Организация и руководство практикой

ВВЕДЕНИЕ

 

Биосфера является матерью и колыбелью человеческой цивилизации. В процессе ее развития место человека в планетарной системе жизни сильно изменилось, что нашло выражение в образовании искусственной глобальной техносферы. Равновесие между биосферой и техносферой, которое уста­новилось ранее, в последние десятилетия все более нарушается. Проис­ходит расширение техносферы, усиление давления на биосферу и ее биологическое разнообразие, что способствует углублению глобального технологического кризиса.

Чернобыльская катастрофа признана величайшей технологической катастрофой в истории человечества. Она круто изменила жизнь более 4 млн. человек и имеет разнообразные экологические, медицинские, социальные, экономические и политические последствия. Загрязнение радионуклидами изменило окружающую среду, оказало влияние на естественные и сельскохозяйственные экосистемы, экологию человека,

В условиях непрерывного техногенного воздействия на окружающую среду во всем мире особую актуальность приобретает проблема мини­мизации этого воздействия на биосферу. Эти проблемы и предстоит решать специалистам-экологам.

В системе подготовки высококвалифицированных экологов производственная практика имеет исключительно важное значение. В процессе ее прохождения студенты продолжают углублять и закреплять теоретические знания, полученные на лекциях и лабораторно-практи-ческих занятиях, а также приобретают навыки практической работы. Производственная практика является завершающим этапом в подготов­ке специалистов.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

 

Производственная практика студентов является обязательной частью учебного процесса, ее цель – подготовка студентов к самостоятельной работе. Для прохождения практики студенты направляются, на основа­нии предварительно заключенных договоров, в следующие организации:

- хозяйственные и управленческие структуры агропромышленного комплекса в органов власти, связанные с охраной природы и земельных ресурсов, прогнозированием экологических последствий радиационных инцидентов, аварий, катастроф, разработкой, обоснованием и организа­цией мероприятий, направленных на минимизацию их последствий (комитеты и инспекции природных ресурсов и охраны окружающей среды, отделы по чрезвычайным ситуациям облисполкомов, отделы ра­диологии облсельхозпродов, радиологическая служба районов и т.д.);

- структурные подразделения экологического и радиационного мони­торинга окружающей среды и качества растениеводческой и животно­водческой продукции (областные центры стандартизации и метрологии, областные центры гидрометеорологии и радиационного контроля, обла­стные проектно-изыскательные станции химизации сельского хозяйства, радиологические подразделения агрохимических и ветеринарных лабо­раторий, лаборатории контроля качества продукции производственных объединений "Мясомолпром", "Хлебопродуктов", "Пищепром", "Плодовощ", потребсоюза, производственного лесохозяйственного объедине­ния и др.);

- проектные, изыскательские, исследовательские институты, учреж­дения, фирмы, связанные с проблемами экологии, радиоэкологии и рационального природопользования, а также экологические заповедники, национальные парки и т.д.

Основными задачами производственной практики являются:

1. Закрепление и углубление теоретических знаний и выработка на­выков их применения при решении практических задач,

2. Накопление опыта практической работы по специальности, овла­дение навыками организации и управления природоохранной деятельности;

3. Освоение мероприятий по минимизации и преодолению последст­вий катастрофы на Чернобыльской АЭС;

4. Проведение научных исследований, сбор и обработка материалов для написания дипломной работы;

5. Анализ мероприятий по охране природы и рациональному исполь­зованию природных ресурсов.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ

 

Общее руководство производственной практикой студентов осущест­вляется деканатом. Учебно-методическое руководство ею возлагается на профилирующие кафедры: сельскохозяйственной радиологии, сельско­хозяйственной биотехнологии и экологии.

Кафедры назначают в качестве руководителей практики опытных преподавателей, которые организуют производственную практику сту­дентов непосредственно на предприятиях, в учреждениях и организациях, а также осуществляют контроль за ее проведением.

Руководитель практики от кафедры до ее начала выезжает на место практики для организации необходимой подготовки к приезду студен­тов-практикантов. Он обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед выездом студентов на практику, несет ответствен­ность за высокое качество прохождения практики студентами и строгое соответствие её учебному плану и программе.

Для контроля и оказания помощи в период практики руко­водитель лично 1-2 раза выезжает непосредственно на место практики. Он проверяет отчеты студентов по практике, дает отзывы об их работе и представляет заведующему кафедрой и в деканат письменный отчет о результатах проверки вместе с замечаниями и предложениями по со­вершенствованию практической подготовки студентов.

Ответственность за организацию практики на предприятии, в учреж­дении и организации возлагается на руководителя предприятия, учреждения, организации.

Непосредственное руководство производственной практикой студен­тов в отделе, лаборатории возлагается приказом руководителя органи­зации на высококвалифицированных специалистов указанных струк­турных подразделений. Руководитель практики от производства кон­тролирует ведение дневников, подготовку отчетов студентами-практи­кантами и составляет на них производственные характеристики, содер­жащие данные о выполнении программы практики и индивидуальных заданий, об отношении студентов к работе, о взаимоотношениях с кол­легами.

Предприятия, учреждения и организации, являющиеся базами прак­тики, выполняют следующее:

- организуют практику студентов в соответствии с Положением и про­граммой практики;

- оказывают помощь в подборе материалов для дипломных работ;

- предоставляют студентам-практикантам возможность пользоваться имеющейся литературой, технической и научной документацией;

- проводят обязательные инструктажи по охране труда и технике безо­пасности с оформлением установленной документации, В необходимых случаях проводят обучение студентов-практикантов безопасным мето­дам работы, несут ответственность в установленном порядке за несчаст­ные случаи с ними.

При выезде на практику студент получает программу, дневник и ин­дивидуальное задание.

В первые дни после приезда он знакомится с учреждением (организацией) и коллективом, изучает задачи, стоящие перед ним, и мероприятия по их реализации. Затем вместе с руководителем составляет план прохождения практики, руководствуясь программой и в соответствии с индивидуальным заданием. В ходе практики руководитель практики от учреждения вместе со студентом рассматривают и обсуждают итоги выполнения намеченной работы, вносят необходимые коррективы в план и про­грамму практики.

Студент должен строго соблюдать установленный распорядок работы и рабочего дня, аккуратно выполнять задания руководителя. Ежедневно по окончании работы он подробно записывает в дневник, какую работу он выполнял, а также свои наблюдения, замечания и впечатления по работе (см. п. 4).

За неделю до окончания практики, предупредив руководителя, сту­дент освобождается от производственной работы и на месте составляет отчет о практике в соответствии с программой. Отчет проверяют и утверждают руководитель практики и руководитель учреждения. Ка­ждый студент должен получить отзыв руководителя учреждения и руководителя практики о его работе.

Отчет о практике, дневник и отзыв студент сдает на кафедру в течение 10 дней от начала занятий. Не заверенные и надлежащим обра­зом не оформленные отчеты кафедрами не принимаются.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

 

Содержание практики определяется ее программой, которой преду­смотрено содержание и сроки выполнения студентами индивидуальных заданий, включая сбор фактических материалов для подготовки ди­пломных работ, порядок подготовки и сроки защиты студентами отче­тов по практике.

Период производственной практики можно разделить на следующие этапы:

- детальное ознакомление с базой практики;

- практическое выполнение обязанностей по занимаемой должности;

- сбор и систематизация материалов для отчета и дипломной работы;

написание отчета.

Тема дипломной работы и методика исследований разрабатывается практикантом вместе с руководителем от кафедры.

Практика в отделе радиологии облсельхозпрода или Минсельхозпрода, радиологической службе районов, отделе пo чрезвычайным ситуациям облисполкома, комитете и инспекции природных ресурсов и охраны окружающей среды.

Студент детально знакомится со структурой организации, основными направлениями, методами и результатами ее деятельности, с задачами и содержанием работы подразделения. Изучает экологическую обстанов­ку в районе (области), мероприятия по минимизации последствий ава­рии на ЧАЭС и прочих техногенных воздействий на окружающую сре­ду, а также соответствующие нормативные, методические и организационно-распорядительные документы Республики Беларусь.

Следует уделить особое внимание вопросам эффективности защит­ных мероприятий.

Обязательным элементом практики является изучение научной лите­ратуры по экологии и радиоэкологии, а также подготовка к выполнению ди­пломной работы (подбор литературы по теме дипломной работы, сис­тематизация полученных во время практики данных, их математическая обработка).

3.2. Практика в областном центре стандартизации и метрологии, радиологической лаборатории, лаборатории контроля качества продукции.

Студент обязан:

- детально ознакомиться с задачами и содержанием работы подразделения, изучить экологическую обстановку в районе (области), а также соответствующие нормативные, методические и организационно-распорядительные документы Республики Беларусь, ко­торыми руководствуются в своей работе сотрудники данной организа­ции;

- участвовать во всех работах подразделения, освоить методы обследо­вания территорий, загрязненных радионуклидами и прочими загрязни­телями, изучить методики отбора проб почвы, растительности, продук­тов питания, атмосферного воздуха, научиться выполнять задачи по определению степени загрязнения окружающей среды и сельскохозяй­ственной продукции, вести отчетную документацию;

- собрать образцы форм отчетной документации (с разрешения руко­водителя практики от организации): журналов, актов, сертификатов и т.п. (в электронном виде, ксерокопии или в рукописном виде);

- изучать научную литературу по экологии и радиоэкологии, работать над дипломной работой (подбор литературы, систематизация полу­ченных на практике данных, их математическая обработка).

3.3.Практика в научно-исследовательских институтах, учреждениях, фирмах, связанных с проблемами экологии, радиоэкологии и рационального природопользования, а также экологических заповедниках или национальных парках.

Студент-практикант должен ознакомиться как с основными направле­ниями работы лаборатории или подразделения, в котором будет прохо­дить его практика, так и НИИ или учреждения в целом, с научными достижениями и актуальными проблемами, а также с перспективным развитием научных исследований. Для этого следует использовать го­довые отчеты, сборники научных трудов, материалы научных конфе­ренций и т.п.

Следует принимать активное участие во всех работах подразделения, начиная от изучения плана научных исследовании и прочих подготовительных работ, участвуя в закладке и проведении опытов (разбивка делянок, отбор проб, внесение удобрений, уход за посевами и т.д.), и заканчивая обработкой, обсуждением и обобщением полученных ре­зультатов.

За время практики необходимо детально изучить методики отбора проб почвы, воды, растительности для определения содержания в них радионуклидов, нитратов и тяжелых металлов, а также подготовки проб для анализа. Активное участие в процессах отбора проб в полевых усло­виях способствует приобретению необходимых навыков для дальнейшей самостоятельной работы.

Кроме методик отбора проб особое внимание должно уделяться методам определения загрязнителей. Нужно научиться самостоятельно работать с соответствующими приборами, получать экспериментальные данные и делать выводы.

Параллельно с основной практической деятельностью студент гото­вится к выполнению дипломной работы (подбор литературы, система­тизация и математическая обработка данных, полученных во время практики).

 

ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА

 

Дневник студента является основным документом, характеризующим его работу. Основные показатели отчета о практике должны основы­ваться на записях в дневнике, где он ежедневно отражает результаты выполняемой работы. Дневник заполняется четко, аккуратно и обяза­тельно чернилами.

Примерные вопросы, излагаемые в дневнике:

1. Описание конкретных работ (виды работы, цель их выполнения);

2. Используемые методики и нормативные документы;

3. Используемое оборудование и приборы (их характеристика);

4. Участие практиканта в данной работе.

Дневник не реже одного раза в декаду проверяется руководителем практики, Ведение дневника также контролируется преподавателем, проверяющим практику, который записывает в нем свои отзывы и пред­ложения по ходу практики.