Білімі және қабілеттігі

ФИЛОСОФИЯ ПӘНІ БОЙЫНША

БІЛІМГЕРЛЕРГЕ АРНАЛҒАН ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ (силлабус)

 

Кафедра: Философия және әлеуметтік-саяси пәндер

Оқу жыл: 2012-2013

Несие саны: 3 несие

Пәннің коды:

Оқу түрі: күндізгі

Курс: 2

Семестр: 3,4

Сағат саны: 135 сағат

Лекция: 15

Семинар сабақтары: 30

СӨЖП: 45

СӨЖ: 45

 

ТАРАЗ-2012
Бағдарлама 2005 жылғы «Философия» пәні бойынша ҚР ҒБМ Мемлекеттік стандартқа сәйкес бекітілген типтік бағдарламасы негізінде жасалды.

 

Курс бағдарламасын құрған: Төкенов Өмірбай Спанұлы, доцент

 

 

«Философия және ӘСП» кафедрасының мәжілісінде талқыланды

 

«___01___»___қыркүйек___2012 ж. Хаттама №___1____

 

 

«Философия және СӘП» кафедрасының меңгерушісі _________________ Байтілен С.А.

 

 

«Тарих және география» факультетінің әдістемелік бөлімімен бекітілген

 

«___05___»___қыркүйек___2012 ж. Хаттама №___1____

 

 

Төрағасы___________________Махашова П.М.

 

Оқытушы жайлы мәлімет:

Төкенов Өмірбай Спанович, доцент. Жүргізетін пәндер – философия, мәдениеттану, ғылым тарихы және философиясы.

Оқу әдістемелік құралдар: «Философия» оқу құрал, «Мәдениеттану» оқу құрал

Қатынау ақпараты: Философия және ӘСП кафедрасы, 1-корпус, 305 аудитория, мекен жайы Төле би көшесі, 62.

Кесте: аптасайын үш сабақ әрқайсысы 50 минуттан

Консультация сағаттары: консультация графигіне сәйкес

 

1. Курс мақсаты

Білімгерлерді философия пәнін игеруде философия жәие әлеуметтік - саяси пәндер кафедрасы Қазакстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің үлгідегі багдарламасын басшылыққа ала отырып мына мақсаттар мен міндеттерді қойып отыр.

Мақсаты білімгерлерді философияның пәнімен, құрылымымен, қызметімен және тәсілдерімен таныстыру; философияның дамуы және пайда болуы жағдайлары мен философияның ойлаудың алуан түрлі негізгі бағыттарын; отандық және әлемдік философияның даму тарихының негізгі кезеңдерін, ерекшеліктерін көрсету. Білімгерлерге философиялық білімнің онтология, гносеология, әлеуметтік философия және философиялық антропология, аксиология сияқты тарауларын оқып үйрету. Осылайша бұл бөлім философияны түбегейлі пән ретінде оқып үйренудің барысында студенттердің дүниетанымының қалыптасуына, теориялық-әдістемелік дайындығын одан әрі жеңілдетуге көмектеседі.

Курстың міндеті

Міндеттері:

1. Студенттерді дүниеге көзқарастардың тарихи типтік түрлерімен, олардың әртүрлігі және айырмашылықтары, дамуы-ның тарихи жағдайлармен байланыстылығы, сонымен қатар философиянын пәнімен, құрылымымен, қызметімен және философияның негізгі мәселелері, бағыттары сияқты такырыптармен таныстыру.

2. Студенттерге философияиыц негізгі кезеіідеріи өз бетінше игеруге, ойшылдардың түпнұсқалық қайнар көздері мен мәтіндеріне бірінші кезекте көніл аудара отырып, сол арқылы өздерінің гуманитарлық білімі мен мәде-ниетінің аукымын үлғайтуға жағдай жасау.

3. Студенттік топтарда дәстүрлік және белсенді жаңаша әдістерді қолдана отырып, оларды өз бетінше ойлай білуге үйрету, дағдыландыру. Студенттерге тарихи-философиялық үрдістердін жалпы керіиісіи көре білуге оның егжей-тегжейін аныктап білуғе. сондай-ак философияиың даму кезендерінің негізгі. парадигмасын бағалай білуге үйрету.

4. Қазіргі заманнын мәдени-әлеуметтік кажеттіліктеріне сай жоғары біліктілікті мамандарды дайындау үшін студенттік топтарда дәсгүрлі тәсілдермен қатар олардьщ ез белсенділігін арттыратын тәсілдерді үйлестіре отырып, олардың өзіндік шығармашылық негізде ойлау қабілеттерін дамытуға еркіндік беру, сонымен қатар XXI ғасырдыц басындағы жаңа көзқарастармсн. құндылықтар бағдарымен қалыптасуга жагдай жасау.

5. Студенттердің тарихи-философиялық бөлімнен алған білімдерінің негізінде философия теориясының (онтология, гносеология, әлеуметтік философия, антропологиялық философия және аксиология, диалектика) бөлімдерінің өзара байланысын көрсету. Осыған байланысты, студенперге философияның негізгі методологиялық курсы мына принцинтерден түратындығын көрсету:

а) ғылыми тарихилық принцип - жалпыадамзаттық және үлттық дамудың озықтылығын талдауда обьективті жағдайын аныктайды.

ә) плюралистік принцип - талас тұдыратып философиялық мәселелердің баламасын талдауға көмек береді.

б) диалогтік приниип - казіргі замап окулықтарының.

6. Философия пәніпе деген өзіндік творместволық катынас жаса сіуденттерді бағыттай отырып, лекция мен философиялық ойлау тарихынан алынған білімдерін Мемлекеттік стандартпен сәйкес келетін мына сүрақтарды дәйекті жөне жүйелі гүрде иғеруге мүмкіндік жасау: Қазіргі заман мәдениетіндегі философияның орыны, философиялық ойдың дамуының негізгі кезеңдері, әлемнің көптүрлілігі және бірлігі, болмыстың негізгі түрлері, табиғат әлеміндегі адам болмысы және оның ерекшелігі. Материяның құрылу деңгіейі мен қүрылымдары туралы қазіргі замандағы пікірлер. Философиядағы сана мәселелері. қогамдық саианың құрылымы және олардың түрлері. Философиядағы адам мәселелері, адам емірінін мәні және өмірде бар болуы, жеке түлға ұғымы және оның еркі мен бостандығы, коғам философиялық талдаудың объектісі ретіғіде, қоғамның негізгі өмір сүру өрістері, қоғам үлкен жәғіе шағыи әлеуметтік топіардың өзара байланыстары ретінде, қоғамдық-тарихи үрдіс. Әлемдік тарихтың әртүрлігі мен бірлігі, қоғамдық прогресс мәсслелері. Қазіргі заман өркениеті, оның ерекшеліктері және қарама-қайшылықтары, қазіргі заман өркениетінің жаһандық мәселелері, олардың алғы шарттары және шеіиілу жолдары. Ғылымның дамуы мен калып іасуының философиялық концспішялары. карекеті мен даму кезеңдері, мәдениеіт және этика.

 

Білімі және қабілеттігі.

Білімгер біліміер хабардар болуы керек: осы курсты оқып-үйрену барысында студенттер әлеуметтік-гуманитарлық білімнің негіздері мен дүниеіаным ретіндегі философияның неғізгі тарихи кезеңдеріи білуі керек, философиялық теорияның «болмыс», «материя», «рух», «сана», «таным», «диалектика», «ақиқат», «қоғам», «мәдениет», «өркениет», «прогресс», «жеке түлға», «бостандық», «құндылық» сияқты түбейейлі ұғымдарын игеру.

- білімгер білуі тиіс: философияның дамуының негізгі кезеңдері мен бағыттарын, пәнін, қүрылымын, мәселелері мен қызметін; танымнын неғізгі заңдары мен ііринциптері туралы және қоғамдық өмірдің принциптсрі мен заңдылықтарын, болмыстың мәнін және оның түрлерін, философиялық антропология мен адам өмірі ретіндегі жеке түлғанын түбегейлі құндылықтарын, бостандық және т. б. диалектиканың зандары мси иегізгі категорияларын.

Білімғер істей білуі керек: оқулықтармен, сондай-ак арнаулы әдебиегтермен жүмыс істей білулері тиіс, олардың ішінеи оздеріи қызыктыратып проблсмаларды таңдап алып, белгілі бір философиялық түрғыда өз беі гсрімсн талдау жасай білуді және өз деректерімен жүмыс істеуге, өздерінің ойларын білдіруге, езгелердің пікірімен санасуға үйрету керек. Философия курсының жалпы міндеттері студенттердін адам болмысыиын мәні. сондай-ақ арнайы ғылымдар проблемасын байланысіы дүниеге көзкарастарын калыптастыру, жалпы ғылыми парадигмаларды карайтын гумаппсі ік идеалды жеке карастыра білуге үйрсту.