Проректор по учебно-методической работе ГМУ, д.м.н., профессор
________________Жетписбаев Б.А.
«28» 06 2010г.
Рабочая программа
По профессиональной практике
«Помощник врача-ординатора в терапии»
Дисциплина: Внутренние болезни
Код дисциплины: VB-4301
Специальность: 051301 «Общая медицина"
Объем учебных часов: 36
Курс и семестр изучения: 4 курс, VIII семестр
Семей 2010
Рабочая программа по профессиональной практике составлена кафедрой внутренних болезней №1 на основании Типовой учебной программы, разработанной в соответствии с ГОСО 2006 по специальности 051301 – «Общая медицина» Республиканским центром инновационных технологий медицинского образования и науки, г.Астана, АО «Медицинский университет Астана», Карагандинским государственным медицинским университетом.
Автор: ассистент кафедры внутренних болезней №1, к.м.н. Муздубаева Ж.Е.
Обсуждена на заседании кафедры от «28» 05 2010 года.
Протокол №10
Зав.кафедрой, профессор: Жумадилова З.К.
Обсуждена цикловой методической комиссией от «23» 06 2010 года.
Протокол № 5
Председатель, профессор Жумадилова З.К.
Утверждена Учебным Методическим Советом ГМУ
от «24» 06 2010 года Протокол № 7
Председатель, профессор Жетписбаев Б.А.
1. Введение: Профессиональная практика является неотъемлемой частью образовательного процесса и предусматривает углубление и совершенствование знаний и практических навыков в качестве помощника врача-ординатора в стационарных условиях терапевтического отделения.
2. Цель практики: систематизация знаний и закрепление практических умений и навыков по дисциплине «Внутренние болезни»
3. Задачи практики:
- освоение навыков врача-ординатора терапевтического стационара
- совершенствование навыков межличностного общения и консультирования пациентов
4. Конечные результаты практики:
Студент должен ознакомиться с организацией работы терапевтического стационара и овладеть следующими практическими навыками:
1. Оформление медицинской документации
2. Участие в работе утренней конференции
3. Сбор анамнеза
4. Общий осмотр больных
5. Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация сердечно-сосудистой системы
6. Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультациядыхательной системы
7. Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация пищеварительной системы
8. Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация мочевыделительной системы
9. Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация опорно-двигательной системы
10. Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация эндокринной системы
11. Обоснование и формулирование предварительного диагноза
12. Обоснование и формулирование клинического диагноза
13. Составление плана обследования и лечения
14. Участие в работе отделения функциональной диагностики. Регистрация электрокардиограммы. Интерпретация ЭКГ в норме
15. Участие в обходах заведующего кафедрой, профессора, консилиумах
16. Участие в работе патолого-анатомической конференции
17. Дежурство в отделении
18. Работа в приемном покое
19. Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни
5. Пререквизиты: фармакология, пропедевтика внутренних болезней, визуальная диагностика, коммуникативные навыки 1,2, эпидемиология, основы доказательной медицины.
6. Постреквизиты: общая врачебная практика, интернатура по внутренним болезням, интернатура по общей врачебной практике.
7. Содержание практики: Практика проводится в условиях стационара, утвержденного в качестве клинической базы. Во время прохождения производственной практики студенты выполняют все правила внутреннего трудового распорядка лечебной организации и подчиняются непосредственно руководителю практики и заведующему терапевтическим отделением.
Виды практической деятельности во время практики
- Участие в работе утренней конференции.
- Работа в качестве помощника палатного врача-ординатора.
- Работа в кабинете функциональной диагностики.
- Участие в работе патолого-анатомических конференций, клинических разборов.
- Участие в обходах заведующего кафедрой, отделением, профессоров, консилиумах, консультативных осмотрах.
- Дежурство в отделении.
- Работа в приемном покое стационара.
- Проведение мероприятий, направленных на формирование принципов здорового образа жизни.
