1.1. Перевести следующие числа в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную системы счисления: 1001; 67,40.
1.2. Перевести число в двоичную систему счисления: -50.
1.3. Перевести числа в десятичную систему счисления: 1101011(2), 611,20(8).
1.4. Сложить и вычесть двоичные числа (проверить решение в десятичной системе счисления): 1110,1010 (2) и 11,0001 (2).
I. Работа с приложением Excel пакета Microsoft Office.
2.1 Построить график функции: 
Улучшить его вид, используя вкладки ленты Конструктор, Макет, Формат.
На графике должны быть название, названия осей, горизонтальные и вертикальные линии сетки.
2.2 Создайте таблицу, содержащую поля № п/п, Продавец, Покупатель, Товар, Дата поступления товара, Количество поступившего товара, Дата реализации товара (используя TDATA), Количество дней до продажи, Количество реализованного товара, Цена, Сумма.
Вид товара: молочные продукты.
Заполните список не менее чем 20 записями. Предусмотрите наличие повторяющихся данных в текстовых полях списка (например, 7 наименований фирм-продавцов, 6 наименований фирм-покупателей, 5 видов товаров, соответствующих варианту). Столбец Сумма рассчитайте как произведение Цены на Количество реализованного товара и подведите общий итог.
Выполните задания, каждое на отдельном листе MS Excel.
Задание 1. Создайте и заполните таблицу в соответствии с индивидуальным заданием. Создайте колонтитулы на первом листе: верхний, содержащий по центру текст Лабораторная работа N1 и номер варианта; нижний, содержащий дату выполнения работы, группу и ФИО студента.
Задание 2. Выполните форматирование таблицы по своему желанию, изменив шрифт, границы, цвета текста и ячеек.
Задание 3. Выполните условное форматирование: раскрасьте ячейки, содержащие наименование продавца и покупателя в разные цвета, шрифт данных ячеек, содержащих минимальную и максимальную сумму реализации товара, сделайте цветом, отличным от цвета основного шрифта, используйте гистограмму для выделения ячеек содержащих сумму реализованного товара.
Задание 4. Установите защиту листа сделав защищенными поля № п/п, Продавец, Товар, Дата поступления товара, Количество поступившего товара, Цена.
Задание 5. Выполните сортировку данных, создав минимум три уровня (на ваш выбор).
Задание 6. Выполните фильтрацию данных таблицы, используя Фильтр для повторяющихся данных по полям покупатель, Продавец, Товар.
Задание 7. Создать сводную таблицу, в которой отражались бы данные о том, в каком количестве и на какую сумму продан товар в каждом квартале и итоговые данные за год.
Задание 8. С помощью Расширенного фильтра выберите товары, которые были проданы за последние две недели в количестве менее 10. В выходной таблице укажите следующие имена столбцов: № п/п, Товар, Цена, Кол-во проданных товаров, Сумма сделки и Дата продажи.
2.3 Используя данные с официального сайта Федеральной службы государственной статистики (http://www.gks.ru) или региональных отделений построить две диаграммы для их сравнения (например, сравнить уровень потребления молока для двух регионов). Один тип диаграммы – Гистограмма, второй тип – по выбору. Построить линию тренда и определить функцию, которая подходит для описания зависимостей.
2.4 Используя надстройку Поиск решения решить систему уравнений линейных алгебраических уравнений:
а 11∙ х 1+ а 12∙ х 2+ а 13∙ х 3+ а 14∙ х 4 = в 1,
а 21∙ х 1+ а 22∙ х 2+ а 23∙ х 3+ а 24∙ х 4 = в 2,
а 31∙ х 1+ а 32∙ х 2+ а 33∙ х 3+ а 34∙ х 4 = в 3,
а 41∙ х 1+ а 42∙ х 2+ а 43∙ х 3+ а 44∙ х 4 = в 4.
Оформить результат поиска решения в виде отчета, выбрав Тип отчета – Результаты.
| Коэффициенты при неизвестных | Свободные члены | |||
| a 11 а 21 а 31 а 41 | а 12 а 22 а 23 а 24 | а 13 а 23 а 33 а 34 | а 14 а 24 а 34 а 44 | в 1 в 2 в 3 в 4 |
| 3,5 | 0,5 | |||
II. Работа с приложением Access пакета Microsoft Office.
Задание 1. Разработайте структуру БД (не менее трех таблиц). Определите ключевые поля и поля, участвующие в связи.
| Название БД | Рекомендуемые таблицы | Обязательные поля в таблице |
| «Лесхоз» | Цеха | Номер_цеха |
| Инвентаризация | Инвентарный_номер_оборудования | |
| Персонал | Табельный номер, номер_цеха, инвентарный_номер_оборудования |
Таблицы БД можно заменить своими таблицами. К обязательным полям нужно добавить свои разработанные поля, а также определить тип обязательных полей и участие в связи.
Задание 2. По разработанным эскизам таблиц создайте таблицы в Microsoft Office Access 2007. Установите связи между таблицами и заполните их данными, в каждую внесите 10-20 записей.
Задание 3. Разработайте для созданных таблиц однотабличные формы.
Задание 4. Разработайте две многотабличные формы (связанную и подчиненную).
Задание 5. Разработайте для созданной базы данных запросы: с параметром; на обновление; на создание новой таблицы; на удаление; итоговый.
Задание 6. Разработайте для созданной базы данных многотабличный отчет и отчет, основанный на итоговом запросе.
III. Работа с приложением Word пакета Microsoft Office.
Оформить контрольную работу в Microsoft Office Word в соответствии с требованиями стандарта организации «Система менеджмента качества. Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной деятельности», с которым можно ознакомиться по адресу http://www.sfu-kras.ru/node/8127.
