Ф.И. ребенка_________________________________________
Возраст_____________Класс________________Дата__________
| Сказка, рассказанная ребенком. | Примечание |
Бланк вопросов и ответов. «Да, нет, не говорите».
Ф.И. ребенка__________________________________________________
Возраст__________________Класс____________Дата________
| № | Вопросы | Ответы детей | Баллы |
| *1. | Как тебя зовут? | ||
| *2. | Ты мальчик или девочка? | ||
| 3. | Ты ходишь в школу? | ||
| 4. | Ты любишь мороженое? | ||
| 5. | Ты видел синее мороженое? | ||
| 6. | Мороженое горькое? | ||
| 7. | Ночью солнце светит? | ||
| 8. | На тебе надето платье (брюки – называется предмет одежды, который не надет на ребенка) | ||
| 9. | Зимой трава растет? | ||
| 10. | Трава красная? | ||
| *11. | С кем ты живешь? | ||
| 12. | Твой папа любит играть в куклы? | ||
| 13. | Ты умеешь ходить по потолку? | ||
| 14. | А лететь ты умеешь? | ||
| 15. | Тебя зовут…(называется неверное имя)? | ||
| 16. | Ты любишь ходить к врачу? | ||
| *17. | Какого цвета халаты у врачей? | ||
| 18. | Доктор стрижет детей? | ||
| 19. | Ты любишь слушать сказки? | ||
| *20. | Назови, какие сказки любишь? | ||
| 21. | Бармалей в сказках добрый? | ||
| 22. | А Баба-Яга добрая? | ||
| 23. | Кошка боится мышки? | ||
| 24. | Ты сейчас спишь? | ||
| 25. | Коровы по небу летают? | ||
| Беседа в конце игры | |||
| 1. | Игра тебе понравилась? | Всего набранных баллов. | |
| 2. | Какие слова тебе нельзя было говорить? | ||
| 3. | А ты говорил эти слова? | ||
| 4. | А почему ты их говорил? |
Бланк ответов детей. Методика «Решение задач».
Ф.И. ребенка_____________________________________________
Возраст______________Класс______________Дата_____________
| Задачи | Ответ ребенка, его пояснения | Вид мышления |
| 1. В волшебном лесу живут волшебные звери. В этом лесу заяц больше волка, а волк больше медведя. Кто самый большой в этом лесу? Почему? | ||
| Прямые задачи: 2. В одной семье живут три брата. В этой семье Олег старше Саши, а Саша старше Пети. Кто из них самый старший? А самый младший? | ||
| 3.Возле детского сада посадили пять берез и три липы. Сколько всего деревьев посадили? | ||
| 4. На тарелке лежало 8 яблок, ты съел 2. Сколько осталось яблок? | ||
| Косвенная задача: 5. На заборе сидели вороны. Их увидела соседская кошка и очень рассердилась, т.к. сама любила сидеть на этом заборе. Решила она прогнать ворон со своего любимого забора, прыгнула и начала шипеть. Три вороны испугались и сразу же улетели. А четыре вороны начали сами нападать на кошку. Сколько всего ворон сидело на заборе, пока к ним не прыгнула кошка? | ||
| Собственная задача: 6. Задача, придуманная ребенком. |
Бланк «Латеральный профиль».
Ф.И. ребенка____________________________________
Возраст____________Класс___________ Дата______________
| Ведущая рука | Ведущая нога | Ведущее ухо | Ведущий глаз | |
| замок | обнимание | |||
Протокол обследования. «Десять слов».
Ф.И. ребенка________________________________________
Возраст_____________Класс___________Дата___________
| Слова | I | II | III | IV |
| дом | ||||
| лес | ||||
| кот | ||||
| ночь | ||||
| окно | ||||
| сено | ||||
| мед | ||||
| игла | ||||
| конь | ||||
| мост | ||||
| Всего: |
Бланк методики «Рисуем по точкам.
Ф.И. ребенка___________________________________________
Бланк ответов. Методика «Мотивация».
Ф.И. ребенка_________________________________________
Возраст_________Класс_____________Дата______________
| Вопросы | Ответы ребенка | ||||
| 1.Как, по-твоему, кто из них прав? Почему? | |||||
| 2.С кем из них ты хотел бы сидеть за одной партой? Почему? | |||||
| 3.С кем из них ты хотел бы учиться? Почему? | |||||
| 4.На какой картинке нарисован ты? Почему? | |||||
| Ведущий мотив | Устойчивость | Неустойчивость | |||
Графический диктант.
