Экзаменационные требования

Целью преподавания курса является подготовка высококвалифицированных тренеров профессиональных команд высшей лиги.

Курс "Теория и методика подготовки футболистов" для тренеров
профессиональных футбольных команд ориентирован на изучение и обобщение
теоретико-методических закономерностей процесса подготовки футболистов-
профессионалов. Во время прохождения курса тренеры углублённо изучают
спортивно-педагогические, медико-биологические, психолого-педагогические и
социальные аспекты учебно-тренировочного процесса высококвалифицированных футболистов.

В результате изучения курса "Теория и методика подготовки футболистов" слушатели должны знать;

— методологические и теоретические основы процесса подготовки
футболистов;

— содержание, средства и методы, применяемые в учебно-тренировочном
процессе футболистов;

— основы планирования, педагогического контроля и учёта учебно-
тренировочного процесса футболистов высокой квалификации;

— основы организации процесса подготовки футболистов.
Слушатели должны уметь:

— творчески использовать полученные знания по теории и методике
подготовки футболистов при решении педагогических, учебно-воспитательных,
научно-методических задач с учётом индивидуальных особенностей футболистов;

— решать теоретические и практические проблемные задания с
использованием современных методов подготовки футболистов;

— оценивать и анализировать уровень физического развития, общей и
специальной подготовленности футболистов;

— планировать, организовывать и проводить учебно-тренировочную
работу согласно современным требованиям и тенденциям развития мирового
футбола;

— ориентироваться в специальной научно-методической и научно-педагогической литературе и следить за новыми веяниями в теории и практике футбола.

Изучение учебного курса "Теория и методика подготовки футболистов" органически переплетается с учебной практикой, стажировкой в своих футбольных клубах и самостоятельной работой слушателей, которая предусматривает освоение организационно-методических и практических навыков в их логической последовательности.

Главными формами работы образовательных курсов являются:

1. Лекции - 40 часов.

2. Методические занятия - 40 часов.

3. Практические занятия - 80 часов.

4. Учебная практика - 28 часов.

5. Стажировка - 28 часов.

6. Самостоятельная работа слушателей - 24 часа.

7. Теоретический и практический экзамены - 6 часов.

На лекциях сообщаются теоретические сведения на основе современных требований в сфере физической, технической, тактической и психологической подготовки, планирования учебно-тренировочной работы, медико-биологического обеспечения процесса подготовки футболистов, комплексного контроля состояния организма и подготовленности футболистов, моделирования и управления учебно-тренировочным процессом.

На методических занятиях тренеры изучают современные теоретико-методические принципы построения учебно-тренировочного процесса футболистов, а также медико-биологические и психолого-педагогические аспекты обеспечения тренерской деятельности.

На практических занятиях слушатели совершенствуют профессионально-педагогические умения и навыки, приобретённые в процессе опыта активной тренерской деятельности, а также практически закрепляют знания, полученные на лекциях и методических занятиях.

В ходе учебной практики тренеры овладевают навыками использовать теоретические знания с целью правильного планирования процесса подготовки футболистов, подбора необходимых средств и методов для эффективного выполнения поставленных перед командой игровых и турнирных задач.

На стажировке в футбольных клубах слушатели творчески применяют приобретённые в процессе занятий и опыта активной тренерской деятельности знания и умения в условиях учебно-тренировочного процесса вверенных им команд.

1. Текущая проверка {устное собеседование, домашние задания,
тестовая проверка знаний).

3. Итоговый контроль (теоретический и практический экзамены).