Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 


Можете подвинутся следующая остановка моя




3.Желудок. Желудок- важный орган системы пищеварения. Это своеобразная физико-химическая лаборатория, в которой пища растворяется, перемешивается.Расположен желудок в брюшной полости. Участок желудка, соединенный с пищеводом, называется кардиальной частью.На границе с двенадцатиперстной кишкой он заканчивается жомом привратника.Почти все тело желудка находится в левом подреберье.Ёмкость желудка новорожденного - около 20 миллилитров, у взрослых - до 3 литров.Снаружи желудок покрыт серозной оболочкой - брюшиной. Она переходит в большой сальник, прикрывающий петли кишечника.Под серозной лежит мышечная оболочка, состоящая из трех слоев гладкомышечных волокон: продольных, кольцевых и косых.Пучки косых мышц этого органа образуют в желудке мышечные утолщения- сфинктеры. Сфинктер привратника задерживает пищу в желудке до тех пор, пока она не будет переработана в достаточной мере.Слизистая оболочка желудка устроена очень сложно. Она образует многочисленные грубые складки.Поверхность слизистой оболочки разделена на участки диаметром 1 - 6 миллиметров. Это желудочные поля. Здесь находятся железы, вырабатывающие бесцветную, прозрачную жидкость - желудочный сок.Особенно богата железами слизистая оболочка свода желудка, их здесь 35 миллионов. Эти железы выделяют пепсин - важнейший фермент желудочного сока, а так же синтезируют соляную кислоту.Желудок обильно снабжается кровью из артерий - ветвей аорты. Деятельность желудка находится под контролем центральной нервной системы, и прежде всего - коры больших полушарий головного мозга. Этим объясняется огромное влияние психического состояния и различных эмоций на функции желудка. Эмоция – душевное переживание, чувство

№12 Наречие,их правописание.

Наречием называется часть речи, которая указывает на признак действия или различные обстоятельства, при которых оно протекает.
Наречие относится к глаголу и показывает, как, где, когда, с какой целью, по какой причине происходит действие.
Разряды наречий. По значению наречия делятся на следующие основные разряды:

Разряды Вопросы, на которые отвечают Примеры
1. Наречия образа действия Как? Каким образом? Хорошо, быстро, по-учёному, геройски, набело, верхом, еле-еле, так, вдруг, никак.
2. Наречия времени Когда? Сегодня, вчера, утром, зимой, накануне, сейчас, никогда, некогда.
3. Наречия места Где? Куда? Откуда? Здесь, там, вблизи, везде, дома, сюда, оттуда, направо, нигде, никуда.
4. Наречия меры и степени Сколько? Насколько? Много, дважды, впятеро, очень, весьма, совсем.
5. Наречия причины Почему? Отчего? Сгоряча, сослепу.
6. Наречия цели С какой целью? Для чего? Назло, нарочно, незачем.

Правописание наречий. При правописании наречий можно выделить несколько типов правил:

Правописание наречных суффиксов: 1) на конце наречий, образованных от полных прилагательных, пишется:

суффикс – после твёрдых согласных, например: долгий - долг о;

суффикс – после мягких согласных; например: внешний - внешн е.

2) на конце наречий после шипящих под ударением пишется -о: общ о?; без ударения – -е: певу-ч е.

Исключение:ещё.

3) на конце наречий, образованных от кратких прилагательных с помощью приставок из- (ис-), до-, с- (со-), пишется -а; например: изредк а, досух а, справ а; с помощью приставок в-, за-, на-, пишется -о; например: вправ о, направ о, запрост о.

4) наречия с приставкой по- на конце имеют -у; например: подолгу, поскольку, постольку.

5) на конце наречий (и частиц), после шипящих пишется ь. Например: вскачь, бишь, слышь, вишь, наотмашь.

Исключения:уж, замуж, невтерпёж.

6) Н и нн в наречиях.

Правописание наречий через дефис: 1) наречия, образованные от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и. Например: другой - по-другому, настоящий - по-настоящему, человечий - по-человечьи, английский - по-английски, лисий - по-лисьи. По аналогии со словами по-английски, по-французски, по-немецки, по-русски через дефис пишется наречие по-латыни;2) наречия, образованные от порядковых числительных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой в- (во-) и суффиксом -их (-ых); например: первый? во-первых, второй? во-вторых. 3) термин на-гора;4) наречия с приставкой кое- и постфиксами -то, -либо, -нибудь, -таки; например: кое-как, зачем-то, хорошо-то, когда-нибудь, где-либо, всё-таки. 5) наречия, образованные повторением:

того же слова; например: еле-еле, чуть-чуть, вот-вот;

того же корня, осложнённого приставками и суффиксами; например: видимо-невидимо, мало-помалу, всего-навсего, как-никак, давным-давно, волей-неволей;

синонимов; например: с бухты-барахты, подобру-поздорову, худо-бедно, нежданно-негаданно.

III. Слитное и раздельное написание наречий Слитное и раздельное написание наречий и наречных сочетаний во многом определяется традицией, а также тем, от какой части речи образовано наречие и наречное сочетание.

1. Наречия, образованные от других наречий:

1) пишутся слитно наречия, образованные соединением приставок с наречиями. Например: нельзя? донельзя, всегда? навсегда, завтра? послезавтра, вне? вовне.

2) пишутся раздельно сочетания предлогов с неизменяемыми словами, употребляемыми в значении существительных. Например: свести на нет, сдать экзамен на хорошо, пойти на ура.

В этом случае после предлога можно поставить падежный вопрос существительного. Сдать экзамен на ( что?) хорошо.

2. Наречия, образованные от числительных: 1) пишутся слитно наречия, образованные соединением «приставки в, на- + собирательное числительное на -е»; например: вдвое, надвое.

2) пишутся раздельно сочетания:

a) «предлог по + собирательное числительное на -е»; например: по двое, по трое;

б) «предлог + собирательное числительное на -ых (-их)» (учтите, что наречия во-первых, во-вторых, в третьих и т.д. пишутся через дефис!); например: на двоих, на троих, на шестерых.3. Наречия, образованные от местоимений: 1) пишутся слитно наречия (включая местоименные наречия), возникшие из сочетания «предлог + местоимение». Например: поэтому, затем, вовсе, вовсю, совсем, вничью, причём, нипочём. Но раздельно пишется сочетание предлога с местоимением; например: во все дни, по этому вопросу. 2) всегда пишутся раздельно сочетания: от этого, при этом, за этим, за что, к чему, к тому, ни при чём, ни за чем, ни за что, ни в какую, в оба. 5. Наречия, образованные от существительного с предлогами Правописание наречий и наречных сочетаний, возникших из сочетаний «предлог + существительное в определённом падеже», во многом определяется традицией.Вместе с тем слитное и раздельное написание наречий и наречных сочетаний зависит: 1) от типа существительного, к которому восходит наречие: а) обычно пишутся слитно наречия, имеющие в своём составе именные формы, которые в современном русском языке не употребляются. Например: вдоволь, взаперти, спозаранку, впросак, наяву Написание наречий и наречных сочетаний в очень многих случаях определяется традицией. Поэтому при затруднении следует обращаться к орфографическим словарям.

2. Дорогие друзья!Все вы знаете, друзья, о том, что здоровье – это лучшее богатство, и мы, все, должны беречь его смолоду. Поэтому для поддержания нашего тела в тонусе, я предлагаю Вам, дорогие товарищи, заняться ежедневной гимнастикой по утрам. Ведь это так просто и к тому же полезно. Уважаемый мой коллектив, давайте следить за собой и быть сторонниками здорового образа жизни.

А) друзья, мы, все, вам, дорогие товарищи, уважаемый мой коллектив.Б) друг, я, тебе, дорогой товарищ,

3. Память. В нашей стране работают и учатся миллионы молодых людей. Развитие науки требует постоянного накопления знаний, умения, внимания, большой работы памяти.Память нуждается в тренировке, воспитании, отдыхе. Для ее развития необходимы настойчивость, выдержка.Люди невнимательные, рассеянные обычно обладают слабой памятью. Надо уметь направить свои усилия к одной цели, на самое важное в данный момент.В тренировке памяти большую роль играет умение доводить до конца любое начатое дело.Усилие воли как бы заряжает память, а повседневная тренировка обогащает ее. Процесс запоминания не должен быть механическим, заучиваемое надо осмысливать. Понятый материал значительно легче запоминается.Память – важнейшая функция человеческого мышления. Она сохраняет полученные знания и требует бережного к себе отношения.

№13 Деепричастие.Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.Деепричастный оборот и его обособление на письме. Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом, и отвечает на вопросы что делая? что сделав?Как форма глагола, деепричастие обладает некоторыми его грамматическими признаками. Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида. Они сохраняют вид глагола, от которого образованы.
Деепричастие сохраняет глагольный признак - переходность.

Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, которое происходит одновременно с действием, выражаемым глаголом - сказуемым.
Деепричастия несовершенного вида образуются от основы настоящего времени глагола при помощи суффикса -а (-я).
После шипящих употребляется суффикс , а в остальных случаях — -я.
От глагола быть деепричастие несовершенного вида образуется с помощью суффикса -учи.

Деепричастия совершенного вида.Деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие, которое, как правило, совершается до начала действия. выраженного глаголом - сказуемым. Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы или прошедшего времени (которые, как правило, совпадают) при помощи суффиксов -в, -вши, -ши. От возвратных глаголов деепричастия совершенного вида образуются с суффиксом -вши(сь), -ши(сь). Деепричастия с основой на согласный образуются с суффиксом -ши.

Деепричастным оборотом называется деепричастие с зависимыми словами.
Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие. Деепричастные обороты всегда обособляются. Деепричастный оборот отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?». Примеры деепричастного оборота: Судя по его тону, я подумал, что он и вправду раздражен моей неуклюжестью.И дым, ленивою куделью сливаясь с светлой полосой, синеет, тает.

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов на письме Деепричастия и деепричастные обороты выделяются запятыми, если имеют значение добавочного действия.Не выделяются запятыми в следующих случаях:

Если примыкают тесно к сказуемому, составляя с ним единое целое, и являются смысловым центром высказывания. Отвечают на вопросы как? каким образом? каким способом? Это упражнение делают СТОЯ на вытянутых носках.
Одиночное деепричастие, близкое по смыслу к наречию и стоящее сразу после сказуемого Сергей кивнул и ушёл ПОСВИСТЫВАЯ.
Деепричастия, перешедшие в наречия (стоя, сидя, молча, шутя, лёжа и др.) Лена МОЛЧА пожала плечами. Разговаривали СИДЯ.
В оборотах начиная с…, исходя из…, смотря по… В данном случае деепричастие стало производным предлогом и потеряло добавочное значение действия. В предложении его можно опустить, сохранив при этом смысл предложения. Исключение! Оборот обособляется, если носит характер уточнения и стоит в середине предложения НАЧИНАЯ С утра идёт дождь. – С утра идёт дождь. (Дождь ничего не начинал – действия нет).     Весь день, НАЧИНАЯ С утра, идёт дождь.
Устойчивые сочетания (идиоматические обороты) И день и ночь спешу к вам ГОЛОВУ СЛОМЯ.
Однородные по отношению к необособленному обстоятельству (чаще - наречию) Он подошёл медленно и СТАРАЯСЬ НЕ ШУМЕТЬ.
Если в качестве зависимого слова имеется союзное слово «который» в составе придаточного предложения, то запятая ставится только перед деепричастием (деепричастным оборотом). Где-то был брод, НЕ НАЙДЯ КОТОРЫЙ можно было утонуть.

2. Как вас зовут?Как ваша фамилия?Кто вы по национальности?Сколько вам лет?А где вы живете?Где вы учитесь на каком курсе

 

3. Кости и суставы. Скелет - опора нашего тела. Хорошая осанка, нормальная деятельность многих внутренних органов зависят от правильного развития скелета. Кость (если не считать эмали зубов) - самая прочная ткань во всем организме. Кости выдерживают почти такую же нагрузку на сжатие и излом, как железо.Поверхность костей покрыта особой тканью – надкостницей. Надкостница - тонкая оболочка, богато снабженная нервами и кровеносными сосудами.Внутренние пространства костей залолнены костным мозгом. Он бывает двух видов: желтый и красный.Кость - ткань живая и поэтому нуждается в непрерывном питании. Все составные части, необходимые для полноценного обмена веществ, поступают в кости по системе кровеносных сосудов.Сами по себе кости могли бы стать опорой тела, если бы они не были соединены между собой с помощью различных суставов.Соприкасающиеся поверхности костей покрыты суставным хрящом, облегчающим трение костей друг о друга. Внутренняя поверхность суставной сумки выделяет особую жидкость, которая также уменьшает трение костей.Совокупность всех костей и суставов тела позволяет человеку совершать множество самых разнообразных движений.

 

 

№14

1.Однородные члены предложения.Обобщенные слова при однородных членах предложениях. Знаки препинания при однородных членах и обощающихсловах. Однородными называются такие члены предложения, которые являются одним и тем же членом предложения, относятся к одному и тому же члену предложения и соединяются друг с другом сочинительной связью.
Однородные члены обычно выражаются словами одной части речи, но могут быть выражены и словами разных частей речи.
Однородные члены могут быть распространенными, т.е. иметь при себе зависимые слова, и нераспространенными.
в предложении может быть не один ряд однородных членов, а два и больше.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 687 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

80% успеха - это появиться в нужном месте в нужное время. © Вуди Аллен
==> читать все изречения...

2303 - | 2159 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.