Входит Дед Мороз с мешком подарков

Сценарий новогоднего утренника – Кикимора, Снегурочка, Дед Мороз.

На сцене столик с ёлочкой, стопками писем, очками Дедушки Мороза(ДМ),рядом мешок с подарками.
Появляется Снегурочка (С).

С: Ау, Дедушка, ты здесь? Ау…Дедушка Мороз, ты куда спрятался?? Ну вот, и здесь его нет…Странно, и очки его здесь, и шапка здесь, и вот мешок с подарками тоже здесь…Ой, ребята, а вы, случайно не видели здесь Дедушку Мороза? Нет..и что же мне делать? Ничего не понимаю...Побегу я скорее искать его дальше. Только мне нужна ваша помощь,если вы увидите Дедушку Мороза, вы задержите его здесь, договорились,поможете мне?Спасибо вам,а я скоро вернусь!

Появляется Кикимора(К).

С: Ой, а ты что здесь делаешь? Ты разве не наказана?!Дедушка Мороз ведь сказал,что ты должна теперь исправляться и должна…

К: А я чаво? Я ни чаво… я услышала тебя,ну й думаю,побегу погляжу,чаво ты орёшь…Так чаво случилось то?

С: Дедушка Мороз пропал,никак не могу его найти,а у нас ведь праздник,и всё уже готово,и мешок с подарками собран,а нет только его..Ты не видела его случайно?

К: Яяяяаа?? Нет,что ты! Не видала..нет нет!Ай беда та какая,ай-ай-яй!! Чаво ж делать та?Ты беги скорее ищи его, а я здесь побуду,подожду его да мешок с подраками постерегу.

С: Правда?Ты не обманываешь? Не напроказничаешь опять?

К: Яяяаааа? Нет,чаво это! Я же обещала, что исправлюсь! Вот и буду помогать тебе!

С: Ну хорошо,я побегу,а вы, ребята,ждите вместе с К ДМ здесь,договорились? Я скоро вернусь!

С уходит.

К: ха ха ха(показывает язык). Как же, вы меня наказываете, в баню париться отправляете, а я вам помогать?! Нет уж! Ищи ищи своего ДМ, нескоро ты его найдёшь.

Смешной танец К

К: А погляжу ка я лучше в мешок, что за подарочки там…я так люблю подарочки, особенно чужиеее!!!

К берёт мешок, заглядывает.

К: Ух и подарков здесь… А хотите, ребята, мы с вами поиграем? Знаете игру «съедобное – несъедобное»? Тогда если буду называть съедобные – хлопайте, а несъедобные – топайте.. Договорились? Будьте внимательны!

1ИГРА «Угощение» /съедобное – несъедобное/

Я в мешочек загляну, и ребятам подскажу…

Вкусное печенье,

Сладкое варенье,

Пуховые подушки,

Зеленые лягушки,

Молочный шоколад,

Разноцветный мармелад,

Яркие картинки,

Рваные ботинки,

Холодное мороженое,

Детские книжки,

Еловые шишки,

Яблоки и груши,

Бегемота уши,

Пряники медовые

И игрушки новые.

 

К: ну всё, поиграли и хватит, мне подарки эти все подойдут, и съедобные,и несъедобные, я всё люблю,так что я их себе забираю! Всем пока!!!

К убегает с мешком.

Появляется С.

С: А где К? Теперь ни её, ни ДМ! Ой, а где же мешок с подарками? Кто забрал, как это забрала? И что же теперь делать? Куда побежала? Нам нужно срочно найти ДМ. И я придумала, что нам надо сделать- нам нужно нарисовать его портрет и развесить объявления, что пропал наш ДМ. Мне нужна ваша помощь, вы поможете мне? Тогда становитесь в две команды…

2ИГРА «ПОРТРЕТ ДЕДА МОРОЗА»

/ На большом ватмане дети по очереди рисуют какую–то часть фигуры Деда Мороза. При этом игрокам не сообщается, до какого места уже дорисован Дед Мороз, так как часть рисунка предыдущего загибается. Так что, может оказаться, что у него будет две бороды или целая пирамида мешков с подарками. /

С: Какие вы молодцы, теперь мы сможем быстрее найти нашего ДМ! Спасибо вам! А ещё, когда к нам придёт К, нам же надо её проучить, а она больше всего на свете боится снежков, поэтому сейчас мы с вами сыграем в игру «Снегопад».

 

 

3 ИГРА «СНЕГОПАД»

/ Снегурочка держит в руке обруч, обвитый елочной мишурой. На пол высыпают ватные комочки («снежки»). Дети по команде забрасывают в обруч комочки, затем подсчитывается количество попаданий в обруч Снегурочки. /

Появляется К.

С:

Эй, ребята, выходите

Снежками К проучите!

/Забрасываем снежками К/

К: Ну хорошо, сдаюсь, сдаюсь! Я снежную метель боюсь.

Замерзли пальцы, уши, нос… У меня для вас плохой прогноз.

С: Ребята, давайте сядем на места,К очень стыдно,правда,К? Что у тебя за новости? Что случилось?

К: От меня сбежал мешок с подарками…! Ой,только не ругайте меня!

С: Что?Как это?! Что же ты наделала?! Надо скорее искать ДМ, только он сможет всё исправить! Я побегу с нашими портретами узнаю,вдруг кто-то видел его, а ты,К, пока с детишками наряди ёлочки.

С.уходит.

4 ИГРА «НАРЯДИ ЁЛОЧКУ»

/ Перед основной елкой выставляются две маленькие елочки и две коробки с небьющимися новогодними игрушками. По команде дети наряжают их. Кто быстрее и аккуратнее украсит свою елочку всеми игрушками из коробки, тот и побеждает./

Появляется С.

С: Какие вы молодцы, какие красивые ёлочки у вас получились!!! А К хорошо себя вела? Значит, и ты молодец, К. Ребята, а давайте все дружно позовем Деда Мороза! Может он услышит нас и скорее к нам вернётся?

/Все зовут Деда Мороза/.

Входит Дед Мороз с мешком подарков

ДМ: Я летел на крыльях ветра

Много тысяч километров -

Над замерзшими морями,

Над лесами и полями.

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех детей,

Всех знакомых, незнакомых,

Всех подруг и всех друзей!

В круг скорее все вставайте,

Хоровод свой начинайте!

С: Дедушка, ты погоди, и на елку погляди.

Елка грустная стоит, огоньками не горит.

ДМ: Сейчас мы с ёлкой - всё исправим, все огни гореть заставим.

Дружно скажем: «Раз! Два! Три! Наша елочка, свети!»

/Дети повторяют слова за Дедом Морозом, елка загорается/

ДМ:

Елка светится, искрится, будем, дети, веселиться.

Дед Мороз вас всех зовет, в новогодний хоровод!

 

/Исполняется хоровод: «К нам ёлочка пришла»/

 

С:

Ну, ребята, молодцы,

Танцевали от души!

А теперь пришла пора

С дедушкою поиграть.

5 МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА: «Танцующий зоопарк»

"Вот такой хоровод"

Во дворе у елки в Новый год

Идет веселый хоровод.

 

Усевшись крепко на суку,

Кричит петух…

Ку-ка-ре-ку!

И каждый раз в ответ ему,

Мычит корова…

Му-у, му-у, му-у!

Сказать певцам хотела "браво",

Но вышло лишь у кошки…

Мяу!

Не разобрать никак слова,

Твердят лягушки…

Ква-ква-ква!

И что-то шепчет снегирю,

Смешная хрюшка…

Хрю-хрю-хрю!

И улыбаясь сам себе,

Запел козленок…

Бе-бе-бе!

А это кто там на суку?

Кукушка крикнула…

Ку-ку!

 

ДМ:

Еще хочу я поиграть

Только, чур всем не зевать!

В веселый поезд все садитесь

За Дедушкой все становитесь!

6 МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА: «Веселый поезд»

/Все дети становятся друг за другом за Д.М. Руки у каждого вытянуты вперед на плечи впереди стоящего. Под музыку Д.М. ведет детей по кругу или змейкой, останавливается, говорит:/

1. «Стоп! Остановка Хлопотушкино!» Все хлопают.

Идут под музыку дальше.

2. Стоп! Остановка Топотушкино! (Все топают).

3.«Попрыгайкино»

4. «Приседалкино и Вставалкино».

5. «Обнималкино»

6. «По местам Сидалкино»- все дети садятся на места.

 

С: Ну что, Дедушка, наигрался?

Д: Да, внученька, даже подустал немного…

С: Под ёлкой сядь скорее, посиди

Расскажут дети тут стихи!

/Дети читают стихи /

 

ДМ:

Внученька, Снегурочка, а мы с тобой ничего не забыли?

С:

Поскорее проверяем, всё подробно вспоминаем:

Вы сегодня все умылись? Причесались? Нарядились?

Мамам, папам помогали? Никого не обижали?

Никому не нагрубили? Поняла! Мы позабыли

С Новым годом всех поздравить!

Это нужно нам исправить!

7 ИГРА «С НОВЫМ ГОДОМ!»

За моей рукой следите,

Как взмахну ею, так кричите:

«С Новым годом!» Всё понятно?

Все готовы? Три-четыре…(взмах рукой)

Все девчушки, все сестрёнки и подружки

с Новым годом!

Все мальчишки, все друзья и все братишки

с Новым годом!

Все друзья, дедушка Мороз и я

с Новым годом!

Наша ёлка! Ещё разочек громко

с Новым годом!

Ёлочка, ёлочка – зелёная иголочка!

с Новым годом!

ДМ:

Наш праздник веселый

К концу подошел.

Желаем мы до новых встреч

Вам радость праздника сберечь.

С:

Чтоб в Новый год Мы вновь пришли

И вас такими же нашли:

Веселыми и шумными

И очень-очень умными!

ДМ: Для вас у нас подарки есть,

Мы просим на места вас сесть.

Мы со Снегурочкой сейчас

Подарками одарим вас!

/Подарки, фото/

ДМ: До новых встреч!

/Заключительная песня/