Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)

По итогам практики студенты представляют следующую документацию:

1). Характеристика (по каждому месту прохождения практики);

2). Отчёт по итогам практики (по каждому месту прохождения практики);

3). Дневник практики (по каждому месту прохождения практики);

4) План-конспект учебного занятия (воспитательного мероприятия);

Требования к оформлению дневника учебной практики

Студенту при заполнении дневника (бланк для заполнения необходимо получить у зав.практикой) следует указать сведения о себе (ФИО, курс), сведения о руководителях практики (на факультете и на базе проведения практики), цели, задачи проведения практики.

Дневник ученой практики заполняется ежедневно, с указание форм и видов работы студентов. Руководитель практики на базе ее проведения ежедневно подтверждает своей подписью правильность внесенных студентом сведений и ставит печать.

 

Требования к оформлению отчета по учебной практике

Рекомендуемая структура (примерная) отчета:

Титульный лист.

2. Содержание, с указанием начальной страницы каждого структурного элемента отчета.

3. Введение. Во введении указываются цели и задачи практики, место и сроки ее проведения.

4. Раздел I - Сведения о месте прохождения практики. В данном разделе должны содержаться следующие сведения:

- наименования организаци, ее организационно-правовая форма;

- сфера деятельности организации, ее компетенция и полномочия;

- организационная структура, распределение функциональных обязанностей между руководителем и иными должностными лицами организации;

- основные направления деятельности юридического подразделения;

- нормативно-правовые акты, регламентирующие правовой статус и деятельность организации, в котором была организована учебная практика.

5. Раздел II - Основная часть. В основной части отчета раскрывается содержание выполняемых студентом на практике видов работ и заданий, отражаются результаты практики с учетом приобретенных знаний, навыков и умений, отмечаются проблемы, возникшие в ходе организации и прохождения практики. В частности:

- характеристика работы с обращениями граждан, участие в рассмотрении заявлений, предложений и жалоб, поступивших в организацию в процессе прохождения практики;

- анализ наиболее характерных примеров и ситуаций, принятых решений;

- изложение спорных, сложных юридических вопросов, возникавших по конкретным делам и их возможное или действительное решение;

- обобщение правоприменительной практики и cтатистических данных.

6. Заключение. В заключении обобщаются результаты проделанной работы и делаются выводы и предложения по совершенствованию работы конкретного отдела, подразделения; пожелания к руководителям практики по совершенствованию форм и методов ее проведения.

7. Приложения. В качестве приложений используются документы, в которых содержатся сведения о результатах работы обучающегося в период прохождения практики:

- копии бланков юридических документов, с которыми студент ознакомился на практике;

- образцы юридических документов (конкретных постановлений, приговоров, решений, договоров и пр.).

 

Рекомендуемая структура плана-конспекта учебного занятия (воспитательного мероприятия):

1. Титульный лист

2. Тема учебного занятия (воспитательного мероприятия)

3. Цели учебного занятия (воспитательного мероприятия):

- образовательные (сформировать знания о…, представление о…, понимание …; навыки … и т.д.);

– воспитательные (формирование правового сознания, элементов правовой культуры);

– развивающие (развитие внимания, памяти, мышления, воображения и др.).

4. Структура проведения воспитательного мероприятия.

 

Этапы занятия	Содержание
Вступление
План занятия
Основная часть (описание занятия)
Вопросы для закрепления изученного материала
Литература
Оборудование и наглядные средства (презентации, таблицы, графики и т.п.)