Впервые слово “коммуникация” появилось в русских словарях в 1881 году (толковый словарь живого великорусского языка В.Даля). Коммуникация – дороги, средства связи, места.
1. Коммуникация – сообщение, связь между пунктами, местами.
2. Коммуникация – обмен информацией между людьми, информационные коммуникации.
Коммуникант---------------------------------------------------------------àРеципиент
Передатчик отправления (Передав.объект) Приемник
Источник Получатель,потребитель, адресат
Отличительные признаки состоят:1.Наличие двух субъектов (живое существо, направленное к целенаправленной деятельности) 2. Передаваемые объекты. Взаимодействие между коммуникантом и реципиентом. Опосредованное, менее посредственное. 3.Вынужденная форма коммуникации. Коммуникант и реципиент совпадают в одном лице и имеют внутриличностные коммуникации. 4.Целенаправленность коммуникации осуществляется с определенной целью. Бред – не коммуникация.
Коммуникация – целенаправленное и опосредованное взаимодействие двух субъектов.
Типы коммуникаций. Строится в зависимости от хронотопа (единство пространственной и временной координат). Различают 4 типа (пространств) хронотопа (коммуникации):
1. Материальный хронотоп. 3 геометрических координаты + астрономическое время. Материальные тела, матер. Мир, место существования материи. Материальная коммуникация – это движение материальных объектов в геометрических координатах и в астрономическом времени. Сохранение и есть движение во времени.Сохранились идеальные объекты.+транспортная коммуникация+энергетическая коммуникация+миграция населения, насекомых, животных
2. Генетический хронотоп. Это биологическое пространство (среда обитания живых организмов) и биологическое время (эволюция). Генетическая коммуникация – это движение биологических образов от родителей к детям. Средство – генетическая информация, коды, хроносомы.
3. Психические (хронотопы) коммуникации.Психическое пространство, сознание и бессознательного, происходит движение знаний, эмоций, волевых воздействий.
Психическое время – переживание субъектом течением времени. Это коммуникация (внутриличностная). Это есть движение смыслов в психическом пространстве и времени, т.е. в психическом хронотопе.
4. Социальные коммуникации. Социальный хронотоп – это соц. Время и соц.пространство, их единство. Социальные коммуникации – это движение смыслов в социальном времени и пространстве. Для раскрытия определения социальной коммуникации нужно уяснить 3 вопроса:1. Что такое смысл? 2.Что такое понимание? 3.Что такое соц. Пространство и соц. Время?
Проблема смысла.
Коммуникационные ситуации:
1. Познавательная. Это когда коммуникант что-то знает или умеет и желает передать эти знания и умения другим людям. А реципиент согласен и заинтересован воспринять. Взаимный процесс. Предмет передачи – знания, умения.
2. Экспрессивная ситуация. Коммуникант переживает сильную эмоцию, переполнен чувствами и желает поделиться своими переживаниями с другими людьми, а реципиент согласен сочувствовать. Предмет передачи – эмоции.
3. Ситуация побудительная. Коммуникант желает, чтобы реципиент выполнил определенные действия, а реципиент признает властные полномочия коммуниканта. Предмет передачи – волевое воздействие со стороны коммуниканта.
В пределах курса социальные коммуникации будем понимать под смыслом знания, умения, эмоций, волевых воздействий. И тогда получается следующее уточненное понимание соц. Коммуникаций.
Социальная коммуникация – это движение знаний, умений, эмоций, волевых воздействий в социальном времени и пространстве. Существуют гирбридные смыслы, представляющие собой синтез знаний, умений, волевых воздействий и эмоций. Смысл – это terra inkognita - неизвестная область современной науки.
Проблема понимания. Относится к реципиенту. Если реципиент не понимает смысл сообщения, то коммуникации нет. Коммуникационное понимание имеет три (формы) уровня, которые зависят от уровня, от уровня сообщения.Три уровня сообщения. Они соответствуют друг другу. Всякое сообщение в виде знаков имеет следующие уровни:- глубинный смысл – замысел коммуниканта; - поверхностный смысл – сумма значений знаков, использованных коммуникантом; - уровень, план выражения – это воспринимаемое реципиентом физические формы знаков.
Уровни коммуникации: 1/Коммуникационное познание имеет место, когда реципиент воспринимает глубинный смысл, поверхностный смысл и план выражения; при этом он обогащает своё сознание знаниями 2/Коммуникационное восприятие. Реципиент освоил план выражения, а глубинный смысл остался недоступным. 3/Псевдокоммуникация – это когда реципиент способен повторять, имитировать, заучивать выражения сообщения, но смысл для него недоступен.
Камень преткновения- нет критериев для опредения уровня понимания.
Предлагаются следующие критерии: - прогматический критерий. Это поведение реципиента в зависимости от сообщения коммуниканта, содержащего волевое воздействие. -диалогический критерий. Если реципиент способен задавать разумные вопросы по содержанию сообщения, дополнять сообщение, критиковать, то он (рец.) овладел глубоким смыслом, содержащим знания. Этот метод используется в обучении. -эстетический критерий. Оценивает восприятие смыслов худ. Произведений литературы, музыки, изо. “Мысль изреченная есть ложь”. “У книги столько содержаний, сколько читателей”.
Социальное пространство и социальное время.
Социальные отношения – это связи разно рода. Служебные, родственные, соседские отношения, дружеские связи, симпатии, антипатии и т.д.
Коммуниканту важно, чтобы смысл его сообщения дошел до реципиента.
Социальное время – это интуитивно осознаваемое течение времени. В зависимости от ситуаций время замедляется, влияет на соц. коммуникацию. Сообщение устаревает.
Социальное пространство – система отношений между людьми. Отшения бывают служебные, соседские, любовные и т.п. Коммуникант заинтересован, чтобы смылы дошли до тех, с кем он связан соц. отношениями, у которых хочет получить понимание. Это направляющая по которой движутся смыслы. Соц. Время и старение сообщений связаны след. Зависимостью –ускорение времени из-за социальных изменений –источник устаревания. Движение смысла в соц. Пространстве – коммуникационная деятельность. Движение смысла в соц. Времени – это социальная память.
