Модуль 1. Общее представление об организации
ДЕ1. Тема: Теория организации и её место в системе научных знаний
1. Эволюция развития социальных организаций.
2. История развития организационно-управленческой мысли.
3. Жизненный цикл организации.
Появление понятия «организация». Природа, сущность и особенности проявления организации. Выделение, становление и развитие всеобщей организационной науки. Предмет и метод теории организации. Классификация и применение системы подходов, методов исследования организационных отношений. Место теории организации в системе современных знаний. Взаимосвязь науки с другими областями знаний. Роль и значение теории организации в науке и практике. Концепция жизненного цикла организации. Классическая модель жизненного цикла организации. Организационные изменения и развитие организации. Разработка и реализация управленческого воздействия, обеспечивающего осуществление организационных изменений на основе развития жизненного цикла организации. Взаимосвязь жизненных циклов продуктов, товаров, услуг и учет основных характеристик развития организации в ходе планирования организационных изменений. Стадии жизненного цикла организации.
Основная литература:
1. Антонов А.В. Системный анализ: учебник для вузов. - 3-е изд., стер. - М.: Высшая школа, 2008. - 454 с.
2. Замедлина Е.А. Теория управления: Учеб. пособие. – М.: РИОР, 2007. – 152 с.
3. Теория организации: Учебник / Под общ. ред. Г. В. Атаманчука. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 456 с.
Проверка знаний по основной терминологии ДЕ1.
Задание 2. Тест по ДЕ1. Тема: «Теория организации и её место в системе научных знаний»
ДЕ2. Тема: Организация в интерпретациях традиционных школ управления.
Возникновение и становление научных представлений об организации. Классическая теория организации. Административная теория организации. Бюрократическая теория организации. Неоклассическая школа. Школа человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Теория организации на основе транссакционных издержек. Современная теория организации.
План семинарского занятия
1. Возникновение и становление научных представлений об организации.
2. Классическая теория организации.
3. Административная теория организации.
4. Бюрократическая теория организации.
5. Неоклассическая школа.
6. Школа человеческих отношений.
7. Школа поведенческих наук.
8. Теория организации на основе транссакционных издержек.
Темы рефератов
1 Теория научного управления организацией Ф. Тейлора, Г. Ганта, Х. Эмерсона.
2 Теория административного поведения Г. Саймона. Организационные принципы А. Файоля.
3 Бюрократическая теория организации М. Вебера.
Основная литература:
1. Антонов А.В. Системный анализ: учебник для вузов. - 3-е изд., стер. - М.: Высшая школа, 2008. - 454 с.
2. Замедлина Е.А. Теория управления: Учеб. пособие. – М.: РИОР, 2007. – 152 с.
3. Теория организации: Учебник / Под общ. ред. Г. В. Атаманчука. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 456 с.
ДЕ3. Тема: Организация в интерпретациях отечественных школ управления.
«Тектология» А.А. Богданова. «Индустриальная утопия» О.Ерманского. «Социальная инженерия» А.К. Гастева. Харьковская школа управления. Конструктивизм Н.А. Витке.
План семинарского занятия
1. «Тектология» А.А. Богданова.
2. «Индустриальная утопия» О.Ерманского.
3. «Социальная инженерия» А.К. Гастева.
4. Харьковская школа управления.
5. Конструктивизм Н.А. Витке.
Основная литература:
1. Антонов А.В. Системный анализ: учебник для вузов. - 3-е изд., стер. - М.: Высшая школа, 2008. - 454 с.
2. Замедлина Е.А. Теория управления: Учеб. пособие. – М.: РИОР, 2007. – 152 с.
3. Теория организации: Учебник / Под общ. ред. Г. В. Атаманчука. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 456 с.
Тесты по ДЕ2 Тема: «Организация в интерпретациях традиционных школ управления», ДЕ3 Тема: «Организация в интерпретациях отечественных школ управления».
Модуль 2. Организация и управление
ДЕ4. Тема: Системные основы организации.
Формирование системных представлений. Взаимоотношение понятий «система» и «организация». Понятия, характеризующие строение систем. Свойства систем. Классификации систем по различным основаниям. Хронологическая классификация основных организаций. Классификация социальных организаций. Восприятие, идентификация и применение проявлений организации как системы. Понятия системы и подсистемы.
План семинарского занятия
1. Какие основные внутренние переменные организации следует учитывать руководству.
2. Что такое цели, и какие цели бывают у организации.
3. Какова взаимосвязь структуры организации и разделения труда в ней.
4. Какие факторы внешней среды влияют на организацию.
5. Почему руководство обязано осознавать взаимосвязи внутренних и внешних переменных.
6. Стадии жизненного цикла организации.
Темы рефератов
1 Организация как социальная система.
2 Эффективная организация Р. Лайкерта.
3 Организация с точки зрения логической управленческой связи: «проблема – мотив - решение».
Основная литература:
1. Антонов А.В. Системный анализ: учебник для вузов. - 3-е изд., стер. - М.: Высшая школа, 2008. - 454 с.
2. Замедлина Е.А. Теория управления: Учеб. пособие. – М.: РИОР, 2007. – 152 с.
3. Теория организации: Учебник / Под общ. ред. Г. В. Атаманчука. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 456 с.
По теме планируется проведение ситуационного анализа в интерактивной форме.
Задачи для ситуационного анализа по ДЕ4 Тема: «Системные основы организации».
