Развитие рефлективных способностей как один из способов реализации ФГОС

Горбачёва Ирина Михайловна – учитель музыки ГБОУ гимназии № 271 Красносельского района Санкт-Петербурга им. П.И. Федулова (г. Санкт-Петербург)

Пикина Эльвира Юрьевна – педагог дополнительного образования ГБОУ гимназии № 271 Красносельского района Санкт-Петербурга им. П.И. Федулова (г. Санкт-Петербург)

Сотрудничество детской музыкальной школы с семьёй – одно из слагаемых успешного обучения детей младшего школьного возраста Пименова Ирина Владимировна – концертмейстер ДМШ №31 Адмиралтейского района СПб (г. Санкт-Петербург)

Формирование слуховых навыков 2-х голосного пения у детей 7-12 лет

Посемина Ирина Евгеньевна – преподаватель дирижёрско-хоровых дисциплин ССПК (г. Самара)

Актуальные проблемы музыкального образования в системе целостного художественного образования

Проскурякова Наталья Владимировна – преподаватель по классу фортепиано ДМШ №9 (г. Санкт-Петербург)

Развитие толерантности в музыкально-воспитательной работе с учащимися детского дома

Рамазанова Гульфая Хазегалиевна – директор ГБОУ для детей сирот и детей, остьавшихся без попечения родителей, Аургазинский детский дом (Республика Башкортостан, с. Толбазы)

Детская школа искусств - открытое пространство развития традиций, творчества, сотрудничества, новых идей

Романюк Анжелика Владимировна – МБОУ ДОД «ДМШ №1 им. М.П. Мусоргского» (Псковская обл., г. Великие Луки)

Синтез музыкального и художественного вида искусств и художественный образ на урокахмузыки

Терехов Федор Станиславович – учитель музыки частной школы «Studium» (г. Санкт-Петербург)

Развитие творческих способностей учащихся на уроках слушания музыки и музыкальной литературы

Терентьева Светлана Юрьевна – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин МБОУДОД «Вырицкая ДШИ» (Ленинградская область, г. Гатчина)

Проблемы и противоречия процесса обучения в фортепианном классе

Саенко Наталия Ивановна – преподаватель класса фортепиано МКОУ ДОД "Тосненская детская школа искусств" (Ленинградская обл., г. Тосно)

Особенности освоения дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «Народные инструменты. Баян»

Салтанова Наталья Петровна – преподаватель баяна ДШИ г. Новая Ладога, Волховского района, Ленинградской области, МОБУДОД «Новоладожская детская школа искусств» (Ленинградская обл., г. Новая Ладога)

Влияние музыки на формирование личности ребёнка на примере «Детского альбома» А.И. Чайковского»

Селезнева Татьяна Александровна – преподаватель по классу фортепиано МОБУДОД «Волховская детская школа искусств» (Ленинградская область, г. Волхов)

Фортепианная музыка для детей в творчестве А.П. Смелкова

Симакова Наталья Валентиновна – преподаватель фортепиано ДМШ им. Яна Сибелиуса г. Волхов, Ленинградской области (Ленинградская область, г. Волхов)

Учебный проект как вид самостоятельной творческой работы учащихся в курсе музыкальной литературы

Сидорова Наталья Олеговна – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин МОБУДОД «Волховская детская музыкальная школа им. Яна Сибелиуса» (Ленинградская обл., г. Волхов)

Развитие творческих способностей детей через эстрадное пение

Смельская Людмила Руслановна – учитель музыки, педагог дополнительного образования, концертмейстер ГБОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»», ГБОУ СОШ № 19 Василеостровского района (г. Санкт-Петербург)

Рекомендации к публичному выступлению учащихся детских школ искусств в системе дополнительного музыкального образования

Тюгаева Ирина Михайловна – преподаватель по классу аккордеонаСПб ГБОУ ДОД "Санкт-Петербургская Детская школа искусств имени М.И. Глинки" (г. Санкт-Петербург)