СРС направлена на самостоятельное выполнение дидактической задачи, пополнение знаний в данной отрасли науки, ориентирована на контроль за
качеством усвоения материала. Включает тесты, вопросы устного опроса (работа с текстом), письменные задания творческого характера (сочинения, изложения, эссе), контрольные работы, составление терминологического мини-словаря по специальности, самостоятельный подбор необходимой литературы, выполнение определенных заданий по языку (разные виды грамматического разбора), связанных с использованием различных словарей и справочников,
СРС как учебный процесс состоит в защите выполненных работ. Полученные баллы заносятся в специально разработанный для СРС лист учета.
Календарно-тематический план СРС
Семестр 1
| № срс | Содержание заданий | Кол. часов | Срок сдачи | Форма контроля |
| I | 1. Язык-душа народа | Сочинение-рассуждение | ||
| 2..Литературный язык. Нелитературные варианты языка. | Составление таблицы, работа с текстами (с использованием диалектных, просторечных, жаргонных слов). | |||
| 3. Государственный язык и язык межнационального общения. Закон «О языках в РК». | Выписка статей Конституции РК о языках. Рассуждение-прогноз будущего русского языка в Казахстане. | |||
| 4. Текст как единица общения. Тема, идея, название, стилевая принадлежность. | 4 неделя | Работа с текстом, выделение основных признаков текста. | ||
| II. | 1. Функционально-смысловые типы речи. | Конспектирование.Составление таблицы-обобщения разницы типов речи. | ||
| 2. Текст-описание. | Составление текста-описания Описание внешности человека Описание природы. | |||
| 3. Композиция текста-повествования. | Составление текста-повествования на определенную тему | |||
| 4. Тип речи – рассуждение. | 7 неделя | Составление текста- рассуждения. Сочинение «Моя будущая профессия» | ||
| III | 1. Классификация функциональных стилей. | Коспектирование. Составление таблицы. | ||
| 2. Языковые средства, характерные для разговорного и книжных стилей. | Анализ текстов разных стилей. | |||
| 3. Основные жанры документации. | Составление деловых бумаг | |||
| 4. И.Жансугуров. Его имя носит наш университет. | 11 неделя | Экскурсия в музей университета. Подготовка сообщения «И.Жансугуров. Его имя носит наш университет». | ||
| IV | 1. Публицистический стиль | Работа с текстом, стилистический анализ текста | ||
| 2. Газетные жанры (очерки, интервью, заметки, статьи,репортаж) | Написание статьи в университетскую газету. | |||
| 3. Языковые средства, характерные для художественного стиля. | Анализ текста. Чтение наизусть. | |||
| 4. Анализ текстов разных стилей. | 14 неделя | Комплексный анализ текстов разных стилей «Круглый стол» | ||
Календарно-тематический план СРС
Семестр 2
| № срс | Содержание заданий | Кол. часов | Срок сдачи | Форма контроля |
| I | 1. Особенности научного стиля. | Конспектирование, анализ текстов научного стиля | ||
| 2. Лексика научного стиля. Терминологическая лексика. | Работа с терминами, составление словаря-минимума. | |||
| 3.Синтаксис научного стиля. | Работа с текстами по специальности, выделение синтаксических конструкции, характерных для научного стиля речи. | |||
| 4. Комплексный анализ текста | 4 неделя | Анализ текстов научного стиля. | ||
| II |
| Составление тезисов текста по специальности | ||
| 2. Работа с литературой по специальности. Конспектирование. | Составление конспекта разных видов | |||
| 3. Составление аннотации текста | Составление аннотации текста по специальности | |||
| 4.Аннотация книги. | 7 неделя | Составление аннотации книги. | ||
| III | 1. Рецензия как жанр научного стиля на тексты по специальности | Составление текста-рецензии на текст по специальности | ||
| 2. Отзыв как жанр научного стиля | Составление текста-отзыва | |||
| 3. Реферат как жанр научного стиля | Реферирование текста по специальности | |||
| 4. Комплексный анализ текста | 11 неделя | Работа с текстом по специальности | ||
| IV | 1. Построение резюме-выводов научного текста | Составление резюме-выводов текста по специальности | ||
| 2. Подбор материала, его систематизация и написание сообщения (статьи по специальности). | Составление научного текста (научной статьи) на профессиональную тему | |||
| 3. Цитирование. | Составление научного текста с использованием цитат | |||
| 4. Итоговое задание. Комплексный анализ текста. | 14 неделя | Работа с текстами по специальности, выполнение письменной работы. |
Календарно-тематический план для заочной формы обучения
| № | П\З | Кол-во часов | СРС |
| 1. | Язык и общество. Понятия «Язык» и «Речь». Язык-средство общения. Формы речи. | Сочинение «Язык-душа Народа. Особенности устной и письменной речи. Сообщение | |
| 2. | Русский язык – язык межнационального и международного общения. Функции русского языка в РК. | Составление таблицы «Литературный язык. Нелитературные варианты языка». Сообщение «Мировые языки» | |
| 3. | Текст как ведущая единица словесной коммуникации | Работа с текстом. Составление обобщающей таблицы«Основные признаки текста» | |
| 4. | План как форма записи прочитанного текста. | Работа с текстами. Составление разных видов плана. | |
| 5. | Функционально-смысловые типы речи | Учебная игра «Описание. Повествование. Рассуждение». | |
| 6. | Стили речи. | Круглый стол «Разговорный и книжные стили». | |
| 7. | Официально-деловой стиль речи. | Основные жанры документации. Составление деловых бумаг. | |
| 8. | Публицистический стиль, его особенности | Жанры публицистики. Учебная игра. | |
| 9. | Художественный стиль, его особенности | Чтение наизусть. Ролевая игра. | |
| 10. | Итоговое занятие. Комплексный анализ текста. Тестирование | Выполнение письменных заданий, тестовых заданий. |
Семестр 2
| № | П\З | Кол-во часов | СРС |
| 1. | Научный стиль, его особенности | Конспектирование. Анализ научного текста. | |
| 2. | Подстили научного стиля | Составление обобщающей таблицы «Подстили научного стиля» | |
| 3. | Терминологическая лексика подъязыка специальности | Работа с терминологическими словарями. Анализ текста по специальности. Составление словаря-минимума. | |
| 4. | Жанры научного стиля. Тезисы, их виды Конспект, его виды. | Конспектирование. Составление обобщающей таблицы «Жанры научного стиля». Тезирование, конспектирование текстов по специальности. | |
| 5. | Аннотация как жанр учебно-научного подстиля. Структура аннотации. Схема написания аннотации | Работа с текстами по специальности. Аннотирование текста. Составление библиографического описания учебников, учебных пособий по специальности. | |
| 6. | Рецензия, отзыв как жанровые разновидности научной речи | Составление текста-рецензии и отзыва на текст по специальности. | |
| 7. | Реферат. Виды реферата | Составление реферата текста по специальности | |
| 8. | Резюме-выводы текста | Составление резюме-выводов текста по специальности. | |
| 9. | Научная статья. Цитирование. | Составление научной статьи (научного текста) на профессиональную тему с использованием цитат. | |
| 10. | Самостоятельная разноуровневая работа | Выполнение письменных заданий, тестовых заданий. |
