Организация учебного процесса

Утверждено

 

о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

 

Дата введения: 01 сентября 2009 г.

Дата внесения изменений: 30 ноября 2009 г., Протокол Ученого Совета № 3,

29 марта 2010 г., Протокол Ученого Совета № 9,

28 ноября 2011 г., Протокол Ученого Совета № 6,

25 июня 2012 г., Протокол Ученого Совета № 14,

28 апреля 2014 г., Протокол Ученого Совета № 10,

24 ноября 2014 г., Протокол Ученого Совета № 3,

30 июня 2015 г., Протокол Ученого Совета № 13.

 

Настоящее Положение составлено на основе Методических рекомендаций, утвержденных приказом Минобразования России от 11.07.2002 № 2654, с учетом Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 №1367, а также накопленного опыта реализации рейтинговой системы в ряде ВУЗов Российской Федерации и требований Болонского процесса по унификации высшего образования в странах Европейского Союза (ЕС).

 

Общие положения

1.1. Настоящее Положение обязательно для исполнения всеми преподавателями РЭУ, участвующими в учебном процессе.

Рейтинговая система является единой для всех факультетов и кафедр РЭУ, если иное не предусмотрено решением курирующего проректора по представлению Методического совета.

1.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся решением Ученого совета университета.

1.3. Качество получаемого образования является результатом эффективности совместной работы преподавателей и студентов.

Объективное представление об уровне знаний студентов можно получить с помощью систематического контроля за процессом обучения студента со стороны преподавателей.

Контроль учебной работы является одним из ведущих средств управления учебно-воспитательным процессом.

Рейтинговая система (далее РС) – система организации процесса освоения ОПОП, при которой осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на обособленные части (разделы, темы) и проводится регулярная оценка знаний, умений, навыков (освоение компетенций) студентами в течение семестра (учебных модулей).

Рейтинг - индивидуальный показатель работы студента в баллах.

Суммарный рейтинг – сумма учебного, научного и социального рейтингов студента (группы); рассчитывается по результатам каждой летней и зимней экзаменационной сессии.

Кумулятивный (накопительный) рейтинг – накопленное значение суммарных рейтингов студента на момент последней сданной летней (зимней) экзаменационной сессии.

Совокупный академический рейтинг – кумулятивное значение рейтинга студента, рассчитываемое по итогам всех лет обучения после защиты выпускной квалификационной работы.

Относительный рейтинг – отношение суммарного рейтинга студента к максимально возможному количеству набираемых баллов, выраженный в процентах.

1.4. Цель введения PC оценки успеваемости и качества знаний студентов в РЭУ – создание комплексной системы оценки качества работы студентов в процессе обучения по программам высшего образования.

1.5. Задачи:

1.5.1. повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ, благодаря большей дифференциации оценки их учебной работы;

1.5.2. повышение уровня организации образовательного процесса в Университете и исполнительской дисциплины студентов, преподавателей, работников кафедр и деканатов;

1.5.3. стимулирование студентов к регулярной самостоятельной учебной работе;

1.5.4. активизация работы профессорско-преподавательского состава по обновлению и совершенствованию содержания и методов обучения;

1.5.5. повышение объективности и регулярности оценки преподавателями результатов работы студентов;

1.5.6. активизация личностных качеств студентов через реализацию принципа состязательности в процессе обучения.

 

Организация учебного процесса

2.1. Учебный процесс организуется в соответствии с требованиями PC оценки успеваемости и качества знаний студентов.

Кафедра организует и контролирует работу преподавателей по разработке и внесению изменений в рабочие программы учебных дисциплин, подготовке и проведению занятий по дисциплинам, закрепленным за кафедрой в установленном порядке в соответствии с утвержденным учебным планом.

Количество, виды текущего и рубежного контроля учебной работы студентов, сроки их проведения по конкретной дисциплине, а также формы и критерии оценки работы студентов на каждом из этапов оформляются как приложение к рабочей программе соответствующей дисциплины, которое утверждается на заседании кафедры, за которой закреплена данная дисциплина.

2.2. Преподаватель кафедры, непосредственно ведущий занятия со студенческой группой, обязан проинформировать группу о распределении рейтинговых баллов по всем видам работ на первом занятии учебного модуля (семестра), количестве модулей по учебной дисциплине, сроках и формах контроля их освоения, форме промежуточной аттестации, снижении баллов за несвоевременное выполнение выданных заданий.

2.3. Преподаватель в течение учебного модуля (семестра) своевременно вносит данные в специальную ведомость (Приложение 1а), в которой отражаются результаты освоения студентами содержания учебной дисциплины в баллах, и своевременно сдает ее в деканат соответствующего факультета.

Студенты имеют право в течение учебного модуля (семестра) получать информацию о текущем количестве набранных по дисциплине баллов. Преподаватель обязан предоставлять старосте группы данную информацию для ознакомления студентов не реже одного раза в две недели.

2.4. Перед прохождением промежуточной аттестации преподаватель обязан представлять в деканат факультета заполненную балльно-рейтинговую ведомость (Приложение 1а) с указанием суммарного количества набранных студентами баллов до прохождения промежуточной аттестации.

2.5. По результатам промежуточной аттестации преподаватель заполняет традиционную зачетно-экзаменационную ведомость (см. п.3.18).

2.6. Деканат факультета обеспечивает преподавателей шаблоном балльно-рейтинговой ведомости (Приложение 1а), определяет научный и социальный рейтинги студентов и рассчитывает суммарный рейтинг по каждому студенту, по форме, представленной в Приложении 4; организует с привлечением студенческого совета и старост групп своевременное информирование студентов об их рейтинге по итогам зимней (летней) экзаменационной сессии.