Требования к выполнению курсовой работы на разных курсах обучения

Курсовая работа является студенческим квалификационным учебно-научным произведением, посвященным самостоятельной разработке избранной проблемы. Она обладает всеми чертами научного произведения. В ней четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована их акту­альность, изложена степень изученности проблемы, состояние ее исследования. Она выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к пробле­ме, использования методологических знаний. В ней содержатся научные выводы, имеющие значение для дальнейших исследований проблемы. Курсовая ра­бота выступает формой приобщения студента к специфике теоретического научного труда, носит целостный, однородный и завершенный характер.

Курсовые работы выполняются на первом, втором, третьем и четвертом кур­сах. Они составляют осно­ву специализации студентов «Организация работы с молодежью» и являются необходимыми этапами, предшествующими написанию и защите выпускных квалификационных работ на 5 курсе.

Курсовые работы I-IV курсов несколько различаются между собой по уровню предъ­являемых к ним требований: чем старше курс, тем весомее должна быть творческая сторона студенческой работы как по содержанию, так и по объему.

Поэтому, рекомендуется изначально планировать курсовые работы как части будущего диплома.

Курсовая работа на I курсе. Целью курсовой работы на I курсе является овладение техникой написания курсовой работы. Обычно первая курсовая работа представляет собой результат оз­накомления студента с основным содержанием избранной им проблемы и име­ет вид расширенного реферата с собственными выводами. Ее объем не превы­шает 20-25 машинописных страниц.

Начиная с первой курсовой работы, сту­денты должны овладевать техникой и этикой научной работы, приобретать навыки изучения соответствующей науч­ной литературы, работы с местным архивным ма­териалом, документами, статистикой, периодическими изданиями. На I курсе студенты обогащаются опытом работы с библиотечным каталогом, составле­ния картотеки по той или иной проблеме, учатся выделять главное: смысловые звенья в прочитанных текстах, выстраивать их в логической последователь­ности, делать собственные выводы на основании изученного материала. Выполняя письменные работы, студенты приучаются к правильному их оформлению, грамотно делать сноски, составлять список прочитан­ной научной литературы и других источников.

Курсовая на первом курсе представляет собой учебный вариант научного сочинения, в котором важна и самостоятельность изложения, и соответствие определенной структуре, и соблюдение необходимых формальных требований.

После того как тема окончательно определена, студент должен ознакомиться с проблемой в целом. Для полного и правильного раскрытия содержания выбранной темы студенту необходимо:

а) изучить научные работы по данной проблеме, опубликованные видными российскими и зарубежными учеными;

б) знать законы, постановления Правительства и указы Президента Российской Федерации по проблемам, имеющим отношение к теме курсовой;

в) ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в периодической печати и статистических сборниках;

г) изучить статьи по избранной теме в отраслевых и специальных научных журналах.

После предварительного общего знакомства с проблемой студент должен составить примерный план курсовой работы, который может быть скорректирован в процессе углубления в тему. Как правило, курсовая работа на 1 курсе – это введение, основная часть и заключение, а также - список используемых источников и литературы.

Необязательным элементом является приложение.

Во введении курсовой работе необходимо отметить актуальность темы, проблему, цель и задачи. Текст может носить историко-описательный характер, то есть рассматриваться вопрос возникновения и динамики событий, на основе которых раскрывается актуальность темы исследования. Также может быть сделан обзор библиографической базы исследования, проведена дискуссия по изучаемой теме, или какому-либо одному вопросу, с указанием мнений авторов, используемых источников – в данном случае актуальность будет обусловлена спорностью суждений по предмету и объекту исследования.

Цель работы определяется исходя из направления исследования, и является основным вопросом, на который необходимо получить ответ и сделать выводы в заключении. То есть, проблема и цель исследования должны протянуться сквозь всю работу тоненькой ниточкой – ненавязчиво, но четко удерживать логику и порядок изложения материала.

Сту­дент с I курса должен научиться соблюдать общепринятое единообразие в применении терминов, условных обозначений; овладеть навыками тща­тельного и аккуратного составления библиографии; строго и обязательно соблюдать требования к оформлению текста курсовой работы, титульного листа и приложений (если они предполагаются).