Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Лекція 3. Формування громадської думки й масово інформаційна діяльність – 2 год




Проблема соціального впливу. Громадська думка як явище, закономірності її формування. Соціальна відповідальність журналіста.

Демократичні перетворення в суспільстві й діяльність журналіста. Функції журналістики в умовах демократичного суспільства. Реалізації принципів і функцій журналістики в інформаційній діяльності.

Семінар 3. Суспільна оцінка масовоінформаційної діяльності - 2 год.

1. Характеристика соціального впливу

2. Закономірності формування громадської думки.

3. Функції журналістики в умовах демократизації суспільства.

4. Реалізація функцій і принципів журналістики в процесах формування громадської думки.

Завдання для самостійної роботи (7 год.)

1. Навести приклади журналістських творів, де яскраво виявляється процес формування громадської думки. Дати оцінку діяльності журналістів. (Письмово, не менше 5 прикладів).

 

Реферативне повідомлення на одну із тем (перелік на 17сторінці РНП)

Проблемні теми для обговорення:

1. Чи повинен журналіст свідомо впливати на суспільство визначаючи у творах аспекти розвитку цього суспільства?

2. Чи може одне видання реалізувати всі функції журналістики?

Контрольне завдання:

Підготуватися до тесту за змістом лекції.

Рекомендована література: [2; 4; 6; 8; 10; 16-18; 20; 23].

 


ТИПОВЕ ЗАВДАННЯ ДЛЯ МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Рівень 1. Репродуктивний. Оберіть правильний варіант відповіді.

(Зразок тестових питань. У роботі буде запропоновано 20 питань)

1. Інформаційний простір держави – це:

1. Інформація, що відображає соціальний досвід і зберігається в бібліотеках та сховищах;

2. Інформація органів державного управління;

3. Множина текстових, аудіо- чи відеоповідомлень, які були оприлюднені чи плануються до оприлюднення на її території;

4. Чітко вимірюваний простір, де поширюється інформація, яку продукує держава.

2. До органів керування інформаційним простором в Україні не належать:

1. Комітет ВР з питань культури і духовності;

2. Департамент по авторських правах Міністерства освіти і науки України;

3. Служба безпеки України

4. Обласні відділи Держтелерадіо;

5. Суди другої інстанції (апеляційні суди);

6. творчі спілки театральних діячів.

3. Інформаційна безпека не включає такий компонент:

1. Чітке підпорядкування офіційної інформації національній стратегії розвитку держави;

2. Забезпечення ЗМІ стабільного розвитку держави;

3. Протидія інформаційним атакам ворожих держав;

4. Інформаційні атаки проти ворожих держав у випадках, коли вони протидіють досягненню стратегічних цілей своєї держави.

Рівень 2. Аналітичний.

Встановіть відповідність між твердженнями, запишіть попарно номери відповідних частин фраз. (зразок завдання. У роботі буде запропоновано 35 фраз – 10 пар і 15 фраз, що не входять до жодного твердження):

1. Документ це –

2. Інформація довідково-енциклопедичного характеру це –

3. Національна освіта, сімейний стан, релігійність стан здоров’я.

4. Передбачена законом матеріальна форма одержання, зберігання. Використання і поширення інформації.

5. Систематизовані документовані або публічно оголошені відомості про суспільне, державне життя та навколишнє природне середовище.

Правильна відповідь: 1-4; 2-5.

Рівень 3. Творчий. Розв’яжіть задачу, посилаючись на статті закону, які регулюють описані ситуації.

 

СИТУАТИВНА ЗАДАЧА №2

Журналіст взяв інтерв’ю у пересічного громадянина і посадової особи. Чи повинен він узгоджувати текст інтерв’ю перед його публікацією? Чи в обох випадках? Яким законом регулюється діяльність працівників мас-медіа у такій ситуації?

__________________________________________________________________

Можлива відповідь

Закон про інформацію, СТ. 23 Інформація про особу

Інформація про особу — це сукупність документованих або публічно оголошених відомостей про особу.

Основними даними про особу (персональними даними) є: національність та, сімейний стан, релігійність, стан здоров'я, а також адреса, дата і місце народження.

Джерелами документованої інформації про особу є видані на її ім'я документи, підписані нею документи, а також відомості про особу, зібрані державними органами влади та органами місцевого і регіонального самоврядування в межах своїх повноважень.

Забороняється збирання відомостей про особу без її попередньої згоди, за винятком випадків, передбачених законом.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 317 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Ваше время ограничено, не тратьте его, живя чужой жизнью © Стив Джобс
==> читать все изречения...

2740 - | 2683 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.