Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Французское просвещение 18 века. 6-7 недели




1. Особенности становления философских взглядов французских просветителей ХVIII века.

2. Философские взгляды Вольтера. Отношение Вольтера к религии.

3. Проблемы общества и человека в творчестве Ж.Ж. Руссо. Теория «Общественного договора». Проблемы воспитания.

4. Материализм Гольбаха.

5. Социально-философские и этические взгляды Гельвеция.

6. Социально-политические взгляды Монтескье. Теория разделения властей.

7. Концепция «разумного эгоизма» в философии французских просветителей.

Заслушивание реферативных заданий.

Литература:

1. Вольтер Ф.М.А. Сочинения. М.,1988

2. Гельвеции К.А. О человеке. Его умственных способностях и его воспитании.
М., 1938.

3. Гольбах П. Соч., в 2-х т., М., 1963.

4. Кондильяк Э. Соч., М.,1980, т.1.

5. Рассел Б. История Западной философии, т.2. М., 1993

6. Соколов В.В. Европейская философия 15-18 веков. М.,1996

7. История философии. М., 1991.

8. Монтескье Ш.Л. О духе законов. М., 1956.

Тема 10.

И. Кант - родоначальник немецкой классической философии. 7-8 недели.

1. Социально-политические предпосылки немецкой философии 18 века.

2. Антиномии разума И. Канта.

3. Категорический императив и «золотое правило морали» -
сопоставительный анализ.

4. Учение Канта о человеке. Проблема веры.

Работа с монографической литературой. Анализ поставленной проблемы.

Литература:

1. Кант И. Критика практического разума. М., 1996

2. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия., М., 1986, с.21-66.

3. Абдильдин Ж. И. Кант. Алма-Ата, 1978, с.34-58.

4. Философия Канта и современность. М, 1974, с.103-152.

5. Нарский И.С. Западно-Европейская философия 19 века. М., 1976, с. 116-
149, 247-284, 465-486.

6. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 - начала 19 веков. М.,1989, с. 201-219.

 

Тема 11.

Философия Г. Гегеля. 8-неделя.

1. Гегелевское учение обытии, понятии, идее.

2. Философия духа. Субъективный, объективный и абсолютный дух.

3. Соотношение религии и философии. Философия как вершина абсолютного
духа.

Тематические контрольные работы.

Литература:

1. Гегель. Наука логики в 4-х т.т., т. 1, М., 1970, с. 169-191.

2. Гулыга А. Немецкая классическая философия. М., 1986, с. 28-86.

3. Нарский И.С. Западно-Европейская философия 19 века. М., 1976, с. 116-149, 247-284, 465-486.

4. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 -
начала 19 веков. М., 1989, с. 186-219.

5. Философия Гегеля и современность. М., 1973, с. 3-32.

6. Киссель М.А. Гегель и современный мир. Л., 1982, с. 46-64.

7. Философия Гегеля: проблемы диалектики. М., 1987, с 12-56.

 

Тема 12.

Философская антропология Л.Фейербаха. 8-9 недели.

1. Разработка Л.Фейербахом материалистической философии.

2. «Сущность христианства» - выдающееся произведение Л.Фейербаха.
Социальные, гносеологические и психологические корни религии.

3. Этика любви Л.Фейербаха.

Работа с текстом «Сущность христианства».

Литература:

1. Фейербах Л. Вопрос о бессмертии с точки зрения антропологии. Мир
философии. Часть 2, М.,1991, с. 98-107.

2. Гулыга А. Немецкая классическая философия. М., 1986, с. 28-86.

3. Быховский Э. Людвиг Фейербах. М., 1972, с.32-45.

4. Философия Канта и современность. М., 1974, с. 103-152.

5. Нарский И.С. Западно-Европейская философия 19 века. М., 1976, с. 116-149,
247-284, 465-486.

6. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 -
начала 19 веков. М., 1989, с.201-219.

7. Элез И. Проблема бытия и мышления в философии Л. Фейербаха. М., 1971,
с. 15-54.

 

Тема 13.

Неопозитивизм как философия науки. 9-неделя.

1. Логический позитивизм (Б.Рассел, Р.Карнап и др.). Принцип верификации.

2. Лингвистическая философия (Л. фон Витгенштейн) и ее основные идеи.

3. Постпозитивизм и его основные представители.

А) принцип фаллибилизма К.Поппера;

В) научно-исследовательская программа И.Лакатоша;

С) роль «парадигмы» в творчестве Т. Куна.

Выполнение заданий на соотношение понятий.

Литература:

1. Г. Гадамер. Актуальность прекрасного. М., 1991, с.7-16.

2. Х. Ортсга и Гассст. Восстание масс. М.,1998., с. 34-67.

3. К. Поппер. Открытое общество и его враги. М., Алматы, 1996, с. 7-45.

4. Рассел Б. Мудрость Запада. М., 1998, с. 57-113.

5. Фуко М. Археология знания. Киев, 1996, с. 3-48.

6. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994, с. 32-54.

7. Камю А. Бунтующий человек. М., 1996, с. 12-24.

8. Э. Фромм. Душа человека. М., 1995, с. 112-133.

9. Сумерки богов. М.,1992, с. 5-36.

10. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990, с. 93-130.

11. Современная западная философия. М.,1991, с. 219-222, 225-226, 236-249.

12. История современной зарубежной философии. т. 1, Спб., 1998, с. 185-204, 389-409.

13. П.Т. де Шарден. Феномен человека. М., 1989, с. 189-236.

 

Тема 14.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 466 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Слабые люди всю жизнь стараются быть не хуже других. Сильным во что бы то ни стало нужно стать лучше всех. © Борис Акунин
==> читать все изречения...

2239 - | 2159 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.