Лущай К.В. гр. 12НС1
Проверила: Косенкова Т.В.
Пенза
Методологический раздел
Актуальность темы исследования
Патриотическое воспитание представляет собой сложную управляемую систему, включающую многообразие взаимосвязанных между собой элементов, внутренних устойчивых связей и отношений объективного и субъективного характеров, а также подсистемы содержательного, организационного и методического плана. Внутри системы патриотического воспитания проявляются и функционируют закономерности различного уровня и порядка, учет которых позволяет эффективно и качественно управлять данной системой.
Главная цель патриотического воспитания – возрождение в российском обществе гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование и развитие подрастающего поколения, обладающего важнейшими активными социально значимыми качествами, способного проявить их в созидательном процессе в интересах нашего общества, в укреплении и совершенствовании его основ, в том числе и в тех видах деятельности, которые связаны с обеспечением его стабильности и безопасности.
Однако в настоящее время вопросами патриотического воспитания занимаются не в достаточной мере, именно это объясняет не желание исполнять мужчинами обязанности по прохождению срочной военной службы, а также проявление радикальной оппозиции в нашей стране.
Цель: оценить эффективность деятельности специальности (профессии) лагерей патриотического направления по Пензенской обл.
Задачи:
1) оценить отношение молодежи к патриотическому воспитанию в Пензенской обл.;
2) определить зависимость отношения молодежи к патриотическому воспитанию в Пензенской области в зависимости от возраста;
3) определить зависимость отношения молодежи к патриотическому воспитанию в Пензенской области в зависимости от пола;
4) определить уровень патриотизма современной молодежи Пензенской обл.
Объект исследования: молодые люди 14-30 лет.
Предмет исследования: деятельность специальности (профессии) лагерей патриотического направления по Пензенской обл.
Гипотеза исследования: в Пензенской области увеличивается эффективность деятельности лагерей патриотического воспитания.
Интерпретация основных понятий.
Патриоти́зм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность пожертвовать своими частными интересами во благо интересов отечества.
Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти, соответствующих социальных и государственных институтов (прежде всего семьи и образовательной сферы), общественных организаций и объединений по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Лагерь патриотического направления - контролируемая программа для детей и/или подростков, проводимая в целях патриотического воспитания.
2. Методический раздел программы.
2.1. Методы сбора первичной социологической информации.
Опрос в форме анкетирования.
2.2. Место и время проведения исследования.
Место: г. Пенза.
Инструментарий: Анкета.
2.4. Выборка.
В моем социологическом исследовании приняло участие 20 человек в возрасте от 15 до 30 лет.
Анкета
Добрый день, уважаемый респондент! Вам предоставлена социологическая анкета, прошу Вас ответить на вопросы, пожалуйста, анонимность гарантируется. Заранее большое спасибо!
Ваш возраст.
а) младше 20
б) от 20 до 25
в) от 25 до 30
Ваш род деятельности.
а) школьник
б) студент
в) работающий
Ваш пол.
а) мужской
б) женский
4. Считаете ли вы себя патриотом? (выберите один вариант ответа)
а) да
б) нет
в) частично
г) не знаю
5. Осознаете ли вы свои гражданские права и обязанности? (выберите один вариант ответа)
а) да
б) нет
в) частично
г) не знаю
6. Уважаете ли Вы людей другой национальности? (выберите один вариант ответа)
а) да
б) нет
в) отношусь терпимо
г) не знаю
7. Испытываете ли Вы чувство гордости (выберете 1 или несколько вариантов ответов)
а) за свою страну;
б) за свой город;
в) за принадлежность к гражданству Российской Федерации;
г) не испытываю чувства гордости не за что из выше перечисленного;
д) затрудняюсь ответить;
8. Посещаете (посещали) ли Вы лагерь патриотического направления в Пензенской области?
а) да;
б) нет;
в) затрудняюсь ответить.
9. Считаете ли Вы достаточным количество лагерей патриотической направленности в Пензенской области?
а) да;
б) нет;
в) затрудняюсь ответить.
10. Как Вы можете оценить работу лагерей патриотической направленности в Пензенской области?
а) считаю их работу удовлетворительной;
б) работа лагерей не является удовлетворительной.
11. Укажите причину, по которой Вы считаете работу лагерей патриотической направленности в Пензенской области не удовлетворительной?
___________________________________________________________________.
Методический раздел программы исследования
Методы сбора информации: опрос
Вид опроса: анкетирование
Инструментарий: анкета
Объем выборки: 20 человек
Тип выборки: случайная
Единица наблюдения: молодежь от 15 до 30 лет
География опроса: г. Пенза
Наименование мероприятий Сроки исполнения
I. Этап подготовки к полевому исследованию
Составление программы и инструментария исследования
Составление выборки
С 21 по 31 января 2016 г.
II. Этап полевого исследования
Массовый сбор первичной информации с 01 по 03 февраля 2016 г.
III. Обработка первичной информации
Подготовка анкет к обработке
Ручная обработка информации
Ввод информации в компьютер с 04 по 10 февраля 2016 г.
IV. Анализ результатов, подготовка выводов и рекомендаций
Анализ и подготовка предварительного отчета
Подготовка окончательного отчета, выводов и рекомендаций с 10 по 20 февраля 2016 г.
Аналитический раздел.
Считаете ли вы себя патриотом в %.
Вывод: большая часть опрошенных является патриотично настроенными гражданами, так 40% опрошенных с точностью относят себя к патриотам и еще 20% считают себя частично патриотично настроенными, 25% не могут однозначно ответить на этот вопрос и лишь всего 15% не испытывают чувство патриотизма. Однако весьма тревожно выглядит процент не определившихся граждан в данном вопросе, это может говорить о недостаточности проводимого патриотического воспитания.
Осознаете ли вы свои гражданские права и обязанности в %.
Вывод: половина опрошенных осознает наличие у них определенных гражданских прав и обязанностей, еще 20% скорее осознает наличие таких прав и обязанностей, то есть большая часть опрошенных осознает наличие гражданских прав и обязанностей. Причем осознание наличия определенных прав и обязанностей связано с возрастом опрошенных, все опрошенные, которые осознают или скорее осознают наличие гражданских прав и обязанностей имеют возраст старше 20 лет, это, скорее всего, связано с тем, что они на себе испытали реализацию гражданских прав и обязанностей.
Уважаете ли Вы людей другой национальности, в %
Вывод: 55% опрошенных относятся с уважением к людям другой национальности и еще 20% опрошенных относятся к людям другой национальности терпимо, то есть процент толерантности в современном российском обществе составляет 75%, что скорее всего обуславливается многонациональностью российского общества, именно то что граждане России с детства проживают рядом с представителями разных народов и народностей позволяет выработать терпимость к обычаям и традициям других народов.
Испытываете ли Вы чувство гордости в %.
Вывод: большая часть опрошенных испытывают гордость за свою страну (75%), за свой город (65%) и за то, что они могут по праву себя называть гражданами РФ (85%), и лишь все 15% опрошенных не испытываю гордости за все вышеперечисленное, это может быть обусловлено недостаточностью работы по патриотическому воспитанию. Именно с это целью и были включены в опрос следующие вопросы, которые позволят выяснить темпы работы по патриотическому воспитанию в Пензенской области.
Посещаете (посещали) ли Вы лагерь патриотического направления в Пензенской области в %.
Вывод: 65 % опрошенных не посещали и/или не посещают лагерей патриотического направления, это говорит либо о неосведомленности о наличии таких лагерей, либо о недостаточности таких лагерей в Пензенской области.
Считаете ли Вы достаточным количество лагерей патриотической направленности в Пензенской области в %.
Вывод: 55% опрошенных считаю недостаточным количество лагерей патриотической направленности, 15% опрошенных не могут однозначно ответить на поставленный вопрос и только 30% опрошенных считают количество лагерей патриотической направленности в Пензенской области достаточным. В целом опрошенные считают количество лагерей недостаточным, что говорит о необходимости увеличить количество лагерей патриотической направленности в Пензенской области.
Как Вы можете оценить работу лагерей патриотической направленности в Пензенской области в %.
Вывод: 65 % опрошенных считают работу лагерей патриотической направленности в Пензенской области неудовлетворительной. Причем среди причин, по которым опрошенные считают работу неудовлетворительной, называются следующие: небольшое количество лагерей патриотической направленности, отсутствие квалифицированных кадров, отсутствие надлежащей методической обеспеченности.
Общий вывод.
Уровень патриотического воспитания молодежи Пензенской области находится на достаточно высоком уровне. Причем большая часть молодежи уважает или относится с терпимостью к людям других национальностей и народностей, что говорит о высоком уровне патриотизма и толерантности в молодежной среде. Большая часть молодых людей испытывает гордость за свою страну и свой город, а также с гордостью себе называют гражданином Российской Федерации.
Вторая часть исследования, которая была направлена на выявления качества работы лагерей патриотической направленности в Пензенской области показала не удовлетворительные результаты, большинство опрошенных никогда не посещали и не посещают в настоящее время такие лагеря. Больше половины опрошенных считаю работу лагере патриотической направленности в Пензенской области неудовлетворительной.
Таким образом, в настоящее время патриотическое воспитание молодежи осуществляется не через лагеря патриотической направленности, а через другие источники такого воспитания, это могут быть представители старшего поколения, СМИ и т.д. Так или иначе другие источники патриотического воспитания пока справляются с этой задачей. Однако в настоящее время назрела острая необходимость развития патриотического воспитания через специальные лагеря.
