Критерии оценки СРС, представленной в форме презентации/доклада

Критерии баллы качества СРС	F 0-49	D 50-59	C 60-70	B 79-89	А 90-100
Актуальность и значимость темы	Нет или не убедительно представлена значимость темы для углубления знаний	Сделана попытка обоснования темы и ее значимости	Дано обоснование темы, но значимость ее в практике недостаточно выражена	Кратко и убедительно дано обоснование темы и ее значимость	Обоснована актуальность и значимость темы
Литература по теме	Нет или подобранная литература главным образом устаревшая	Не все литературные источники адекватны теме	Литература подобрана адекватно, но по количеству превышает потребность реферата	Литература подобрана адекватно задаче	Адекватно подобрана литература по теме
Аспекты рассматриваемой проблемы	Все использованные источники литературы дословно переписаны в виде конспекта	Вместо реферата представлен конспект источников литературы	Презентация доказательна, но слишком объемна	Кратко и доказательно раскрыты все стороны обсуждаемого вопроса	В презентации/докладе доказательно и логично раскрываются различные аспекты рассматриваемой проблемы
Испоьзование иллюстраций (таблицы, графики, схемы) ссылки на авторов	Нет иллюстрации	Нет ссылок на иллюстрации	Реферат иллюстрирован, но на иллюстрации нет ссылок на их авторов	Реферат иллюстрирован рисунками, схемами со ссылкой на авторов, что усиливает доказательность положения.	В презентации/докладе уместно использованы иллюстрации (таблицы, графики, схемы) ссылки на авторов
Обобщенный вывод по теме презентации/докладе и список использованной дитературы (не менее 5)	Заключения нет	Заключения нет. Нет последовательности библиографии	Дан обобщенный вывод по вопросу. Список литературы составлен не в соответствии с требованиями	Дан краткий обобщенный вывод по разбираемому вопросу, приведен список литературы в соответствии с требованиями с привлечением источников текущего года	В заключении приводится обобщенный вывод по теме презентации/докладе и список использованной дитературы (не менее 5)

Примечание: Поправочный коэффициент 2 (например, итоговая оценка=50. В чек-лист выставляется 50х2=100)

А. Чек-лист оценки презентации/доклада

№	Процентное содержание	95-100	90-94	85-89	80-84	75-79	70-74	65-69	60-64	55-59	50-54	0-49
Цифровой эквивалент оценки	4,0	3,67	3,33	3,0	2,67	2,33	2,0	1,67	1,33	1,0
Буквенный эквивалент оценки	A	A-	B+	B	B-	C+	C	C-	D+	D	F
	Обоснована актуальность и значимость темы	9,5-10,0	9,4-9,0	8,5-8,9	8,0-8,4	7,5-7,9	7,0-7,4	6,5-6,9	6,0-6,4	5,5-5,9	5,0-5,4	0-4,9
	Адекватно подобрана литература по теме	9,5-10,0	9,4-9,0	8,5-8,9	8,0-8,4	7,5-7,9	7,0-7,4	6,5-6,9	6,0-6,4	5,5-5,9	5,0-5,4	0-4,9
	В презентации/докладе доказательно и логично раскрываются различные аспекты (клиника, диагностика, диспансеризация, лечение и т.д.) рассматриваемой проблемы	9,5-10,0	9,4-9,0	8,5-8,9	8,0-8,4	7,5-7,9	7,0-7,4	6,5-6,9	6,0-6,4	5,5-5,9	5,0-5,4	0-4,9
	В презентации/докладе уместно использованы иллюстрации (таблицы, графики, схемы) ссылки на авторов	9,5-10,0	9,4-9,0	8,5-8,9	8,0-8,4	7,5-7,9	7,0-7,4	6,5-6,9	6,0-6,4	5,5-5,9	5,0-5,4	0-4,9
	В заключении приводится обобщенный вывод по теме презентации/докладе и список использованной дитературы (не менее 5)	9,5-10,0	9,4-9,0	8,5-8,9	8,0-8,4	7,5-7,9	7,0-7,4	6,5-6,9	6,0-6,4	5,5-5,9	5,0-5,4	0-4,9

Примечание: Поправочный коэффициент 2 (например, итоговая оценка=50. В чек-лист выставляется 50х2=100)

Чек – лист оценки санитарно-просветительной работы

№	Процентное содержание	95-100	90-94	85-89	80-84	75-79	70-74	65-69	60-64	55-59	50-54	0-49
Цифровой эквивалент оценки	4,0	3,67	3,33	3,0	2,67	2,33	2,0	1,67	1,33	1,0
Буквенный эквивалент оценки	A	A-	B+	B	B-	C+	C	C-	D+	D	F
	Соответствие тематике	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Достигнута ли цель	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Достоверность информации (ссылки)	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Последовательность, логичность, структурированность	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Конструктивность (полезность)	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Убедительность	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Наглядность и доходчивость	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Творческий подход	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Наличие рекомендаций	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45
	Позитивность	4,75-5	4,5-4,7	4,2-4,45	4,0-4,2	3,75-3,95	3,5-3,7	6,5-3,45	3,0-3,2	2,75-2,95	2,5-2,7	2,45

Примечание: Поправочный коэффициент 2 (например, итоговая оценка=50. В чек-лист выставляется 50х2=100)