Навчальні досягнення студентів з науково-дослідної практики оцінюються замодульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип поопераційної звітності, обов’язковості модульного контролю, накопичувальної системи оцінювання рівня знань, умінь та навичок.
Систему рейтингових балів для різних видів контролю та порядок їх переведення у національну (4-бальну) та європейську (ECTS) шкалу подано у табл. 5.1, табл. 5.2.
Таблиця 5.1
Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
| № п/п | Вид діяльності | Кількість балів за одиницю | Кількість одиниць для розрахунку | Всього |
| 1. | Аналіз інтернет-ресурсів з теми дослідження. Моніторинг інформації на предмет наукової достовірності і якості | 0,5 | ||
| 2. | Зіставний аналіз інформації на вітчизняних та закордонних інтернет-ресурсах | 0,5 | ||
| 3. | Робота з реферативними журналами | 0,5 | ||
| 4. | Опрацювання сучасних періодичних наукових видань (8 вітчизняних і 2 іноземних) | |||
| 5. | Вивчення дисертаційного фонду з теми дослідження | |||
| 6. | Опрацювання нових надходжень до бібліотеки (10) | 0,5 | ||
| 7. | Систематизація матеріалів опрацьованих фондів (5-10) | 0,5 | ||
| 8. | Оновлення бібліографії з теми дослідження | |||
| 9. | Вивчення змісту та методики організації роботи науково-дослідної установи. | |||
| 10. | Вивчення плану роботи одного з відділів установи | |||
| 11. | Здійснення допомоги відділу наукової установи в оновленні бібліографії з однієї з тем дослідження | |||
| 12. | Вивчення специфіки проведення наукових заходів з їх аналізом (наукової конференції, семінару, захисту дисертації тощо ‑ 5) | |||
| 13. | Участь в організації та проведенні наукових заходів (2) | |||
| 14. | Підготовка залікової роботи (наукової статті, аналітичної записки тощо ‑ 1) | |||
| 15. | Самоаналіз навчальної практики | |||
| Максимальна кількість балів: 100 балів |
У процесі оцінювання навчальних досягнень студентів застосовуються такі методи:
Ø Методи усного контролю: індивідуальне опитування, співбесіда.
Ø Методи письмового контролю: щоденник, звіт, залікова робота.
Ø Методи самоконтролю: уміння самостійно оцінювати свої знання, самоаналіз.
Таблиця 5.2
Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ECTS
| Підсумкова кількість балів | Оцінка за 4-бальною шкалою | Оцінка за шкалою ECTS |
| 1-34 35-59 | «незадовільно» (з обов’язковим повторним курсом) «незадовільно» (з можливістю повторного складання) | F FX |
| 60-68 69-74 | «задовільно» | E D |
| 75-81 82-89 | «добре» | C B |
| 90-100 | «відмінно» | A |
VІ. ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА
1. Щоденник науково-дослідної практики, який відображає роботу студента за весь період практики та містить наступні розділи: відомості про науково-дослідну установу, у якій проходила практика; індивідуальний план роботи студента-практиканта, спостереження та опис змісту і організації роботи наукових відділів, основних її напрямів, опис документації науково-дослідної установи.
2. Аналіз інтернет-ресурсів з теми дослідження (20).
3. Аналіз опрацьованих сучасних періодичних наукових видань (8 вітчизняних і 2 іноземних).
4. Аналіз опрацювання нових надходжень до бібліотеки (10).
5. Аналіз дисертаційного фонду з теми дослідження (3).
6. Оновлення бібліографії з теми дослідження.
7. Залікова робота (наукова стаття, аналітична записка тощо ‑ 1).
8. Самоаналізу науково-дослідної практики.
9. Фотоматеріали, що демонструють проведення студентом-практикантом різних видів науково-дослідної практики.
ВСІ ЗВІТНІ МАТЕРІАЛИ ПОДАЮТЬСЯ У ПАПЦІ, ЩО МАЄ НАЗВУ
«ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ПРАКТИКИ»
