ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
"_____"__________________200__ г.
Рабочая программа дисциплины
Макроэкономика
Направление подготовки
080100 - Экономика
Профиль подготовки
Общий
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
(очная)
Ростов-на-Дону
2012
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Макроэкономика» являются:
1. знание основных макроэкономических категорий, таких как национальное производство, воспроизводство, национальный рынок и национальная экономика.
2. изучение закономерностей развития и функционирования экономической системы.
3. изучение инструментария методов государственного макроэкономического регулирования, состоящего из административных, общеэкономических и экономических инструментов.
4. изучение основ макроэкономического анализа на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Макроэкономика» входит в цикл общих гуманитарных и экономических дисциплин, является обязательной и изучается студентами на первом курсе в течение одного семестра. Данная дисциплина опирается на предшествующие ей дисциплины, такие как «Математический анализ», «Микроэкономика», «Политическая экономия», «История экономики» в рамках которых изучались следующие разделы и темы:
1. Функция, дифференциальное исчисление, интегральное исчисление и дифференциальное уравнение, числовые ряды (Математический анализ)
1. Базовые экономические понятия микроэкономики, типы рыночных структур, рынки факторов производства, общее равновесие и экономическая эффективность (Микроэкономика);
2. Классическая политическая экономия, российская экономическая мысль, критика капитализма и развитие теорий отдающих приоритет государству в XIX начале XX вв., развитие экономических теорий в XX начале XXI вв. (История экономики);
3. Производственные отношения и производительные силы, способ производства, отношения собственности, товарно-денежные отношения, общественное воспроизводство (Политическая экономия)
Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины «Макроэкономика», могут быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин: «Мировая экономика», «Теория переходной экономики», «Теория отраслевых рынков», в программе которых предусмотрены следующие разделы и темы:
1. Современная мировая экономика: теоретические основы и условия функционирования, группы стран в системе мировой экономики международные экономические отношения, Россия в системе современной мировой экономики (Мировая экономика)
2. Особенности переходной экономической системы: содержание, закономерности, этапы; трансформация собственности, приватизация и ее эффективность; рынок труда: становление, особенности функционирования и институты в переходной экономике; рынок капитала и инвестиционные решения в переходной экономике; макроэкономические проблемы переходной экономики (Теория переходной экономики)
3. Рыночные структуры и показатели рыночной власти, потери общества от монополизации рынка, экономические теории олигопольного ценообразования: объемная конкуренция, государственное регулирование отраслевых структур, естественная монополия (Теория отраслевых рынков)
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Макроэкономика».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- осознает социальную и экономическую значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способен собрать и проанализировать исходные данные по макроэкономической динамике, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, таких как ВНП, ВВП, ЧВП, НД, ЛД, располагаемый доход, национальное богатство (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономическое развитие страны (ПК-2);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- содержание предмета и метода макроэкономики;
- основные категории макроэкономики, такие как национальное богатство, валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, национальный доход, суммарные государственные и частные инвестиции, совокупный спрос, платежный баланс, совокупное предложение;
- цели и методы макроэкономической политики в современной рыночной экономике;
- понимать сущность и формы макроэкономической нестабильности (кризисы, безработица, инфляция)
- содержание и сущность мероприятий в области фискальной, денежно-кредитной и инвестиционной политики, политики экономического роста, занятости, доходов и т.п.
- основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической теории.
Уметь
- использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности;
- решать практические задания и тесты, предложенные в соответствии с темами дисциплины;
- критически оценивать и анализировать современное экономическое развитие России;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на макроуровне, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- анализировать такие общие процессы и явления как безработица, инфляция, экономический рост, бюджетный дефицит, государственное регулирование экономики и т.п.;
анализировать движение уровня цен и денежной массы, решать проблемы, связанные с подъемами и спадами циклического и структурного характера.
Владеть
- методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, важнейшими методами анализа экономических явлений;
- навыками систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике;
- навыками оценки эффективности государственной политики на макроэкономическом уровне;
- категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения.
4. Структура и содержание дисциплины «Макроэкономика»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 з.е. зачетных единиц 180 часов.
| № п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
| Л | пр. | с.р | |||||
| 1 МОДУЛЬ. МАКРОЭКОНОМИКА КАК НАУКА | |||||||
| 1. | Предмет и метод макроэкономики | ||||||
| 2. | Основные макроэкономические показатели и агрегаты | 2,3 | Эссе, реферат | ||||
| 2 МОДУЛЬ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАВНОВЕСИЯ | |||||||
| 3. | Рынок благ | ||||||
| 4. | Рынок денег | ||||||
| 5. | Рынок капиталов | ||||||
| 6. | Рынок труда | ||||||
| 7. | Рынок земли и недвижимости | ||||||
| 8. | Общее экономическое равновесие: модели, взаимодействие рынков | Эссе | |||||
| 3 МОДУЛЬ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА И ТЕОРИЯ КОНЪЮНКТУРНЫХ ЦИКЛОВ | |||||||
| 10. | Неравновесие. Экономические циклы. | 10,11 | |||||
| 11. | Инфляция | ||||||
| 12. | Безработица | ||||||
| 13. | Экономический рост | Эссе | |||||
| 4 МОДУЛЬ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА | |||||||
| 14. | Государственное регулирование макроэкономических процессов | ||||||
| 15. | Стабилизационная экономическая политика в закрытой экономике | Эссе | |||||
| 16. | Открытая экономика. | ||||||
| Промежуточная аттестация (подготовка к экзамену) | |||||||
| Всего часов: | Экзамен |
