Перечень представленных отзывов и рекомендаций

№	Содержание отзыва и рекомендаций	Кем написан отзыв

 

ОПЫТ ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЫ

класс	уровень	вид деятельности	выполняемая работа	баллы	подпись классного руководителя

 

 

Раздел IV.

САМОАНАЛИЗ
МОЯ УСПЕВАЕМОСТЬ________(класс)

предметы\четверть, полугодие	1п\г
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Естествознание
Изобразительное искусство
Иностранный язык
История
Литература
Математика
Музыка
Обществознание
Основы информатики и ВТ
Основы правовых знаний
Профориентация
Русский язык
Технология
Физика
Физкультура
Химия
Черчение
Чувашский язык
Экология
Экономика
Средний балл по предметам

 

МОИ СПОСОБНОСТИ

На что я способен? Самооценка

 

 

Инструкция	У всех есть сильные и слабые стороны: одни люди спортивные, другие - музыкальные. Оцени себя по шкале от «1» до «5» по следующим критериям
Лингвистические способности
Умею писать сочинения и выражать свои мысли
Много читаю для информации и удовольствия
Люблю иностранные языки
Творческие способности
Мои артистические способности на сцене
Мои художественные способности
Мои музыкальные способности
Учебные способности
Я прилежный в учебе, умею учиться
Люблю решать трудные задачи
Владею компьютером, интернетом
Коммуникативные способности
Я общительный, у меня много друзей
Умею слушать и понимать
Я лидер среди своих ровесников
Прикладные умения
Я умею починить утюг, настроить телевизор, отремонтировать розетку
Я умею водить машину, мотоцикл
Я умею сажать рассаду, косить, стоговать сено
Я умею строить, класть плитку, делать ремонт
Я умею вязать, шить, консервировать, готовить
другое
Спортивные способности
Хорошо играю в спортивные игры					|
Занимаюсь в спортивных секциях
Способность утвердить себя
Я принципиальный
Я добиваюсь своего
Я могу идти против общего мнения
Я не боюсь быть не таким, как все
Я ответственный и самостоятельный

Выводы, основанные на результатах самооценки:

1. Выпиши свои наиболее ярко выраженные способности________________________________

_________________

2. Выпиши то, что ты оценил баллами 0,1,2, то есть те умения, которые нужно развивать __________________________________

Каким ты хочешь стать?

Что ты хотел бы изменить в себе? В чем ты мог бы быть лучшим?

Поставь цель!

________________________________________________________________________________________________________________________

Ты готов сделать свой выбор в жизни?

Твои жизненные планы.

Найди свой путь к успеху!

МОИ ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ.

Девиз жизни: _____________________________________________________

Готовность к профильному обучению

-Интересы, любимые занятия______________________________________________

-Над чем мне необходимо работать: личностные качества, знания и умения_________________________________________________________________

-Любимые школьные предметы, разделы или темы____________________________

_______

-Предметы, которые мне нужны для овладения профессией_____________________________________________________________

_______

-Мои успехи по этим предметам (олимпиады: где, когда, какой результат, творческие работы, рефераты…)___________________________________________

______________

-Какими последними достижениями, открытиями в интересующей меня сфере я могу поделиться (например, в математике, в cпорте…)______________________________________________________________________

-Какие есть в этой области нерешённые вопросы, задачи_______________________

_______

-Языки (какие и в какой мере владею)_______________________________________

Будущее

-Для чего я живу_________________________________________________________

-Какую жизнь я считаю достойно прожитой (чем она должна быть наполнена)?_____________________________________________________________-Чего я хочу достичь в будущем через год, через 5 лет, через 10 лет?___________

-В какое образовательное учреждение я хотел(а) бы поступить?______________________________________________________________-Какие профессии меня привлекают?________________________________________

_______

Ближайшие планы

-Чего я хочу достичь к концу 1,2,3,4 четверти? _______________________________

______________

_______

-Что я собираюсь сделать для достижения цели? ______________________________

_______

-Как оценить, иду ли я к намеченной цели или отклоняюсь от неё? ______________

_______

-Как часто я проверяю, что мною сделано правильно, а в чем отклоняюсь от цели?__________

Ты умеешь добиваться своей цели?

Твои личностные качества.

Совершенствуй свой характер!