ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
1.1 Выполнение студентом курсовой работы проводится с целью:
- формирования умений: систематизировать полученные знания и практические умения; проектировать производственные (медицинские, коммуникативные, социальные и т.п.) процессы или их элементы; осуществлять поиск, обобщать, анализировать необходимую информацию; разрабатывать мероприятия для решения поставленных в курсовой работе задач;
- формирования профессиональных компетенций;
- формирования общих компетенций по специальности.
1.2 Задачи курсовой работы:
- поиск, обобщение, анализ необходимой информации;
- разработка материалов в соответствии с заданием на курсовую работу;
- оформление курсовой работы в соответствии с требованиями;
- подготовка и защита (презентация) курсовой работы.
СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
2.1 Содержание курсовой работы.
По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 20-30 страниц печатного текста.
По структуре курсовая работа реферативного характера включает в себя:
– содержание;
– введение;
– теоретическую часть (состоит из 2 глав), в которой дается описание истории вопроса, оценивается уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;
– заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
– библиографический список;
– приложения.
По структуре курсовая работа практического характера включает в себя:
– содержание;
– введение;
– основную часть, которая обычно состоит из двух глав: в первой содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; во второй представлена практическая часть (расчеты, графики, таблицы, схемы, результаты исследования и т.п.);
– заключение;
– библиографический список;
– приложения.
По структуре курсовая работа опытно-экспериментального характера включает в себя:
– содержание;
– введение;
– основную часть, состоящую из двух глав:
1) теоретические основы разрабатываемой темы, история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;
2) практическая часть, содержащая план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранных методов, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы;
– заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;
– библиографический список;
– приложения.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
3.1 Выбор темы. Тему курсовой работы студент выбирает из предложенной руководителем тематики. Тема и руководитель закрепляются за студентом приказом директора филиала.
3.2 Получение индивидуального задания. После выбора темы курсовой работы преподаватель выдает индивидуальное задание установленной формы. Индивидуальное задание студент должен получить не позднее, чем за 2 месяца до выполнения курсовой работы.
3.3 Составление плана подготовки курсовой работы. При составлении плана уточняется круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структура работы, сроки её выполнения, определяется необходимая литература. Обязательно составление рабочей версии содержания курсовой работы по главам и подглавам. Руководитель составляет вместе со студентами график индивидуальных консультаций.
3.4 При разработке содержания курсовой работы необходимо изучить различные источники (законы, ГОСТы, Интернет-ресурсы, учебные издания и др.) по заданной теме. Результат данного этапа работы – это сформированное понимание предмета исследования, логически выстроенная система знаний сущности самого содержания и структуры исследуемой проблемы.
3.5 Разработка содержания курсовой работы. Курсовая работа имеет ряд структурных элементов: введение, основная часть, заключение, библиографический список, приложения.
3.5.1 Разработка введения. Введение состоит из обязательных элементов, которые необходимо правильно сформулировать.
Актуальность исследования. Актуальность исследования рассматривается с позиций социальной и практической значимости. В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности в различных трудах.
Примерные формулировки:
- изучаемая тема актуальна по причине…
- тема представляет теоретический и практический интересы, потому что…
- исследование считается дискуссионным не только в России, но и за рубежом...
- на актуальность темы указывают такие факторы, как …
Цель исследования. Должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Цель всегда направлена на объект.
Это может быть: изучение, описание, определение, установление, исследование, рассмотрение, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение и т.д.
Объект исследования – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.
Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Предмет исследования определяет тему курсовой работы. Например:
Тема: «Роль фельдшера в диспансерном наблюдении за беременной женщиной».
Объект: наблюдение за беременной женщиной в условиях стационара.
Предмет: роль фельдшера в осуществлении диспансерного наблюдения за беременной женщиной.
Задачи исследования. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и подглав работы. Как правило, формулируются 3-4 задачи.
Примерные формулировки:
«На основе теоретического анализа литературы разработать...» (ключевые понятия, основные концепции).
«Определить...» (выделить основные условия, факторы, причины, влияющие на объект исследования).
«Раскрыть...» (выделить основные условия, факторы, причины, влияющие на предмет исследования).
«Разработать...» (средства, условия, формы, программы).
«Апробировать…» (что разработали) и дать рекомендации...
Методы исследования – это способы, приемы познания объекта.
Например:
- анализ литературы;
- анализ нормативно-правовой документации;
- анализ статистических данных;
- изучение и обобщение;
- сравнение;
- интервьюирование;
- анкетирование, тестирование;
- моделирование;
- синтез;
- абстрагирование;
- конкретизация и детализация;
- индукция и дедукция;
- аналогия;
- классификация и др.
Структура работы (завершающая часть введения).
В завершающей части в назывном порядке перечисляются структурные части работы, например: «Структура работы соответствует логике исследования и включает в себя введение, теоретическую часть, практическую часть, заключение, библиографический список, приложения».
Здесь допустимо дать развернутую структуру курсовой работы и кратко изложить содержание глав.
Таким образом, введение должно подготовить к восприятию основного текста работы.
