ЗМ 1 (Т. 1-6). Теоретична філософія
Т. 1: Сутність філософії та її роль в суспільстві
Семінар:
1. Поняття і типологія світогляду. Світогляд і філософія.
2. Проблема взаємодії філософії з наукою та ідеологією.
3. Головні проблеми та структура філософського знання.
4. Характерні риси, методи та функції філософії.
Питання для самостійної роботи:
1. Специфіка філософського мислення. Історичний характер предмету філософії.
2. Філософія як наука та мудрість. Хто з філософів відстоював погляд на філософію як на мудрість та строгу науку?
3. Відмінність між математично-природничими науками («науками про природу») та соціально-гуманітарними науками («науками про дух»).
4. Роль філософії в житті людини і суспільства.
Питання для індивідуальної роботи:
1. Доведіть, що філософське знання має світоглядну природу.
2. Дайте порівняльну характеристику міфології і філософії.
3. Коли і як виникла філософія? Назвіть передумови появи філософського мислення.
4. Доведіть, що філософія є методологією наукового знання.
5. Назвіть основні філософські категорії.
Т. 2.: Гносеологія (філософія пізнання)
Семінар:
1. Природа та структура пізнавального процесу. Основні підходи та концепції пізнання.
2. Чуттєве, раціональне та інтуїтивне пізнання.
3. Проблема істини. Концепції істини в філософії.
4. Методи наукового пізнання.
Питання для самостійної роботи:
1. Охарактеризуйте специфіку гуманітарного знання.
2. Порівняйте загальнонаукові та філософські методи пізнання.
3. Творчість та натхнення: філософські аспекти взаємодії.
4. Проблема істини в філософії, науці та релігії. Об’єктивна істина та історична правда.
Питання до індивідуальної роботи:
1. Емпіризм, раціоналізм та інтуїтивізм як класичні види гносеологічних систем.
2. Чи є діалектика універсальним методом наукового пізнання?
3. Порівняйте діалектичну та феноменологічну методології пізнання.
4. Поясніть єдність теоретичного і практичного в пізнанні.
5. Різновиди пізнання: наукове, особисте, моральне, мистецьке.
Т. 3.: Онтологія (філософія буття)
Семінар:
1. Проблема субстанції в історії філософії.
2. Матеріальне буття та його форми: субстанційний та реляційний підходи.
3. Основні категорії онтології: сутність-явище, простір-час, причина-наслідок.
4. Основні сфери буття світу.
Питання для самостійної роботи:
1. Зміст філософського розуміння буття на різних етапах розвитку філософії.
2. Культурно-історичний час і простір.
3. Сутність ідеалістичної концепції буття.
4. Поясніть матеріалістичну концепцію буття.
5. Назвіть особливості некласичної концепції буття.
Питання для індивідуальної роботи:
Коли і чому в філософії виникає проблема буття?
В чому Ви бачите діалектику Великого світу і малих світів (соціального, духовного, біологічного)?
Розкрийте специфіку людського буття.
Проаналізуйте поняття суще, сутність, існування.
Чи може існувати світ там де немає людини?
Т. 4.: Філософія свідомості
Семінар:
Свідомість як філософська категорія, культурний і суспільний феномен.
Біологічні передумови та соціальні чинники виникнення і розвитку свідомості.
Свідомість і форми психічної діяльності. Психічне та ідеальне.
Структура свідомості: компонентний та рівневий вияви.
Питання для самостійної роботи:
1. Основні акти та властивості свідомості.
2. Самосвідомість та її функції.
3. Основні філософські концепції свідомості.
4. Поясніть взаємозв’язок свідомості і мови.
5. Чи є свідомість у тварин? Чому?
Питання для індивідуальної роботи:
1. Поясніть основні положення теорії відображення.
2. Що означає положення про те, що свідомість не лише відображає світ, але й створює його?
3. Суспільна свідомість та її структура.
4. Проаналізуйте взаємозв’язок індивідуальної та суспільної свідомості.
5. Розгляньте співвідношення понять: «дух», «душа», «психіка», «свідомість».
Т. 5.: Антропологія (філософія людини)
Семінар:
1. Проблема людини в філософії: субстанціалістська та екзистенціалістська концепції.
2. Проблема походження людини та суспільства.
3. Біологічне, психічне та соціальне в людині: складна сутність особистості.
4. Взаємодія свободи та необхідності в житті людини.
Питання для самостійної роботи:
1. Натуралістичний та спіритуалістичний підходи до проблеми походження людини.
2. Роль культури та суспільства в становленні людини.
3. Тілесність та раціональність: аспекти взаємодії.
4. Поняття практики та досвіду людини.
5. Релігійні та філософські підходи до пояснення щастя й долі людини.
Питання до індивідуальної роботи:
1. Як повязані між собою в людині біологічне та соціальне?
2. Які види людської свободи Ви знаєте?
3. Як співвідносяться в людині її сутність та екзистенція?
4. Духовність і свобода як сутнісні властивості людини.
5. Чи існує сенс в проблемі сенсу життя людини?
6. Які Ви знаєте варіанти вирішення питання про сенс життя?
Т. 6.: Філософія цінностей (аксіологія)
Семінар:
1. Природа та класифікація цінностей.
2. Функціональний аспект цінностей.
3. Істина та оцінка.
Питання для індивідуальної роботи:
1. Особливості предмета аксіології як філософської дисципліни.
2. Завдяки чому цінності виконують інтегративну функцію в суспільстві?
3. Покажіть, як цінність проявляється в акті оцінки.
4. Чи присутня оцінка в істині?
5. Проблема хибних цінностей.
Т. 7.: Філософія культури
Семінар:
Сутнісні принципи культури.
Культурний час, простір і рух.
Культура і цивілізація: розуміння та перспективи розвитку.
Проблема кризи сучасної культури в провідних концепціях ХІХ-ХХ ст.
Питання для самостійної роботи:
Поясніть «історичність» культури.
Співвідношення культури і природи.
Проблема смислу культури.
«Масова культура» і «елітарна культура»: аспекти взаємодії.
Взаємозвязок матеріальної та духовної культури.
Питання для індивідуальної роботи:
Проаналізуйте прояви кризи сучасної культури.
Людинотворчий вимір культури.
Культура мислення та загальна культура.
Як Ви охарактеризуєте культурно-цивілізаційний поступ України.
Охарактеризуйте риси внутрішньої культури людини.
Роз’ясніть сенс понять «контркультура», «субкультура» (на прикладі «хіппі», «готи», «емо» та ін.).
Т. 8.: Філософія історії
Семінар:
Проблема періодизації людської історії.
Лінійна та нелінійна теорії розвитку історії.
Концепція «кінця історії».
Питання для самостійної роботи:
1. Проблема суб’єкта і об’єкта історії.
2. Проблема сенсу історії.
3. Майбутнє людства як філософська проблема.
Питання для індивідуальної роботи:
Назвіть особливості філософії історії Гегеля.
Проаналізуйте формаційну концепцію історії К. Маркса.
Цивілізаційна концепція історії А. Тойнбі, О. Шпенглера.
Концепція культури Й. Хейзенга.
