Программа
Учебной практики
Направление подготовки
38.03.01 Экономика
Направленность (профиль) программы
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Нижний Новгород
Программа учебной практики утверждена на заседании кафедры бухгалтерского учета, экономического анализа и финансов
Протокол №___ от «__»_________2015 г.
Заведующий кафедрой ______________ А.О. Овчаров
Содержание
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.. 4
II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 10
III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 15
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ.. 15
V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА.. 17
VI. Тематический план ПРОВЕДЕНИЯ учебной ПРАКТИКИ.. 18
ПРИЛОЖЕНИЯ.. 21
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цели практики
Целями практики являются:
· закрепление и углубление теоретических знаний по экономической теории, бухгалтерскому учету, аудиту и финансовому анализу;
· приобретение практических профессиональных навыков и компетенций, опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
Задачи практики
Задачами производственной практики являются:
· ознакомиться с общими принципами организации и структурой управления на предприятии ОК-7, ОК-11, ОК-15, ПК-1;
· ознакомиться с системой информационного обеспечения процесса управления деятельностью хозяйствующего субъекта, в том числе особенностями документооборота, организации и техники учета, ведения финансовой отчетности ОК-5, ОК-8, ОК-13, ПК-4, ПК-11;
· ознакомиться с информационными технологиями в учетном процессе ПК-10, ПК-12;
· описать и проанализировать содержание учетно-аналитической работы на предприятии, процесс проведения аудиторских проверок ПК-3, ПК-5, ПК-7;
· провести анализ экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта ПК-2, ПК-7, ПК-8;
· собрать информацию, необходимую для подготовки практической части выпускной квалификационной работы, приобрести навыки по их обработке и анализу ПК-6; ПК-9;
· получить и обобщить данные, подтверждающие выводы и основные положения выпускной квалификационной работы, апробировать ее важнейшие результаты и предложения ОК-9, ОК-11, ПК-4, ПК-13.
Место практики в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования).
Учебная практика основывается на знании следующих дисциплин:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл, дисциплины:
философия, право, иностранный язык, социология.
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен
знать:
- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления (ОК-5, ПК-2, ПК-4);
- основные нормативные правовые документы (ОК-7; ОК-13; ПК-1; ПК-2);
уметь:
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности (О7-5; ОК-8; ПК-1; ПК-2);
- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности (ОК-13);
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности (ОК-9; ОК-12);
владеть:
- навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества (ОК-13; ПК-1; ПК-2);
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке (ОК-12; ОК-13; ОК-14);
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса (ОК-12; ОК-13).
Математический и естественнонаучный цикл, дисциплины: теория вероятностей и математическая статистика, методы оптимальных решений, информационные технологии в экономике и управлении, базы данных, финансовая математика.
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен
знать:
- основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач (ОК-12; ПК-4; ПК-5; ПК-9);
уметь:
- применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач (ОК-13; ПК-1; ПК-4;ПК-9);
владеть:
- навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач (ОК-12; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-10);
- методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов (ОК-12; ОК-13; ПК-1; ПК-4; ПК-6; ПК-7).
Профессиональный цикл, дисциплины: микроэкономика, макроэкономика, менеджмент, финансы, статистика, бухгалтерский финансовый учет, бухгалтерский управленческий учет, экономический анализ, аудит и международные стандарты аудита, налоги и налогообложение.
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне (ОК–1, ОК–2, ОК–3, ОК–4, ПК–14);
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (ОК–1, ОК–2, ОК–3, ОК–4, ОК–6, ПК–6, ПК–8, ПК–9, ПК–14);
- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов (ОК–1, ОК–2, ОК–3, ОК–4, ПК–14);
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне (ОК–2, ОК–3, ОК–4, ОК–11, ПК–14);
уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне (ОК–1, ОК–3, ОК–4, ПК–8);
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели(ОК–1, ОК–3, ОК–4, ПК–6, ПК–8, ПК–14);
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации (ОК–4, ПК–8, ПК–9);
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ОК–1, ПК–8, ПК–2);
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ОК–1,ПК–6, ПК–2);
- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ОК–1, ПК–8,ПК–14, ОК–4,ПК–2);
владеть:
- методологией экономического исследования (ОК–1, ОК–3, ПК–2, ПК–6, ПК–8, ПК–9);
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ОК–1, ОК–4,ПК–2, ПК–6, ПК–8);
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне (ОК–1, ОК–6, ОК–1);
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9).
