Цель: оценить условия проживания людей в нашем районе и стране в целом.
Объект изучения: данные по условиям проживаниям людей и выявление их отношения к этому вопросу.
2002 год был знаменателен тем, что в сентябре прошел международный саммит по проблемам окружающей среды и развитию «Рио+10» в Йоханнесбурге (ЮАР), на котором было обсуждение позитивных результатов и проблем в реализации концепции устойчивого развития как стратегии развития человечества в XXI века.
Концепция устойчивого развития как этап коэволюции общества и природы (Н.Н.Моисеев) предпологает интеграцию экономических, экологических, социальных и культурологических составляющих функционирования общества.
Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила с 2005 года Десятилетия образования, в интересах устойчивого развития способствующего становлению человека XXI века.
Основными показателями устойчивого развития выделены качество окружающей среды, качество жизни, качество человека. Среди количественных характеристик изучения качества жизни в разных научных областях используют разные показатели, например, индекс гуманитарного развития и индекс устойчивого экономического развития (индекс Дали-Кобба), индикаторы устойчивого развития, индексы развития человеческого потенциала, индикаторы качества образования и др.
Сама категория «качество жизни» (в ряде работ качество жизни рассматривается как синоним уровня жизни) чаще всего используется в понятийном аппарате современной экологии, социологии, демографии, экономики, политологии. Уровень жизни населения, с одной стороны, определяется составом и величиной потребностей в различных жизненных благах (продукты питания, одежда, жилище, транспорт, различные коммунальные и бытовые услуги, образования, медицинское обслуживание, культурно-просветительские мероприятия и т.д.), с другой – возможностью их удовлетворения, исходя из предложений на рынке товаров и услуг и реальных доходов людей, их заработной платы. К показателям уровня жизни населения относятся такие понятия, как продовольственная и потребительская корзины, прожиточный минимум, бюджет прожиточного минимума.
Продовольственная корзина – это набор продуктов питания одного человека в месяц, рассчитанный на основе минимальных норм потребления продуктов, которые соответствуют физическим потребностям человека, калорийности, содержанию основных пищевых веществ и обеспечивают соблюдение традиционных навыков организации питания.
Институтом питания РАН разработаны нормы потребления питания, исходя из набора 11 групп продуктов, 19 или 25 основных продуктов.
Стоимость минимального потребления непродовольственных товаров и услуг определяется по материалам бюджетных обследований доходов семей, уровень потребления продуктов в которых соответствует минимальному. Расходы на непродовольственные товары и услуги уточняется помощи нормативного метода на основе норм обеспеченности и сроков службы предметов длительного пользования. Расчет проводится по трем группам товаров:
- предметы гардероба (верхняя одежда, обувь, головные уборы и др.);
- предметы санитарии, гигиены, лекарства;
- товары длительного пользования (мебель, посуда, электробытовые предметы, предметы хозяйственного назначения и др.).
Стоимость приобретения непродовольственных товаров определяется путем умножения стоимости одного изделия на его годовой запас и деления на срок службы. Стоимостная оценка натурального набора продуктов, непродовольственных товаров и услуг прожиточного минимума определяет бюджет прожиточного минимума (БПМ) (табл. 15,20),
Потребительская корзина – минимальные наборы продуктов питания непродовольственных товаров и услуг для основных социально – демографических групп населения.
Мы провели социологический опрос населения с целью выяснения уровня социально-экологических условий граждан нашего района. Для примера мы опросили 10 семей.
Семья № 1: папа – 40 лет, среднее профессиональное образование,
рабочий;
мама – 35 лет, средняя школа, рабочий;
сын – 10 лет, школьник.
Общий доход семьи составляет – 37500 рублей.
Семья № 2: папа – 37 лет, высшее профессиональное образование,
служащий;
мама – 30 лет, высшее профессиональное образование,
предприниматель;
сын – 10 лет, школьник;
дочь – 7 лет, школьник;
Общий доход семьи сосотовляет – 45000 рублей.
Семья № 3: папа – 25 лет, начальное профессиональное образование,
служащий;
мама – 20 лет, средняя школа, безработная.
Общий доход семьи составляет 24000 рублей.
Семья № 4: папа – 52 года, базовая школа 9 классов,
предприниматель.
мама - 47 лет,
сын – 24 года, высшие профессиональное образование,
служащий.
сын – 17 лет, средняя школа, учащийся.
Общий доход семьи составляет 46000 рублей.
Семья № 5: папа – 30 лет, начальное профессиональное, безработный.
мама – 27 лет, начальное профессиональное, служащий.
дочь – 7 лет, учащийся.
Общий доход семьи составляет 15000 рублей.
Семья № 6: папа – 45 лет, высшие профессионально образование,
предприниматель.
мама – 40 лет, среднее профессиональное образование
рабочий.
дочь – 15 лет, учащийся
сын – 20 лет, среднее профессиональное образование,
рабочий.
сын 14 лет, учащийся.
Общий доход семьи составляет 55000 рублей.
Семья № 7: папа – 50 лет, высшее профессиональное образование,
предприниматель.
мама – 45 лет, начальное профессиональное образование,
безработная.
сын – 25 лет, высшие профессиональное образование,
рабочий.
Общий доход семьи составляет 40000 рублей.
Семья № 8: папа – 37 лет, среднее профессиональное образование,
служащий.
Мама – 30 лет, высшие профессиональное образование,
рабочий.
Общий доход семьи составляет 25000 рублей.
Семья № 9: папа – 42 года, базовая школа, служащий.
мама – 40 лет, среднее профессиональное образование,
служащий.
дочь – 18 лет, учащийся.
Общий доход семьи составляет 36000 рублей.
Семья № 10: папа – 45 лет, высшие профессиональное образование,
предприниматель.
мама – 40 лет, средняя школа, служащий.
| Семья | Состав семьи | Доход |
| 1. | 37 500 | |
| 2. | 45 000 | |
| 3. | 24 000 | |
| 4. | 46 000 | |
| 5. | 15 000 | |
| 6. | 55 000 | |
| 7. | 40 000 | |
| 8. | 25 000 | |
| 9. | 36 000 | |
| 10. | 49 000 |
сын – 20 лет,учащийся.
Общий доход семьи составляет 49000 рублей.
Вывод: В результате социологического опроса населения, на примере 10 семей, нами был установлен уровень социально- экологических условий граждан нашего района. Теперь выясним, сколько же приходится на одного человека.
