Права и обязанности студента. Кафедра «Права и истории»

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(Syllabus)

«История Казахстана»

Кафедра «Права и истории»

Ляпунова Надежда Николаевна

Учебный год

Код дисциплины	специальность	курс	Форма обучения	количество кредитов	семестр
IK 1103	Для всех специальностей		дневная
IK 1103	Для всех специальностей		дневная АП
IK 1103	Для всех специальностей		вечерняя
IK 1103	Для всех экономических специальностей		Вечерняя на базе ТИПО
IK 1103	Для всех педагогических специальностей		Вечерняя на базе ТИПО

Место и время проведения занятий: корпус КАСУ, пр. Независимости 86

Консультационные часы: согласно расписанию учебных занятий.

Краткое описание дисциплины:

История Казахстана изучает социально-экономические, политические, идеологические, культурные события, процессы, происходившие на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней. Рассматриваются проблемы становления человеческого общества на территории Казахстана, истории древних и средневековых государств, развития Казахстана в составе Российской империи, модернизации казахстанского общества в советский период, становления и развития Республики Казахстан.

Цели дисциплины:

1. овладеть системой знаний по истории Казахстана с древнейших времен до наших дней во всей конкретности и многообразии исторических фактов;

2. осознать необходимость использования опыта исторического развития (прошлой жизни человека и общества) в реальной практической деятельности людей;

3. выработать обьективно-научное мировоззрение и гуманистическую систему ценностей;

Задачи дисциплины:

1. сформировать умения и навыки самостоятельной работы с литературой (учебной, научной, публицистической) и историческими источниками, способность анали­зировать, обобщать, интерпретировать факты истории;

2. овладеть понятийно-категориальным аппаратом исторической науки, уметь поль­зоваться им при изучении конкретной исторической ситуации;

3. изучить основные концептуальные подходы к важнейшим проблемам истории Казахстана, уметь определять их сильные и слабые стороны.

Ожидаемые результаты от изучения дисциплины:

1. Овладеть знаниями по Истории Казахстана, понимать основное содержание понятий и категорий, используемых исторической наукой.

2. Приобрести умения, свойственные историческому образу мышления.

3. Расширить исторический кругозор, уметь проводить анализ реалий социально-политической и экономической жизни общества.

4. Развить умения критического мышления к изучению многообразных общественно- политических и экономических явлений современности.

5. Выработать умение использования межпредметных связей с другими гуманитарными, общественными дисциплинами для повышения эффективности процесса обучения.

Пререквизиты дисциплины:

Для освоения дисциплины необходимы знания, умения, навыки, полученные в общеобразовательной школе при изучении курсов: «История Казахстана», «Всемирная история», «Человек и общество».

Постреквизиты дисциплины:

Успешное овладение историей Казахстана способствует глубокому и всестороннему изучению других социально-гуманитарных дисциплин: «Культурология», «Социология», «Политология».

Используемая литература:

Основная литература:

1. История Казахстана. Курс лекций. Под ред. К.С. Караджана. - Алма- ты, 2009.

2. Айдарбаева Р.К. Курс лекций по истории Казахстана, ВКГТУ, 2004.

Дополнительная литература

1. Абенов Е.М. и др. Казахстан: эволюция государства и общества.- Алматы, 1996

2. Абиль Е. История государства и права Республики Казахстан. - Астана, 2001.

3. Абдакимов А. История казахстана. – Алматы, 2001.

4. Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХ века. – 1997.

5. Абылхожин Ж.Б., Бурханов К.Н., Кадырбаев А.Ш., Султанов Т.И. Страна в сердце Евразии (сюжеты к истории Казахстана). - Алматы, 1998.

6. Адерихин С.В. История Казахстана. – Алматы, 2002.

7. Аристов Н. Этногенез и этническая история казахов. – Павлодар, 2005.

8. Асфендияров С.Д. История Казахстана (с древнейших времен). – Алматы, 1998.

9. Бекмаханов И. «Казахстан в 20-40 гг. XIX века» Алматы, 1992.

10. Берденова К.А. и др. Экономическая история Казахстана. Алматы, 2001.

11. Игибаев С.К. Образование Тюркского каганата и его распад. – Усть-Каменогорск, 2004.

12. Игибаев С.К. Казахстан в источниках и материалах. Усть-Каменогорск, 2005 г.

13. История Казахской ССР с древнейших времен до наших дней 1977-1981.

14. История Казахской ССР. Алма-Ата, 1957, Т.1.

15. История Казахской ССР. Эпоха социализма. Алма-Ата, 1967.

16. История Казахстана (краткий словарь- справочник). Усть-Каменогорск, 1998.

17. История Казахстана. Материалы лекций. – Усть-Каменогорск, 2004.

18. История Казахстана: белые пятна. – Алма-Ата, 1991.

19. История Казахстана и Центральной Азии. – Алматы, 2001.

20. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. Очерк. – Алматы, 1993.

21. История Казахстана. Народы и культуры. – Алматы, 2001.

22. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5-ти т. – Алматы, 1996-2010.

23. Кан Г.В. История Казахстана. Учебное пособие. Алматы, 2002.

24. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. «Казахстан. История трех тысячелетий». Алматы, 1992.

25. Маргулан А. Труды по культуре казахского народа. – Павлодар, 2005.

26. Прошлое Казахстана в источниках и материалах Алматы, 1997-1998. Сб.1,26.

27. Учебное пособие по истории Казахстана с древнейших времен до наших дней. Алма- Ата, 1992.

28. Шаймерденова М.Д. История Казахстана с древнейших времен до середины XX. Ал­маты, 1999.

29. Эволюция государственности Казахстана. - Алматы, 1996.

Технические средства обеспечения учебного процесса по дисциплине:

Студенты должны уметь пользоваться компьютерными программами MS Office - Word, Excel, Power Point; Internet, чтобы выполнять задания по курсу.

Политика дисциплины

Посещаемость занятий

Студенты дневной формы обучения должны посещать все аудиторные занятия и внеаудиторные занятия СРСП согласно расписанию. Внеаудиторные занятия СРСП консультационного характера посещаются в случае наличия у студента вопросов к преподавателю, для сдачи заданий для самостоятельной работы и материала по пропущенным занятиям. В отдельных случаях данный вид занятий обязателен для посещения по требованию преподавателя.

Работа студента в аудитории

Во время аудиторных занятий студент обязан участвовать во всех формах проводимой на занятии работы (устный ответ, письменная работа, обсуждение, дискуссия, работа в группах, выполнение проекта и т.д.).

Пропуски занятий

Пропуски занятий должны быть только по уважительной причине. Уважительными причинами пропуска занятий считается:

- болезнь (при наличии медицинской справки, выданной учреждением «Амбулаторный центр», являющегося студенческой поликлиникой КАСУ);

- участие в спортивных соревнованиях, олимпиадах, конкурсах, конференциях (при наличии подтверждающего документа);

- семейные и прочие уважительные обстоятельства (при наличии заявления об освобождении в деканате).

В двух последних случаях освобождение от занятий оформляется распоряжением по деканату. Студенты, пропустившие занятия по вышеперечисленным уважительным причинам, имеют право сдать преподавателю материал по пропущенной теме, а также соответствующую самостоятельную работу без снижения оценки. Студенты, пропустившие занятия без уважительной причины также должны сдать преподавателю материал по пропущенной теме, а также соответствующую самостоятельную работу со снижением оценки до 25% на усмотрение преподавателя. В случае пропуска студентом занятий по неуважительной причине более 3-х раз преподаватель пишет докладную записку на имя декана факультета. В случае непосещения более 50% занятий без уважительной причины, студент обязан пройти данную дисциплину повторно.

Опоздания на занятия

Опоздания на занятия категорически запрещены. В случае опоздания менее, чем на 10 минут студент может быть допущен к занятию только с разрешения преподавателя. В случае опоздания более, чем на 10 минут студент не допускается к занятию и занятие считается пропущенным без уважительной причины.

Академическая честность

Студенту запрещается при выполнении аудиторных и самостоятельных заданий:

- списывание, использование шпаргалок и других незаконных способов получения информации с целью помощи себе или кому-либо другому;

- плагиат, т.е. кражу или выдачу за свое чьих-либо идей или выводов, представление соответствующей работы в качестве результата собственных мыслей и идей;

- любые другие формы недостойного академического поведения.

В случае нарушения вышеперечисленных правил академической честности преподаватель не принимает задание к проверке и не выставляет оценку по нему.

Права и обязанности студента

Студент имеет право:

1. Получить силлабус по дисциплине в бумажном или электронном варианте.
2. Своевременно получать информацию о полученных оценках.
3. Получать аргументированное обоснование выставленной оценки.
4. Сдавать преподавателю материал по пропущенной теме, а также соответствующую самостоятельную работу.
5. Получать консультацию по содержанию курса и выполнению самостоятельной работы во время занятий СРСП консультационного характера согласно расписания.
6. Получить дополнительные задания в случае желания повысить текущую оценку не более одного раза за рубежный контроль.
7. Подать на апелляцию экзаменационной оценке в установленном порядке.

Студент обязан:

1. Посещать все аудиторные и внеаудиторные занятия СРСП согласно расписания.
2. В случае невозможности посетить занятие по уважительной причине предоставить медицинскую справку или оформить освобождение от занятий в деканате в установленном порядке.
3. Не опаздывать на занятия.
4. Своевременно выполнять и сдавать на проверку все виды самостоятельной работы.
5. Систематически готовиться к аудиторной работе.
6. Активно участвовать в аудиторной работе.
7. Соблюдать дисциплину.
8. Соблюдать нормы этики в отношении преподавателей, студентов и работников университета.