Тема 2. Складносурядне речення

Семестр

Тема 1. Загальна характеристика складного речення

Проблеми дослідження складного речення. Поняття про складне речення як семантико-синтаксичну та інтонаційну єдність. Комунікативна організація складного речення. Співвідношення комунікативної організації складного речення з формально-синтаксичною й семантико-синтаксичною. Типи складного речення. Принципи класифікації складних речень. Типи складних речень. Засоби вираження відношень між частинами складного речення. Семантико-синтаксичні відношення між компонентами складного речення. Перехідні випадки між сурядністю і підрядністю.

Тема 2. Складносурядне речення.

Загальна характеристика і структура складносурядних речень. Синтаксичні відношення між компонентами складносурядних речень: а) єднальні складносурядні речення; б) зіставно-протиставні складносурядні речення; в) розділові складносурядні речення; г) приєднувальні зв’язки в складносурядному реченні; ґ) ґрадаційні відношення в складносурядному реченні; д) пояснювальні відношення в складносурядному реченні. Основні семантичні типи складносурядних речень. Розділові знаки в складносурядному реченні.

Тема 3. Загальна характеристика складнопідрядного речення. Складнопідрядні речення нерозчленованої структури

Загальна характеристика складнопідрядного речення. Принципи класифікації складнопідрядних речень. Структурно-семантичні типи складнопідрядних речень. Складнопідрядні означальні речення (власне означальні; означально-поширювальні; займенниково-співвідносні). Складнопідрядні з’ясувальні речення, їх семантичні групи.

Тема 4. Складнопідрядні речення розчленованої структури

Поняття про складнопідрядні речення розчленованої структури. Розряди розчленованих складнопідрядних речень. Складнопідрядні часу. Типи часових відношень. Складнопідрядні умови. Реальні та ірреальні умовні відношення. Складнопідрядні причини. Власне-причинові і невласне-причинові значення. Складнопідрядні мети. Складнопідрядні допустові. Власне-допустові та невласне-допустові відношення. Складнопідрядні місця. Складнопідрядні наслідкові. Форми парадигм наслідкових речень. Складнопідрядні способу, міри і ступеня дії. Складнопідрядні порівняльні. Вірогідне та невірогідне порівняння. Розрізнення порівняльних речень і порівняльних зворотів. Складнопідрядні зіставлювальні. Складнопідрядні супровідні

4. Структура навчальної дисципліни

«СУЧАСНА українськА ЛІТЕРАТУРНА мова» (1семестр)

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
Денна форма	Заочна форма
Усього	лекції	практичні заняття	самостійна робота	ІНДЗ	Усього	лекції	практичні заняття	самостійна робота
Аудиторна робота Тема 1. Загальна характеристика складного речення. Складносурядне речення
Тема 1.Загальна характеристика складного речення.
Тема 2.Складносурядне речення: структура; єднальні і зіставно-протиставні відношення між компонентами.
Тема 3. Розділові, приєднувальні, ґрадаційні та приєднувальні відношення між компонентами ССР; семантичні типи ССР
Контрольна робота
Тема 2. Складнопідрядне речення
Тема 5. Загальна характеристика складнопідрядного речення
Тема 6.СПР нерозчленованої структури. Означальні та з’ясувальні СПР
Тема 7. СПР розчленованої структури: СПР часу, умови і причини
Тема 8. СПР мети, допустові, місця і наслідкові
Тема 9. СПР способу, міри і ступеня дії, порівняльні, зіставлювальні й супровідні
Контрольна робота

Самостійна робота
Тема 1.. Складне речення як синтаксична одиниця (5 балів)
Тема 2. Комунікативна організація складного речення (3 бали)
Тема 3.Пунктуація в складносурядних реченнях (5 балів)
Тема 4.Синтаксичний аналіз речень (10 балів)
Разом
Індивідуальна навчально-дослідна робота студентів (на вибір)
1.Участь у конкурсі студентських наукових робіт (з проблем синтаксису складного речення) - 18 б.
2. Участь у студентській науковій конференції з доповіддю (з проблем синтаксису складного речення) - 10 б.
3. Публікація статті з проблем синтаксису складного речення в збірнику студентських наукових праць - 15 б.
4. Написання реферату –5б.
Підсумкова контрольна робота

Усього годин

Теми лекційних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Загальна характеристика складного речення
	Складносурядне речення
	Загальна характеристика складнопідрядного речення. Складнопідрядне речення нерозчленованої структури
	Складнопідрядне речення розчленованої структури
	Усього

Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Загальна характеристика складного речення.
	Складносурядне речення: структура; єднальні і зіставно-протиставні відношення між компонентами.
	Розділові, приєднувальні, ґрадаційні та приєднувальні відношення між компонентами ССР; семантичні типи ССР
	Контрольна робота
	Загальна характеристика складнопідрядного речення
	СПР нерозчленованої структури. Означальні та з’ясувальні СПР
	СПР розчленованої структури: СПР часу, умови і причини
	СПР мети, допустові, місця і наслідкові
	СПР способу, міри і ступеня дії, порівняльні, зіставлювальні й супровідні
	Контрольна робота
	Усього

Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Складне речення як синтаксична одиниця
	Комунікативна організація складного речення
	Пунктуація в складносурядних реченнях
	Синтаксичний аналіз речень
	Теми ЗМ 1 та ЗМ 2
	Усього

Розподіл балів, які отримують студенти

Аудиторна робота Усього: 57 балів (1 занаття – 3 бали)	Самостійна робота	ІНДЗ	Сума балів
Тема 1: 21 бал Тема 2: 36 балів	23 бали	20 балів	100б.

ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ: НАЦІОНАЛЬНА ТА ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-74	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Методичне забезпечення

1. Герман В. В Культура української мови: навчальний посібник для студентів філологічних (гуманітарних) факультетів вищих навчальних закладів / В.В. Герман, Н. В. Громова. – Суми: Сум ДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – С. 104-121.

2. Герман В. В. Структурно-семантичні типи питальної модальності в новелах В. Стефаника / В. В. Герман // Філологічні науки. – Суми: Сум ДПУ ім. А. С. Макаренка, 2005. – С. 14-17.

3. Українська мова: збірник тестових диктантів / за ред. В. В.Герман, Н. П. Дейниченко. – Суми: Сум ДПУ ім. А. А.Макаренка, 2007. – 260 с.

4. Українська мова: збірник диктантів для студентів / за ред. В. В. Герман, Н. П. Дейниченко. – Суми: Сум ДПУ ім. А. С.Макаренка, 2004. – 220 с.

5. Герман В. В. Граматико-стилістичний потенціал часу в поезії Л. Костенко / В.В. Герман // Філологічні науки – Суми, 2006.– С. 15-22.

6. Герман В. В. Складне синтаксичне ціле: до питання теорії / В. В. Герман // Філологічні науки. – Суми, 2009. – С. 27-34.

7. Герман В. В. Словосполучення / В. В. Герман // Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів / за ред. А. А. Силки. – Суми, 2012. – С. 190-199.

8. Герман В. В. Словосполучення: дискусійні питання сучасного синтаксису / В. В. Герман // Українське мовознавство. – 2012. – Вип. 42/1. – С. 73-78.

9. Герман В. В. Безсполучникові складні речення – репрезентанти фольклорного дискурсу / В. В. Герман // Фольклор: Мовно-літературні особливості дискурсу: монографія. – Суми, 2012. – С. 111-121.

10. Складне речення у науковому дискурсі / за ред. В. В. Герман. – Суми, 2013. – 84 с.

11. Неповне речення: проблемні питання синтаксису / за ред. В. В. Герман. – Суми: Сум ДПУ ім. А. С. Макаренка, 2013. – 56 с.

БАЗОВА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ

“СИНТАКСИС СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ”

1. Бевзенко С. П. Сучасна українська мова: Синтаксис / С. П. Бевзенко, Л. П. Литвин, Г. В. Семененко. – К.: Вища школа, 2005.

2. Вихованець І. Р. Граматика української мови: Синтаксис / І. Р. Вихованець. – К.: Либідь, 1993.

3. Вихованець І. Р. Граматика української мови / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська, А. П. Грищенко. – К.: Рад. школа, 1982.

4. Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів / за ред. А. А. Силки. – Суми: Університетська книга, 2012.

5. Дудик П. С. Синтаксис української мови / П. С. Дудик, Л. В. Прокопчук. – К.: Академія, 2010. – 384 с.

6. Жовтобрюх М. А. Українська літературна мова / М. А. Жовтобрюх. – К., 1984.

7. Загнітко А. П. Теоретична граматика української мови: Синтаксис / А. П. Загнітко. – Донецьк, 2001.

8. Іваницька Н. Л. Теоретичний синтаксис української мови / Н. Л. Іваницька. – Вінниця, 2002. – Ч.1.

9. Історія української мови: Синтаксис. – К.: Наукова думка, 1983.

10. Каранська М. У. Синтаксис сучасної української літературної мови / М. У. Каранська. – К.: НМК ВО, 1992.

11. Кващук А. Г. Синтаксис складного речення / А. Г. Кващук. – К.: Рад. школа, 1986.

12. Кислиця Д. Граматика української мови: Синтаксис / Д. Кислиця. – Нью-Йорк, 1990. – Ч. 2.

13. Кулик Б. М. Курс сучасної української літературної мови: Синтаксис / Б. М. Кулик. – К.: Рад. школа, 1965. – Т.2.

14. Кулик Б. М. Сучасна українська літературна мова / Б. М. Кулик. – К.: Рад. школа, 1963.

15. Курс сучасної української літературної мови: Синтаксис / за
ред. Л.А. Булаховського. – К.: Рад. школа. 1951. – Т.2.

16. Кучеренко І. К. Теоретичні питання граматики української мови / І. К. Кучеренко. – Вінниця, 2003.

17. Микитюк О. Сучасна українська мова: самобутність, система, норма: навч. посібник / О. Микитюк. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2013. – 440 с.

18. Пархонюк Л. М. Складне речення в українській мові / Л. М. Пархонюк. – Тернопіль, 1998.

19. Слинько І. І. Історичний синтаксис української мови / І. І. Слинько. – К., 1973.

20. Слинько І. І. Синтаксис сучасної української мови: проблемні питання / І. І. Слинько, Н. В. Гуйванюк, М. Ф. Кобилянська. – К.: Вища школа, 1994.

21. Сучасна українська літературна мова: синтаксис / за заг. ред. І. К. Білодіда. – К.: Наукова думка, 1972.

22. Сучасна українська літературна мова / за ред. М. Я. Плющ. – К.: Вища школа, 1994.

23. Сучасна українська літературна мова: синтаксис / за ред. О. Д. Пономарева. – К.: Либідь, 2001.

24. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис / А. К. Мойсієнко, І. М. Арібжанова, В. В. Коломийцева та ін. – К.: Знання, 2010. – 374 с.

25. Шульжук К. Ф. Синтаксис української мови / К. Ф. Шульжук. – К.: Академія, 2004.

26. Шульжук К. Ф. Складне речення в українській мові / К. Ф. Шульжук. – К.: Рад. школа, 1989.

Допоміжна література

1. Арполенко Г. П. Структурно-семантична будова речення в сучасній українській мові / Г. П. Арполенко, В. П. Забєліна. – К., 1982.

2. Бевзенко С. П. Структура складного речення в українській мові / С. П. Бевзенко. – К., 1987.

3. Белошапкова В. А. Сложное предложение в современном русском языке / В. А. Белошапкова. – М.: Просвещение, 1967.

4. Вихованець І. Р. Нариси з функціонального синтаксису української мови / І. Р. Вихованець. – К., 1992.

5. Вихованець І. Р. Семантико-синтаксична структура речення / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська, В. М. Русанівський. – К.: Наукова думка, 1983.

6. Волох О. Т. Сучасна українська літературна мова / О. Т. Волох, М. Т. Чемерисов, Є. І. Чернов. – К.: Вища школа, 1976.

7. Горпинич В. О. Синтаксис сучасного українського розмовного літературного мовлення / В. О. Горпинич. – К.: Наукова думка, 1973.

8. Дудик П. С. Синтаксис сучасного українського розмовного літературного мовлення / П. С. Дудик. – К., 1973.

9. Єрмоленко С. Я. Синтаксис і стилістична семантика / С. Я. Єрмоленко. – К.: Наук. думка, 1982.

10. Загнітко А. П. Український синтаксис (Науково-теоретичний і навчально-практичний комплекс) / А. П. Загнітко. – К.: ІЗМН, 1996.

11. Кучеренко І. К. Актуальні проблеми граматики / І. К. Кучеренко. – Львів, 2003.

12. Плиско К.М. Синтаксис української мови із системою орієнтирів на самостійне вивчення / К. М. Плиско. – Харків: Основа, 1992.

13. Силка А.А. Практикум із синтаксису складного речення: збірник тестових і контрольних завдань для студентів-філологів. – Суми, 2008.

14. Синтаксис словосполучення і речення. – К.: Наук. думка, 1975.

15. Синтаксична будова української мови. – К.: Наукова думка, 1968.

16. Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К.: Літера, 2000.

17. Ющук І. П. Українська мова / І. П. Ющук. – К.: Либідь, 2003.

Примітка: Допоміжна література з часописів подана до кожного практичного заняття окремо.

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

http://yak-my-hovorymo.wikidot.com/

http://chak-chy-pravylno-my-hovorymo.wikidot.com/

http://kultura-movy.wikidot.com/

http://rodovyi-vidminok.wikidot.com/

http://www.madslinger.com/mova/pravopys-2007/

http://nepravylno-pravylno.wikidot.com/

http://ros-ukr-idioms.wikidot.com/

http://terminy-mizhkult-komunikacii.wikidot.com/

http://ulif.org.ua/

http://www.mova.info/

http://www.novamova.com.ua/

http://www.slovnyk.net/

http://www.mova.kreschatic.kiev.ua/

Міністерство освіти і науки України

Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка

Кафедра української мови

Інструктивно-методичні матеріали до практичних занять

з дисципліни СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА

(синтаксис складного речення)

для студентів 4 курсу

напрям підготовки 6.020303

спеціальність Філологія* Українська мова і література та додаткова спеціальність 6.020303 Мова і література (англійська, німецька)*

Розроблені

кандидатом філологічних наук, доцентом В. В. Герман

І семестр

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1-2

Тема: ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Дискусійні питання в дослідженні складного речення.

2. Поняття про складне речення як семантико-синтаксичну та інтонаційну єдність.

3. Основні принципи класифікації складних речень. Типи складного речення.

4. Основні засоби вираження відношень між частинами складного речення.

5. Семантико-синтаксичні відношення між частинами складного речення.

6. Перехідні випадки між сурядністю і підрядністю.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Записати 8-10 визначень складного речення, користуючись посібниками вищої школи і шкільними підручниками українських і російських авторів. Вказати автора і порівняти.

2. Показати на прикладах:

- роль порядку речень;

- роль видових, часових і способових форм дієслів-присудків

в об’єднанні компонентів складного речення та у вираженні смислових відношень (по 3 речення з літературних творів).

3. Записати поліпредикативне складне речення (складне ускладнене речення) з великою кількістю компонентів (7 і більше). Усно проаналізувати компоненти.

4. Узяти на заняття твори сучасних українських письменників для аналізу смислових і синтаксичних відношень між компонентами складного речення.

5. Опрацювати статтю Бевзенка С. П. (див. л-ру); підготувати тези.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

1. Бевзенко С. П. Складне речення як синтаксична одиниця / С. П. Бевзенко // Структура складного речення в українській мові. – К.: КДПІ, 1987. – С.3 – 10.

2. Гуйванюк Н. В. Кореферентність синтаксичних одиниць / Н. В. Гуйванюк // Мовознавство. – 2001. – № 3. – С. 88.

3. Кордаш Г. Структурна побудова речень. Просте і складне / Г. Кордаш // Урок української. – 2007. – № 4. – С. 44-46.

4. Могильницька Г. Сполучники і сполучні слова у складному реченні / Г. Могильницька // Дивослово. – 2007. – № 11. – С. 20-25.

5. Савицький М. П. Український синтаксис з погляду діахронічної типології / М. П. Савицький // Мовознавство. – 2006. – № 2-3. – С. 45-50.

6. Слинько І. І. Парадигматика складного речення / І. І. Слинько// Мовознавство. – 1987. – № 3.

7. Шульжук К. Ф. До питання типології складного речення / К. Ф. Шульжук // Вісник Харківського ун-ту: Творчий доробок Юрія Шевельова і сучасні гуманітарні науки. – Харків, 1999. – № 426.

8. Шульжук К. Ф. Проблеми дослідження складного речення / К. Ф. Шульжук // Теоретичні проблеми граматики: тем. зб. наук. праць. – Донецьк, 1995.

9. Шульжук К. Ф. Рівні класифікації і опису складного речення / К. Ф. Шульжук // Актуальні проблеми граматики: зб. наук. праць. – Кіровоград, 1996. – Вип. 1.

10. Шульжук К. Ф. Семантико-синтаксична структура складного неелементарного речення / К. Ф. Шульжук // Лінгвістичні студії: зб. наук. праць. – Донецьк, 2001. – Вип. 8.

11. Шульжук К. Ф. Складне речення і об’єднання речень / К. Ф. Шульжук // Лінгвістичні студії: зб. наук. праць. – Донецьк, 1997. – Вип. 3.

12. Шульжук К. Ф. Структурно-семантичні параметри складного речення / К. Ф. Шульжук // Слов’янський вісник: міжвідомчий наук. зб. – Рівне, 1998. – Вип. 1.

13. Шульжук К. Ф. Функціональна типологія складного речення / К. Ф. Шульжук // Актуальні проблеми сучасної філології. – Рівне, 1995. – Т.2.

14. Шульжук К. Ф. Функціональні виміри складного речення / К. Ф. Шульжук // Питання мовознавства: зб. наук. праць на честь 70-річчя В. О. Горпинича. – Кіровоград, 1997.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3-4

Тема: СКЛАДНОСУРЯДНЕ РЕЧЕННЯ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Загальна характеристика і структура складносурядного речення.

2. Синтаксичні відношення між компонентами складносурядного речення:

- єднальні відношення;

- зіставно-протиставні відношення.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Зі збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова виконати вправи. 253, 254, 255.

2. Виконати порівняльний аналіз єднальних синтаксичних відношень у російській та українській мовах (скомпонувати диктант-переклад на 6-8 речень).

3. Довести на власних прикладах (4-6) твердження «Предикативні частини складносурядних речень є рівнозначними» або спростувати його.

4. Підібрати 3 речення із зарубіжної класики з зіставно-протиставними відношеннями, які мають відтінок допустовості.

5. Виконати синтаксичний аналіз речень (див. схему).

1. Молодим витязем звівся Василь Симоненко у нашій поезії, і так виразно чуємо його свіжий, мажорний, бадьорий голос. 2. Якесь слово висіло в неї на губах, проте зів’яло несказане.

6. Опрацювати статтю Грищенка А.П. (див. л-ру, №6); підготувати тези.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

1. Белошапкова В. А. О структурних типах сложносочененного предложения / В. А. Белошапкова // Проблеми современной филологии.– М., 1965.

2. Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів / за ред. А. А.Силки. – Суми, 2012.

3. Герман К. Ф. Структурно-семантичний аналіз складносурядних речень сучасної української літературної мови / К. Ф. Герман. – Чернівці, 1973.

4. Глушкова Г. М. Структурно-семантичні типи сурядності: автореф. дис. … канд. філол. наук / Г.М. Глушкова. – Дніпропетровськ, 1998.

5. Грищенко А. П. Складносурядне речення в сучасній українській літературній мові / А.П. Грищенко. – К.: Наук. думка, 1969.

6. Грищенко А. П. З історії вивчення складносурядного речення / А. П. Грищенко //
Складносурядні речення в сучасній українській літературній мові. – К.: Наук. думка, 1969. – С. 19 – 24.

7. Гутник Г. Складносурядне речення: система уроків для 9 класу / Г. Гутник // Українська мова та література. – 2007. – Березень. – Число 10. – С. 20-23.

8. Лаврінець О. «Спільні слова» в складносурядному реченні / О. Лаврінець // Дивослово. – 2002. – № 2. – С. 21-23.

9. Омельчук С. А. Вивчення складносурядного речення: граматико-стилістична робота / С. А. Омельчук // Дивослово. – 2002. – № 1.

10. Петрова О. М. Складносурядне речення як синтаксична категорія. Урок в 11 класі / О. М. Петрова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. - № 2. – Січень. – С. 24-29.

Практичне заняття № 5-6

Тема: СКЛАДНОСУРЯДНЕ РЕЧЕННЯ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1.Синтаксичні відношення між компонентами складносурядного речення:

- розділові відношення;

- приєднувальні зв’язки;

- ґрадаційні відношення;

- пояснювальні відношення.

2. Основні семантичні типи складносурядних речень.

3.Розділові знаки в складносурядному реченні.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Зі збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова виконати вправи 257, 261.

2. Записати з публіцистики по 2 речення на всі правила, коли кома в складносурядному реченні не ставиться.

3. Підібрати з творів української літератури ХХІ століття по 2 речення на всі семантичні типи складносурядних речень.

4. З текстів наукового стилю підібрати 5 складносурядних речень із приєднувальними відношеннями.

5. Виконати синтаксичний аналіз речень.

1. Або гори Карпати сповиті в синяві мряки, або непроглядні густі проліски синіють здалека. 2. Люблю весну, та хто її не любить на цій чудесній, радісній землі.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

Белошапкова В. А. О структурних типах сложносочененного предложения / В.А. Белошапкова // Проблеми современной филологии.– М., 1965.
Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів / за ред. А. А.Силки. – Суми, 2012.
Герман К. Ф. Структурно-семантичний аналіз складносурядних речень сучасної української літературної мови / К. Ф. Герман. – Чернівці, 1973.
Глушкова Г. М. Структурно-семантичні типи сурядності: автореф. дис. … канд. філол. наук Г. М. Глушкова. – Дніпропетровськ, 1998.
Грищенко А. П. Складносурядне речення в сучасній українській літературній мові / А. П. Грищенко. – К.: Наук. думка, 1969.
Грищенко А. П. З історії вивчення складносурядного речення / А. П. Грищенко //
Складносурядні речення в сучасній українській літературній мові. – К.: Наук. думка, 1969. – С. 19 – 24.
Гутник Г. Складносурядне речення: система уроків для 9 класу / Г. Гутник // Українська мова та література. – 2007. – Березень. – Число 10. – С. 20-23.
Лаврінець О. «Спільні слова» в складносурядному реченні / О. Лаврінець // Дивослово. – 2002. – № 2. – С. 21-23.
Омельчук С. А. Вивчення складносурядного речення: граматико-стилістична робота / С. А. Омельчук // Дивослово. – 2002. – № 1.
Петрова О. М. Складносурядне речення як синтаксична категорія. Урок в 11 класі / О. М. Петрова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. - № 2. – Січень. – С. 24-29.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

Контрольна робота

Тема: СКЛАДНОСУРЯДНЕ РЕЧЕННЯ

Зміст контрольної роботи:

1. Диктант.

2. Синтаксичний аналіз складносурядних речень.

3.Тест «Складносурядне речення».

СХЕМА СИНТАКСИЧНОГО АНАЛІЗУ

СКЛАДНОСУРЯДНОГО РЕЧЕННЯ

1. З’ясувати граматичні центри та визначити межі предикативних частин.

2. З’ясувати тип речення за характером синтаксичного зв’язку та визначити кількість предикативних частин.

3. Визначити тип речення за структурою /відкрита чи закрита/.

4. Визначити елементарне чи неелементарне складносурядне речення.

5. З’ясувати тип речення за характером синтаксичних відношень /єднальні, зіставно-протиставні, розділові, приєднувальні/.

6. Визначити засоби зв’язку між предикативними частинами:

- сполучник /дати його повний аналіз/;

- інтонація;

- порядок частин /вільний чи твердий/;

- видові, часові та способові форми дієслів-присудків;

- лексичні елементи;

- спільні другорядні члени тощо.

7. Визначити тип речення за метою висловлювання /розповідне, питальне чи спонукальне/ та емоційним забарвленням /окличне чи неокличне/.

8. Схема речення /лінійна/.

Практичне заняття № 8-9

Тема: СКЛАДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Загальна характеристика складнопідрядного речення.

2. Принципи класифікації складнопідрядних речень.

3. Структурно-семантичні типи складнопідрядних речень.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Зі збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова виконати вправи № 263, 264, 266.

2. Опрацювати статті Могильницької Г., Вихованця І. Р., Мельничука О. С.,
Медушевського А. П. (див. літературу; дві статті на вибір); підготувати тези статей.

3. Довести на прикладах, що наголос може бути засобом розрізнення сполучників і сполучних слів.

4. Подані сполучники погрупувати за принципом семантичності й асемантичності; скласти по два складнопідрядних речення з семантичними й асемантичними сполучниками.

Хоч, хоча, бо, що, дарма що, якщо, коли, тому що, так що, через те що, незважаючи на те що.

5. Підібрати приклади складнопідрядних речень (4-6), в яких синтаксичні відношення виражаються за допомогою лексичних елементів.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів / за ред. А. А.Силки. – Суми, 2012.
Вихованець І. Р. Проблема класифікації складнопідрядних речень / І. Р. Вихованець // Лінгвістичні студії. – Вип. 6. – Донецьк, 2000. – С. 8 – 11.
Гнаткович Т. Послідовність синтаксичного розбору. Практикум / Т. Гнаткович, І. Фозекош // Українська мова і література. – 2006. – № 35-36. – Вересень. – С.48-53.
Гнаткович Т. Реалізація компетентнісного підходу в процесі вивчення складнопідрядного речення / Т. Гнаткович // Дивослово. – 2008. - № 10. – С. 24-32.
Заболотний О. Вивчення складнопідрядного речення в шкільному курсі української мови / О. Заболотний // Українська мова та література. – 2000. – № 36. – Вересень. – С. 5-8.
Кващук А. Для допитливих про складнопідрядне речення / А. Кващук // Дивослово. – 2002. – № 12. – С.28-30.
Кротевич Є. В. Будова складнопідрядного речення / Є. В. Кротевич. – Львів: Вид-во Львів. ун-ту, 1951.
Медушевський А. П. Структурно-семантична класифікація складнопідрядних речень / А. П. Медушевський // Українська мова і література в школі. – 1974. – № 10. – С. 83 – 86.
Мельничук О. С. Про природу складнопідрядних речень та принципи їх класифікації / О. С. Мельничук // Українська мова і література в школі.– 1953.– № 2. – С. 25-35.
Могильницька Г. Сполучники і сполучні слова у складному реченні / Г. Могильницька // Дивослово. – 2007. – № 11. – С. 20-25.
Омельчук С. Проблемно-пошукове навчання синтаксису рідної мови (на матеріалі складнопідрядного речення) / С. Омельчук // Дивослово. – 2007. – № 10. – С. 2-8.
Слинько І. І. Сполучник чи сполучне слово? / І. І. Слинько // УМЛШ.– 1987.– № 4.
Трунаєва В. С. Цикл уроків української мови для 9 класу з теми «Складнопідрядне речення» / С. В. Трунаєва // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – Липень. – № 19-21.
Чередниченко І. Г. До питання про будову складнопідрядного речення / І. Г. Чередниченко // УМЛШ. – 1952. – № 4.
Чередниченко І. Г. Складнопідрядне речення в сучасній українській мові / І. Г. Чередниченко. – Чернівці: Вид-во Чернів. ун-ту, 1959.
Шульжук К. Ф. Ускладнені складнопідрядні речення в сучасній українській мові / К. Ф. Шульжук // Українська мова і література в школі. – 1983. – № 9.
Шульжук К. Ф. Складні речення з різними видами зв'язку / К. Ф. Шульжук // Українська мова і література в школі. – 1987. – № 7. – С. 44 – 51.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10-11

Тема: СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ НЕРОЗЧЛЕНОВАНОЇ СТРУКТУРИ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Складнопідрядні означальні речення:

- власне означальні /якісно-означальні, видільно-означальні, займенниково-співвідносні/;

- означально-поширювальні.

2. Складнопідрядні з’ясувальні речення.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Зі збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова виконати вправи № 269, 277.

2. Підібрати з творів художньої літератури по 2 речення якісно-означальних, видільно-означальних, займенниково-співвідносних і означально-поширювальних.

3. Замінити речення, ускладнені дієприкметниковими зворотами, на складнопідрядні речення нерозчленованої структури. З’ясувати їх тип та сполучні засоби.

1. Стежкою, давно протоптаною в ліску, можна пройти до шляху.
2. Ледве жевріючий кимось залишений на узбіччі вогонь ми залили водою.
3. Дівчина, з вінком на голові та закосичена, стояла задумана, аж наче стривожена. 4. У тому дворі, зарослому бур’яном, видно, давно ніхто не жив.

4. Замість залежних від дієслів іменників записати з’ясувальну частину, утворивши складнопідрядні речення.

1. Чути тук коліс по рейках. 2. Зрозуміла напрям думок доповідача.
3. Бачу синяву неба, чую шепіт трав. 4. Не знали дороги до села. 5. Попросив батька взяти з собою. 6. Здогадалися про поїздку і час від’їзду.

5. Виконати синтаксичний аналіз речення (див. схему).

1. Море було таке гладеньке, синє, наче туго натягнений екран, на якому показували небо. 2. Густа біла рослинність, що оточувала навкруги, переносила мрію в якусь зачаровану країну. 3. Раділа, що йду, живу, п’ю цілюще степове повітря. 4. І тільки б знати, не марно в світі цім топтав дорогу, силу од століть.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

Богдан М. М. Складнопідрядні речення з підрядними означальними / М. М. Богдан // Українська мова і література в школі. – 1986. – № 6.
Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів / за ред. А. А.Силки. – Суми, 2012.
Гнаткович Т. Послідовність синтаксичного розбору. Практикум / Т. Гнаткович, І. Фозекош // Українська мова і література. – 2006. – № 35-36. – Вересень. – С.48-53.
Заскалета В. П. Історія формування складнопідрядних речень з підрядним означальним: автореф. дис. … канд. філол. наук / В. П. Заскалета. – К., 2003. – 22 с.
Кващук А. Для допитливих про складнопідрядне речення / А. Кващук // Дивослово. – 2002. –№ 12. – С. 28-30.
Кротевич Є. В. Будова складнопідрядного речення / Є. В. Кротевич. – Львів: Вид-во Львів. ун-ту, 1951.
Ломакович С. В. Займенниково-співвідносні речення в сучасній українській мові: автореф. дис. … д-ра філол. наук / С. В. Ломакович. – К., 1993.
Мельничук О. С. Про природу складнопідрядних речень та принципи їх класифікації / О. С. Мельничук // Українська мова і література в школі.– 1953.– № 2.
Слинько І. І. Сполучник чи сполучне слово? / І. І. Слинько // УМЛШ.– 1987.– № 4.
Ткач О. В. Складнопідрядні речення з корелятами якісно-кількісної семантики в сучасній українській мові: автореф. дис. … канд. філол. наук / О. В. Ткач. – Харків, 2000.
Чередниченко І. Г. До питання про будову складнопідрядного речення / І. Г. Чередниченко // Українська мова і література в школі. – 1952. – № 4.
Чередниченко І. Г. Складнопідрядне речення в сучасній українській мові / І. Г. Чередниченко. – Чернівці: Вид-во Чернів. ун-ту, 1959.

СХЕМА СИНТАКСИЧНОГО АНАЛІЗУ

СКЛАДНОПІДРЯДНОГО РЕЧЕННЯ

1. З’ясувати граматичні центри та визначити межі предикативних частин.

2. З’ясувати тип речення за характером синтаксичного зв’язку та визначити кількість предикативних частин.

3. Визначити головну і залежну частини; місце залежної частини стосовно головної.

4. З’ясувати тип речення за структурою /розчленована чи нерозчленована/; у розчленованих структурах з’ясувати, до чого відноситься залежна частина.

5. Визначити засіб зв’язку головної та підрядної предикативних частин /сполучники – семантичні та асемантичні /синтаксичні/; сполучні слова – яка частина мови та синтаксична функція; співвідносне слово в головній частині/.

6. З’ясувати структурно-семантичний тип складнопідрядного речення /складнопідрядне означальне, з’ясувальне чи обставинне часу, місця, мети, умови тощо/.

8. Схема речення /структурна і лінійна.

Практичне заняття № 12-13

Тема: СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ РОЗЧЛЕНОВАНОЇ СТРУКТУРИ СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ ЧАСУ, УМОВИ Й ПРИЧИНИ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Поняття про складнопідрядні речення розчленованої структури. Розряди розчленованих складнопідрядних речень.

2. Складнопідрядні речення часу. Типи часових відношень.

3. Складнопідрядні умовні речення. Реальні та ірреальні умовні відношення.

4. Складнопідрядні речення причини. Власне-причинові і невласне-причинові значення.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. З творів сучасної української літератури підібрати по 3-5 прикладів на всі типи часових відношень у складнопідрядних реченнях (одночасності, послідовності, негайності, раптовості, початку, поступовості, обмеженого часу, співвідношення). Виконати синтаксичний аналіз трьох підібраних речень за схемою.

2. Зі збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова виконати вправи № 278, 279, 284, 287.

3. Скласти по 3 речення:

- зі сполучником раз, який створює умовні відношення;

- складнопідрядних умовних зі сполучником як;

- складнопідрядних часових зі сполучником як.

Виконати синтаксичний аналіз трьох речень різних типів.

4. Подані речення поширити підрядними причини, застосовуючи сполучні засоби, вживані в науковому та офіційно-діловому стилях.

1. Платина належить до благородних металів. 2. Учені винайшли універсальний клей. 3. Для північних районів спроектовано спеціальні житлові будинки. 4. Удосконалюються методи склеювання металів.
5. Землю необхідно підживлювати.

5. Опрацювати статтю Дорошенка С.І. (див. л-ру); підготувати тези.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

1. Бондар О. І. Темпоральні відношення в сучасній українській літературній мові / О. І. Бондар. – Одеса, 1996.

2. Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів / за ред. А. А.Силки. – Суми, 2012.

3. Гнаткович Т. Послідовність синтаксичного розбору. Практикум / Т. Гнаткович, І. Фозекош // Українська мова і література. – 2006. – № 35-36. – Вересень. – С. 48-53.

4. Дорошенко С. І. Розрізнення інваріантів, варіантів і синонімів у складних безсполучникових умовно-наслідкових реченнях / С. І. Дорошенко // Лінгвістичні студії: зб. наук. праць. Випуск 7. – Донецьк: ДонНУ, 2001. – С. 72 – 75.

5. Карман Н. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними / Н. Карман // Українська мова і література. – 2007. – Грудень. – С. 10-13

6. Козловський В. В. Про інтенційну характеристику ірреальних умовних речень / В. В. Козловський // Мовознавство. – 1992. – № 2. – С. 47-51.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14-15

Тема: СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ МЕТИ, ДОПУСТОВІ, МІСЦЯ, НАСЛІДКОВІ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Складнопідрядні допустові речення. Власне-допустові і невласне-допустові відношення.

2. Складнопідрядні речення мети.

3. Складнопідрядні наслідкові речення. Форми парадигм наслідкових речень.

4. Складнопідрядні речення місця.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Зі збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова виконати вправи № 290, 282, 289.

2. Довести на прикладах (5-7), що складнопідрядні допустові речення властиві різним стилям мовлення.

3. Написати твір-мініатюру на вільну тему, увівши складнопідрядні речення невласне допустового значення (зіставлювально-допустового, узагальнено-допустового, розділово-допустового).

4. Довести на прикладах речень із художнього стилю (3-4), що сполучник щоб асемантичний.

5. Виконати синтаксичний аналіз речень.

Лиш на те людині печаль, щоб радощі підкреслити. 2. Хоч ми були не біля самого берега, в ночі дуже відчувалася близькість води. 3. Туманом і сирістю потягло справа, де протікала річка.

6. Підібрати з творів художньої літератури по три складнопідрядних речення місця, означальних і з’ясувальних зі сполучним словом де. Обґрунтувати типи речень.

7. Підібрати пояснювальний диктант (5-7 речень) на різні форми парадигм наслідкових речень та (5-7 речень) на мікротему «Сполучне слово де в підрядних означальних і підрядних реченнях місця».

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

1. Арделян М. В. Складнопідрядні просторово-ототожнювальні речення в сучасній українській мові: автореф. дис. … канд. філол. наук / М. В. Арделян. – Харків, 2002.

2. Кринська Н. В. Семантико-синтаксична категорія наслідку в складному реченні у книжних стилях сучасної української літературної мови: автореф. дис. … канд. філол. наук / Н. В. Кринська. – Харків, 2001.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 16-17

Тема: СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ СПОСОБУ, МІРИ І СТУПЕНЯ ДІЇ, ПОРІВНЯЛЬНІ, ЗІСТАВЛЮВАЛЬНІ Й СУПРОВІДНІ РЕЧЕННЯ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Розрізнення складнопідрядних речень способу, міри і ступеня дії.

2. Складнопідрядні порівняльні речення. Вірогідне і невірогідне порівняння. Розрізнення порівняльних речень і порівняльних зворотів.

3. Складнопідрядні зіставлювальні речення.

4. Складнопідрядні супровідні (приєднувальні) речення.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Зі збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова виконати вправи 292, 293, 295, 300.

2. Підготувати повідомлення на лінгвістичні мікротеми:
1. Розрізнення порівняльних зворотів і складнопідрядних речень.

2.Пунктуація у простих і складних реченнях з як.

3. Підібрати по 3 складнопідрядних зіставлювальних речення на всі форми парадигм. Пояснити тип відношень (відповідності чи невідповідності). Виконати синтаксичний аналіз двох речень.

4. Написати твір-роздум на вільну тему, увівши складнопідрядні супровідні речення.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

1. Козачук Г. О. Пунктуація у реченнях з як / Г. О. Козачук // Українська мова і література в школі. – 1986. – № 9. – С. 42-48.

2. Рошко С. М. Формально-граматична та функціонально-семантична структура порівняльних синтаксем і підрядних речень у сучасній українській мові: автореф. дис. … канд. філол. наук / С. М. Рошко. – Ужгород, 2001.

3. Заоборна М. С. Порівняльні конструкції в системі складнопідрядного речення української мови / М. С. Заоборна. – Тернопіль, 2001.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 18-19

Контрольна робота

САМОСТІЙНА РОБОТА

Тема 1: СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ ЯК СИНТАКСИЧНА ОДИНИЦЯ

Завдання для практичного виконання:

Виконати тестові завдання до теми заняття з книги:

Силка А. А. Практикум із синтаксису складного речення: збірник тестових і контрольних завдань для студентів філологічних факультетів. – Суми: Сум ДПУ ім. А.С. Макаренка, 2008. – С. 6-14.

Література

Див. основну літературу до теми “Синтаксис складного речення”.

Додаткова література

15. Бевзенко С. П. Складне речення як синтаксична одиниця / С. П. Бевзенко // Структура складного речення в українській мові. – К.: КДПІ, 1987. – С.3 – 10.

16. Гуйванюк Н. В. Кореферентність синтаксичних одиниць / Н. В. Гуйванюк // Мовознавство. – 2001. – № 3. – С. 88.

17. Кордаш Г. Структурна побудова речень. Просте і складне / Г. Кордаш // Урок української. – 2007. – № 4. – С. 44-46.

18. Могильницька Г. Сполучники і сполучні слова у складному реченні / Г. Могильницька // Дивослово. – 2007. – № 11. – С. 20-25.

19. Савицький М. П. Український синтаксис з погляду діахронічної типології / М. П. Савицький // Мовознавство. – 2006. – № 2-3. – С. 45-50.

20. Слинько І. І. Парадигматика складного речення / І. І. Слинько// Мовознавство. – 1987. – № 3.

21. Шульжук К. Ф. До питання типології складного речення / К. Ф. Шульжук // Вісник Харківського ун-ту: Творчий доробок Юрія Шевельова і сучасні гуманітарні науки. – Харків, 1999. – № 426.

22. Шульжук К. Ф. Проблеми дослідження складного речення / К. Ф. Шульжук // Теоретичні проблеми граматики: тем. зб. наук. праць. – Донецьк, 1995.

23. Шульжук К. Ф. Рівні класифікації і опису складного речення / К. Ф. Шульжук // Актуальні проблеми граматики: зб. наук. праць. – Кіровоград, 1996. – Вип. 1.

24. Шульжук К. Ф. Семантико-синтаксична структура складного неелементарного речення / К. Ф. Шульжук // Лінгвістичні студії: зб. наук. праць. – Донецьк, 2001. – Вип. 8.

25. Шульжук К. Ф. Складне речення і об’єднання речень / К. Ф. Шульжук // Лінгвістичні студії: зб. наук. праць. – Донецьк, 1997. – Вип. 3.

26. Шульжук К. Ф. Структурно-семантичні параметри складного речення / К. Ф. Шульжук // Слов’янський вісник: міжвідомчий наук. зб. – Рівне, 1998. – Вип. 1.

27. Шульжук К. Ф. Функціональна типологія складного речення / К. Ф. Шульжук // Актуальні проблеми сучасної філології. – Рівне, 1995. – Т.2.

28. Шульжук К. Ф. Функціональні виміри складного речення / К. Ф. Шульжук // Питання мовознавства: зб. наук. праць на честь 70-річчя В. О. Горпинича. – Кіровоград, 1997.

Тема 2: КОМУНІКАТИВНА ОРГАНІЗАЦІЯ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Поняття про комунікативну організацію складного речення.

2. Співвідношення комунікативної організації складного речення з формально-синтаксичною і семантико-синтаксичною.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

Написати реферат на тему «Комунікативна організація складного речення».

Література

Див. основну літературу

Тема 3: ПУНКТУАЦІЯ В СКЛАДНОСУРЯДНИХ РЕЧЕННЯХ

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Кома і крапка з комою між частинами ССР.

2. Випадки, коли кома між частинами ССР не вживається.

3. Тире і кома-тире між частинами ССР.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

Виписати з класичних творів української літератури по 5 прикладів на всі випадки вживання і невживання розділових знаків у ССР. Розділові знаки прокоментувати (усього 25 речень).

Література

1. Горпинич В. О. Українська мова. Ч. 2. / В. О. Горпинич, В. Д. Горяний. – К.: Вища школа, 1993.

2. Козачук Г. О. Практичний курс української мови / Г. О. Козачук, Н. Г. Шкуратяна. – К., 1994.

3. Лаврінець О. «Спільні слова» в складносурядному реченні / О. Лаврінець // Дивослово. – 2002. – № 2. – С. 21-23.

4. Український правопис. – К.: Наук. думка, 2003.

5. Ющук І. Вживання розділових знаків при збігові їх / І. Ющук // Дивослово. – 2005. – № 6. – С. 10.

6. Ющук І. П. Практикум з правопису української мови / І. Ющук. – К.: Основа, 2000.

Тема 4: СИНТАКСИЧНИЙ АНАЛІЗ РЕЧЕНЬ

Завдання для практичного виконання:

Виконати синтаксичний аналіз речень із посібника Силка А.А. «Практикум із синтаксису складного речення»:

1) 10 складносурядних речень (на вибір, С. 84-87);

2) 10 складнопідрядних речень (на вибір, С. 88-91);

3) 10 безсполучникових речень (на вибір, С. 100-103).

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Сполучники і сполучні слова у складному реченні.

2. Структурно-семантичні параметри складного речення.

3. Структурно-семантичні типи сурядності.

4. З історії вивчення складносурядного речення.

5. Проблеми класифікації складнопідрядних речень.

6. Історія формування складнопідрядних речень з підрядними означальними.

7. Займенниково-співвідносні речення в сучасній українській літературній мові.

8. Темпоральні відношення в сучасній українській літературній мові.

9. Семантико-синтаксична категорія наслідку в складному реченні.

10. Формально-граматична і функціонально-семантична структура порівняння і підрядних порівняльних речень.

ЗАЛІКОВІ ПИТАННЯ
з сучасної української літературної мови

(Синтаксис складного речення)

І семестр

1. Проблеми дослідження складного речення.

2. Поняття про складне речення як семантико-синтаксичну та інтонаційну єдність.

3. Основні принципи класифікації складних речень. Типи складних речень.

4. Основні засоби вираження відношень між частинами складного речення.

5. Семантико-синтаксичні відношення між частинами складного речення.

6. Перехідні випадки між сурядністю і підрядністю.

7. Загальна характеристика і структура складносурядного речення.

8. Синтаксичні відношення між компонентами складносурядного речення: єднальні, зіставно-протиставні, розділові, приєднувальні, градаційні, пояснювальні.

9. Основні семантичні типи складносурядних речень.

10. Загальна характеристика складнопідрядного речення.

11. Принципи класифікації складнопідрядних речень.

12. Структурно-семантичні типи складнопідрядних речень.

13. Складнопідрядні означальні речення: власне-означальні (якісно-означальні, видільно-означальні, займенниково-співвідносні); означально-поширювальні.

14. Складнопідрядні з’ясувальні речення.

15. Поняття про складнопідрядні речення розчленованої структури.
Розряди розчленованих складнопідрядних речень.

16. Складнопідрядні речення часу. Типи часових відношень.

17. Складнопідрядні умовні речення. Реальні та ірреальні умовні відношення.

18. Складнопідрядні речення причини. Власне-причинові і невласне-причинові значення.

19. Складнопідрядні допустові речення. Власне-допустові і невласне допустові відношення.

20. Складнопідрядні речення мети.

21. Складнопідрядні наслідкові речення. Форми парадигм наслідкових речень.

22. Складнопідрядні речення місця.

23. Розрізнення складнопідрядних речень способу, міри і ступеня дії.

24. Складнопідрядні порівняльні речення. Вірогідне і невірогідне порівняння. Розрізнення порівняльних речень і порівняльних зворотів.

25. Складнопідрядні зіставлювальні речення. Відношення невідповідності і відповідності.

26. Складнопідрядні супровідні /приєднувальні/ речення.

ХРЕСТОМАТІЯ

ЗМІСТ

2. Вихованець І. Р. Проблема класифікації складнопідрядних речень / І. Р. Вихованець // Лінгвістичні студії. – Вип. 6. – Донецьк, 2000. – С. 8 – 11.

3. Вихованець І. Р. Семантико-синтаксична структура складного речення / І. Р. Вихованець // Нариси з функціонального синтаксису української мови. – К.: Наук. думка, 1992. – С. 48 – 52.

4. Грищенко А. П. З історії вивчення складносурядного речення // А. П. Грищенко // Складносурядні речення в сучасній українській літературній мові. – К.: Наук. думка, 1969. – С. 19 – 24.

5. Дорошенко С. І. Безсполучникові складні речення – окремий тип складних структур / С. І. Дорошенко // Українська мова і література в школі. – 1978. – № 5. – С. 37 – 40.

6. Дорошенко С. І. Безсполучникові складні речення в системі синтаксичних синонімів / С. І. Дорошенко // Українська мова і література в школі. – 1978. – № 5. – С. 37 – 40.

7. Дорошенко С. І. До питання про семантико-структурну класифікацію безсполучникових складних речень / С. І. Дорошенко // Мовознавство: Тези та повідомлення, присвячені ІІІ Міжнародному конгресу україністів. – Харків: Око, 1996 – С. 186 – 188.

8. Дорошенко С. І. Розрізнення інваріантів, варіантів і синонімів у складних безсполучникових умовно-наслідкових реченнях / С. І. Дорошенко // Лінгвістичні студії: зб. наук. праць. Випуск 7. – Донецьк: Дон НУ, 2001. – С. 72 – 75.

9. Загнітко А. П. Регулярність / нерегулярність підрядності у системі складного речення А. П. Загнітко //

10. Медушевський А. П. Структурно-семантична класифікація складнопідрядних речень / А. П. Медушевський // Українська мова і література в школі. – 1974. – № 10. – С. 83 – 86.

11. Мельничук О. С. Про природу складнопідрядних речень та принципи їх класифікації / О. С. Мельничук // Українська мова в школі. – № 2. – 1953. – С. 25 – 35.

12. Шульжук К. Ф. Складні речення з різними видами зв'язку / К. Ф. Шульжук // Українська мова і література в школі. – 1987. – № 7. – С.44 – 51.