Тема: 1.8. Активный и пассивный залог
Модуль 1: Грамматическая структура языка
Цель занятия: Формирование грамматического навыка путем ознакомления учащихся с данным грамматическим явлением на основе усвоения правил и выполнение грамматических действий в соответствующих упражнениях (имитативные, подстановочные, условно-речевые) по образцу.
Подготовка к занятиям: заучивание грамматического материала, составление конспекта, выполнение упражнений, работа со словарем. Составление диалогов по теме, подготовка к грамматическому тесту.
Задания: 1.Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – 6-е изд., _ Спб.: КАРО, 2008. -544 с. Ч.1. Стр.233-254 упр.274-306
2. Колесникова Л.И. Учебные задания по английскому языку для студентов неязыковых факультетов, 2 часть.– Владимир: ВГПУ, 2004, 50с. Стр.38-39 упр.1-4 стр.40 упр.5,6.
3.Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. В 2-х частях. Ч.I.– М.:ГИС, 2012.–640 с. Стр.380-383 упр.1-5, стр.384-385 упр.6-9, стр.386-387 упр.10-12, стр.443 упр.3-5.
Тема: 1.9. Согласование времен
Модуль 1: Грамматическая структура языка
Задание1. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений.– СПб.: КАРО, 2011.– 544 с. Стр.256-304 упр.308-373
Подготовка к занятиям: заучивание грамматического материала, составление конспекта, выполнение упражнений, работа со словарем. Составление диалогов по теме, подготовка к грамматическому тесту.
Форма текущего контроля успеваемости: грамматический тест
Задания: Задание 1. Прочитайте текст, выпишите новые слова в словарик, составьте вопросы по тексту. Подготовьтесь работать в парах.
Колесникова Л.И. Учебные задания по английскому языку для студентов неязыковых факультетов, 2 часть.– Владимир: ВГПУ, 2004, 50с. Стр.46 упр.2-5
Тема: 1.9. Прямая и косвенная речь
Модуль 1: Грамматическая структура языка
Подготовка к занятиям: заучивание грамматического материала, составление конспекта, выполнение упражнений, работа со словарем. Составление диалогов по теме, подготовка к грамматическому тесту.
Форма текущего контроля успеваемости: грамматический тест
Задания: Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений.– СПб.: КАРО, 2011.– 544 с. Стр.256-304 упр.308-373
Тема:2.9. Английский язык
Модуль 2: Повседневное общение.
Цель занятия: Формирование речевых умений. Обучение монологической и диалогической речи. Развитие коммуникативных навыков.
Подготовка к занятиям: чтение заданного текста, перевод, работа со словарем, составление диалогов, подготовка к драматизации диалогов, подготовка к монологическому высказыванию. Написание эссе “About Learning of English”. Форма текущего контроля успеваемости: проверка эссе
Тема:2.9. Английский язык. Речевой этикет.
Модуль 2: Повседневное общение.
Подготовка к занятиям: чтение заданного текста, перевод, работа со словарем, составление диалогов, подготовка к драматизации диалогов, подготовка к монологическому высказыванию.
Задание 1. Колесникова Л.И. Учебные задания по английскому языку для студентов I курса неязыковых факультетов, 1 часть.– Владимир: ВГПУ, 2001, 48с. Стр. 8-9 упр.1-7 стр.17-18 стр.19 упр 1,2. Стр.27,28 упр.1-2
Задание 2. Прочитайте текст, выпишите вежливые формы общения, заучите их. Составьте мини-диалоги.
Тема:2.10. Информационные технологии.
Модуль 2: Повседневное общение.
Подготовка к занятиям: чтение заданного текста, перевод, работа со словарем, составление диалогов, подготовка к драматизации диалогов, подготовка к монологическому высказыванию. Написать эссе «Как я использую современные информационные технологии»
Форма текущего контроля успеваемости: проверка эссе.
Подготовить вопросы для круглого стола на тему «Современные информационные технологии».
Тема:2.12.Чтение книг
Модуль 2: Повседневное общение.
Цель занятия: Формирование речевых умений. Обучение монологической и диалогической речи. Развитие коммуникативных навыков.
Подготовка к занятиям: чтение заданного текста, перевод, работа со словарем, составление диалогов, подготовка к драматизации диалогов, подготовка к монологическому высказыванию.
Задание: Трубицина Н.А. Some Items of Great Britain: Учебное пособие.– Владимир: ВГПУ, 1999.–116с.– ISBN 5-87846-227-3. Тексты и задания: стр. 85-100 Some prominent writers of the English literature/ Знаменитые английские писатели.
Форма текущего контроля успеваемости: монолог-высказывание.
Тема:2.12. Знаменитые люди.
Модуль 2: Повседневное общение. Подготовка к занятиям: чтение заданного текста, перевод, работа со словарем, составление диалогов, подготовка к драматизации диалогов, подготовка к монологическому высказыванию. Подготовить устное высказывание об одном из знаменитых людей. Обоснуйте свой выбор.
Форма текущего контроля успеваемости: монолог-высказывание.
Тема: 3.3. Англоязычные страны (Канада, Австралия, Новая Зеландия)
(географическое расположение, климат)
Модуль 3. Страноведение.
Цель занятия: – Формирование речевых умений. Развитие коммуникативных навыков. Развитие познавательных, творческих навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление.
План: Подготовка к проекту, обсуждение темы, определение цели исследования, составление плана, отбор учебных интернет материала по темам, отбор и заучивание лексики по теме, обсуждение вопросов по теме в мини-группах, презентация, обсуждение сообщений по теме, работа с географической картой.
Используемые технологии: case-study- (беседа, работа в парах, дискуссия по материалу проблемного кейса-текста, индивидуальная и групповая работа);выполнение моно проектных работ в виде электронных презентаций по заданным темам, оформление в режиме слайд-шоу или видео, отбор лучших моно проектов для единого группового проекта,информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), использование учебных интернет материалов: хотлист (hotlist – список по теме), трежа хант (treasure hunt- охота за ценной информацией), сабжект сэмпла (subject sampler –личное мнение по теме), мультимедиа скрэпбук (multimedia scrapbook –мультимедийный альбом), и вебквест (webquest – интернет поиск).
Форма текущего контроля успеваемости: презентация по теме.
Задание 1. Прочитайте текст, переведите, новые слова выпишите в словарик. Составьте вопросы. Работа в парах. Выпишите предложения, употребленные в пассивном залоге.
Электронный ресурс: http://en.wikipedia.org/wiki/
Выбор тем для презентаций: культура, литература, музыка, спорт, политическая система, природа стран: Канады, Австралии и Новой Зеландии.
Форма текущего контроля успеваемости: проверка и оценка презентаций
Самостоятельная работа, задание: подготовка к презентации
