Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


В (применение знаний и пониманий)




Учебная программа (силлабус) по дисциплине

«Макроэкономика»

(наименование дисциплины)

модуля М12 – «Макроэкономика»

шифр и название

для студентов 2 курса специальности

5В050600 – «Экономика», 5B050900 – «Финансы», 5В050800 – «Учет и аудит»

(шифр – наименование специальности)

факультета «Экономики и бизнеса»

(наименование факультета)

 

 

Уральск – 201 4 г


 

СОГЛАСОВАНО председатель УМБ факультета «Экономики и бизнеса» _______ Тулеугалиева Н.И. «___» _________ 20 14 г. УТВЕРЖДАЮ декан факультета «Экономики и бизнеса» _____________ Габдуалиева Р.С. «___» _________ 20 14 г.

 

 

Учебная программа (силлабус) по дисциплине

«Макроэкономика» (обязательный компонент)

модуля М12 – Макроэкономика

шифр и название

 

Составитель: доцент Богдашкина И.В.

должность Ф.И.О.

Кафедра «Менеджмент»

название кафедры

факультет «Экономики и бизнеса», 405 - кабинет

название факультета

 

Учебная программа (силлабус) разработана на основании типовых учебных программ дисциплины «Макроэкономика», утвержденных МОН РК 20 10 г. для специальностей 5B050900 – «Финансы», 5В050800 – «Учет и аудит», 20 13 г. для специальности 5В050600 – «Экономика»

шифр – название специальности

 

Кол-во кредитов – 3

Лекция – 15 часов

Практические – 30 часов

СРОП – 25 часов

СРО – 65 часов

Всего – 135 часов

Форма контроля – экзамен

 

Обсуждено на заседании кафедры «___»___________201 4 г. Протокол №______

 

Заведующий кафедрой _________ Муфтигалиева А.А.


 

Описание дисциплины

1.1. Пререквизиты дисциплины:

Экономическая теория, математика в экономике, микроэкономика.

 

1.2. Цель изучения дисциплины:

Курс по Макроэкономике представляется наиболее важным с точки зрения изучения глобальных экономических явлений, происходящих в экономике государства. Целесообразность овладения этим предметом диктуется становлением и продолжением развития рыночных отношений в Республике Казахстан. Следовательно, изучив курс Макроэкономика, студенты получат возможность осмыслить теоретический и практический материал, что, несомненно, окажет благоприятное влияние в дальнейшем при подготовке к другим смежным экономическим дисциплинам. Более того, исследование данной науки позволит научиться анализировать и прогнозировать будущие экономические события, а также вовремя сделать соответствующие выводы и предложить рекомендации.

 

1.3. Задачи:

Основной задачей изучения данной дисциплины является интенсивное обучение студентов главным принципам современного макроэкономического анализа, с уделением особого внимания ключевым направлением государственной политики. В курсе макроэкономики студенты должны получить знания, которые помогут им понять процессы, протекающие в экономике. В частности, они должны помочь им в поисках ответов на вопросы: почему происходит рост цен, почему имеет место спад производства и растет безработица и др.

Другая задача заключается в том, чтобы студенты смогли успешно применить и сочетать полученные знания на практике как на микро-, так и, особенно, на макро уровнях. При этом они должны освоить основные подходы к анализу конкретных ситуаций, опираясь на взаимосвязи между экономическими переменными и на экономико-математические модели, представленные в данном курсе.

 

Краткое содержание дисциплины (3-4 предложения)

Экономика как наука стремится систематизировать и агрегировать наблюдаемые экономические явления и факты в форме эконо­мических теорий и моделей. Макроэкономика- наука, изучающая экономику в целом и оперирующая фактическими данными. Усилие макроэкономики сосредоточены на изучении экономического роста и спада, инфляции и безработицы, обменного курса валют и состояние платежного баланса. Она выделяет такие ее крупные составные части как сектор домохозяйств, частный, государствен­ный и внешний сектора.

 

1.5. Результаты обучения:

А (знание и понимание)

· Методология макроэкономики и макроэкономические показатели,

· Основные принципы и модели макроэкономического анализа,

· Основные виды и инструменты макроэкономической политики,

· Причины и последствия макроэкономических проблем и пути их решения и др.

В (применение знаний и пониманий)

· Расчет макроэкономических показателей,

· Сбалансированный метод научного прогнозирования и анализа с позиций краткосрочного и долгосрочного периодов,

· Макроэкономическое моделирование и анализ экономических процессов и явлений





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 462 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Либо вы управляете вашим днем, либо день управляет вами. © Джим Рон
==> читать все изречения...

2364 - | 2100 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.