Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕон€тие профессионального здоровь€




ѕрофессиональным здоровье Ц это интегральна€ характеристика функционального состо€ни€ организма человека по физическим и психическим показател€м, а главным показателем профессионального здоровь€ €вл€етс€ работоспособность, отражающа€ указанные возможности человека.

ќднако, по мнению профессора ¬.». Ўостак следует обратить внимание на принципиальное семантическое отличие от таких пон€тий, как трудоспособность, используемое во врачебно-трудовой экспертизе и отражающее способность к труду (без четкой его конкретизации), завис€щую от состо€ни€ здоровь€ работника, а также дееспособность как юридически правовое пон€тие.

√. Ћеман, работоспособность представл€ет собой тот максимум работы, который в состо€нии выполнить человек.

¬.». Ўостак, расширил пон€тие профессиональна€ работоспособность Ц максимально возможна€ эффективность де€тельности специалиста (т. е. максимально возможна€ производительность), обусловленна€ функциональным состо€нием его организма с учетом ее физиологической стоимости.

ѕо мнению автора, под физиологической стоимостью работы (‘—–) прин€то понимать величину затраченных физических и психических резервов организма в процессе де€тельности. ƒл€ характеристики ‘—– обычно используют два обобщенных показател€: уровень энерготрат за период работы и выраженность утомлени€ к концу де€тельности.

“аким образом, пон€тие Ђпрофессиональна€ работоспособностьї св€зывает в естественный комплекс функциональное состо€ние организма, его изменени€ в том или ином виде де€тельности, физиологическую и психологическую цену этой де€тельности, эффективность профессиональной де€тельности и, следовательно, психическое, физическое и социальное благополучие.

¬едущим критерием, показателем профессионального здоровь€, по мнению специалистов, может быть только профессиональна€ работоспособность (Ќикифоров √.—., 2006).

‘акторы профессиональной работоспособности

»з накопленного опыта психофизиологического обеспечени€ различных видов профессиональной де€тельности в обычных и экстремальных услови€х, ученые выделили три группы факторов:

ѕерва€ группа Ц это физический статус, нередко обозначаемый как физическа€ работоспособность, ее ведущими €вл€ютс€ следующие показатели:

Х физическое развитие Ц антропометрические данные Ц рост, масса, объем грудной клетки, живота, жизненна€ емкость легких и р€д других;

Х физическа€ подготовленность Ц сила (в ее различных разновидност€х), быстрота (ранее обозначаема€ как скорость), выносливость, координированность;

Х показатели вегетативного обеспечени€ физической де€тельности. Ќаиболее распространенные, имеющие международные стандарты, Ц это аэробна€ производительность, оцениваема€ по максимальному поглощению кислорода (ћѕ ), анаэробна€ производительность, определ€ема€ по максимальному кислородному долгу (ћ ƒ), и тест PWC170 (аббревиатура от английского Physical Working Capacity Ц физическа€ работоспособность).

¬тора€ группа Ц это показатели психического статуса (нередко обозначаемого как умственна€ работоспособность).   ним в первую очередь относ€т:

Х степень адекватности состо€ни€ психической активности (континуум от состо€ни€ функционального поко€ до психоэмоционального стресса) применительно к определенным конкретным услови€м;

Х характеристика внимани€: активность, направленность, широта, переключаемость, концентраци€, устойчивость;

Х воспри€тие как совокупность процессов, в результате которых формируетс€ субъективна€ (идеальна€) модель объективно существующей реальной действительности и которые заканчиваютс€ опознанием (распознанием) этого образа.  ритери€ми опознани€ образа прин€то считать его вербализацию или адекватное реагирование на него;

Х научение, про€вл€ющеес€ в личностных особенност€х к обучаемости и по виду информации или навыков, и по скорости, и по способу и т.д.;

Х пам€ть (имеютс€ в виду ее различные виды, скорость консолидации, длительность, сохранение способности к воспроизведению и другие характеристики);

Х мышление Ц Ђпсихическа€ де€тельность, направленна€ на обобщенное и опосредованное познание объективной действительности путем раскрыти€ св€зей и отношений, существующих между познаваемыми предметами и €влени€миї ( . . ѕлатонов. ¬опросы психологии труда. Ц ћ.: ћедицина, 1970) в его различных формах: нагл€дно-действенное, нагл€дно-образное, абстрактно Ц логическое с учетом скорости, креативности и других характеристик;

Х свойства личности, что в современной психологии и психофизиологии имеет наиболее неоднозначную трактовку. ќднако, как показал опыт психологического и физиологического обеспечени€ трудовой де€тельности, чаще других оказываютс€ достаточно существенными, т.е. вли€ющими на поведение человека и эффективность де€тельности, нервно-психическа€ неустойчивость, личностна€ и реактивна€ тревожность, конформность, способность к психологической защите, а также специальные способности.

“реть€ группа Ц это социальные и социально-психологические факторы:

Х полна€ или достаточна€ укомплектованность коллектива;

Х профессиональна€ подготовленность специалистов;

Х материально-техническа€ обеспеченность;

Х налаженное эффективное управление;

Х надежна€ св€зь (передача информации);

Х межличностные отношени€, благопри€тный психологический климат в коллективе;

Х сработанность коллектива;

Х мотиваци€ к де€тельности.

“аким образом, по мнению специалистов, пон€тие о профессиональном здоровье, предполагает и устойчивость, резистентность организма специалиста к воздействию факторов и условий, св€занных с конкретной профессиональной де€тельностью.

¬ведение пон€ти€ профессиональное здоровье €вилось отражением потребности общества в определении возможностей организма человека применительно к услови€м профессиональной де€тельности. Ќеобходимо особо подчеркнуть гуманистический характер этого нового научного подхода, так как он направлен на обеспечение безопасности жизнеде€тельности, сохранение здоровь€, работоспособности и профессионального долголети€ человека в процессе трудовой де€тельности. ќсобую актуальность вышесказанное имеет в отношении людей, чь€ профессиональна€ де€тельность протекает в стрессовых услови€х.

 огда речь заходит о профессиональном здоровье, авторы не дают четкого и конкретного определени€, а оперируют данной категорией как пон€тной всем без дополнительного разъ€снени€. ¬ таких случа€х профессиональное здоровье чаще всего рассматриваетс€ как нека€ обобщенна€ характеристика здоровь€ индивида, вз€та€ в конкретных услови€х его трудовой де€тельности.

¬ специальной литературе нам удалось найти лишь несколько попыток дать научное определений пон€ти€ "профессиональное здоровье". “ак, Ѕобровницкий ».ѕ. и ѕономаренко ¬.ј. рассматривают его как "процесс сохранени€ и развити€ регул€торных свойств организма, его физического, психического и социального благополучи€, что обеспечивает высокую надежность профессиональной де€тельности, профессиональное долголетие и максимальную продолжительность жизни". ¬ статье Ѕугрова —.ј. с соавторами под профессиональным здоровьем понимаетс€ "свойство организма сохран€ть заданные компенсаторные и защитные механизмы, обеспечивающие работоспособность в услови€х, в которых протекает профессиональна€ де€тельность". ќбщим дл€ этих определений €вл€етс€ рассмотрение профессионального здоровь€ как интегрального качества в целостной системе "здоровье работоспособность - эффективность".

Ѕугров —.ј. с соавторами предлагают также представл€ть профессиональное здоровье в виде системы, основными структурными компонентами которой €вл€ютс€ клиническийї психический и физический статус, определенный уровень функционального состо€ни€, психических и физических качеств профессионала, функциональна€ устойчивость профессионала.

 

√лава 22





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-04-03; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 8576 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

“ак просто быть добрым - нужно только представить себ€ на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © ћарлен ƒитрих
==> читать все изречени€...

613 - | 479 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.