Задание №1
Изучите микродиагностические характеристики фарфоровой массы «Ивоклар». Зарисуйте диагностические признаки, соответствующие основным компонентам фарфоровой массы (каолин, кварц, полевой шпат).
Методика:
Анализируемую фарфоровую массу помещают на кончике шпателя в каплю дистиллированной воды на предметное стекло и выпаривают почти досуха на пламени горелки, избегая образования пузырьков воздуха, мешающих определению кристаллов. Затем препарат изучают под микроскопом, зарисовывая диагностические признаки, соответствующие зонам каолина, кварца, полевого шпата.
 |
Сделайте заключение о превалировании компонентов фарфоровой массы в анализируемой торговой марке.
Задание №2
Проанализируйте схему расположения слоёв керамических масс, используя материалы информационного блока. Приведите состав компонентов фарфоровых масс, используемых в формировании слоёв: эмалевого, дентинного, опакового.
Задание №3
Изучите критерии доброкачественности стоматологических материалов на основе керамики в соответствии с ГОСТ Р 51735 2001 «Керамика стоматологическая».
Изучите показатели качества, изложенные в разделе ГОСТа «Технические требования». Заполните таблицу:
| Показатель | Тип керамики | ||
| Грунтовая | Дентинная | Эмалевая Прозрачная | |
| Сопротивление окрашиванию, число пятен на образцах при выдерживании в окрашивающем растворе. | |||
| Пористость, число пор. | |||
| Коэффициент термического расширения [температурный коэффициент линейного расширения (ТКЛР)], 1/оС | |||
| Прочность при изгибе, Мпа | |||
| Технологичность | |||
| Линейная усадка при обжиге, % | |||
| Химическая растворимость, % |
Задание №4
Определите сопротивление керамического материала к окрашиванию.
Для испытаний используют образцы полученные в результате равномерного обжига. Шероховатости и неровности имеющиеся на керамике после обжига сошлифовывают на шлиф-моторе и зуботехнической бормашине любого типа (образцы для проведения испытания получают у лаборанта).
Полученные на анализ образцы помещают в химический стакан вместимостью 250 мл с окрашивающим раствором (насыщенный раствор эозина или насыщенный раствор метиленовой сини в 95% этиловом спирте) на 24 часа. После извлечения из окрашивающего раствора образец тщательно промывают с помощью зубной щётки. Все внешние поверхности образца исследуют на наличие окраски визуально. При наличие окрашивания керамику считают непригодной для дальнейшего использования.
Результаты эксперимента:
Вывод:
Задание №5
Изучите методы испытания физико-механических и физико-химических свойств в соответствии с ГОСТом Р 51 735 2001. Заполните таблицу:
| Название испытания | Сущность метода | Ожидаемый результат |
Задание №6
Охарактеризуйте область применения стандартных шкал расцветок, используя материалы информационного блока. Заполните таблицу:
| Наименование стандартной расцветки | Характеристики стандартной расцветки | Область применения |
| 1. Вита-Люмин-Вакуум (Германия) | 16-цветовая палитра: А1, А2, А3/5, А4, В1, В2, В3, В4, С1, С2, С3, С4, Д2, Д3, Д4. | для керамических материалов (Вита-Омега, Омега-800, Витадур-Альфа и др.). |
| 2. Витапан 3Д-Мастер | для искусственных пластмассовых и фарфоровых зубов. | |
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. |
Задание №7
Изучите принцип действия спектроколориметра «Спектротон» и проанализируйте раздел стандарта ISO 6.2.2. «Определение цвета (соответствие расцветке)». Заполните таблицу:
Определение эстетических показателей
| Наименование метода | Сущность метода |
| 1. Определение внешнего вида. | |
| 2. Определение цвета (соответствия расцветке). | |
| 3. Определение полного отклонения цветовых характеристик в координатах цвета CIELAB. | |
| 4. Определение коэффициента прозрачности | |
| 5. Определение цветостойкости | |
| 6. Определение поляруемости | |
| 7. Определение флуоресцирующего эффекта. |
Лабораторная работа №5
«Анализ показателей качества фарфоров стоматологических. Оценка эстетических характеристик. Стандартные расцветки»
Цель работы: Научиться осуществлять подбор фарфоровых масс методом визуальной компарации. Научиться подбирать цвет искусственных зубов с использованием инструментальных методов. Сравнить полученные результаты.
Ход работы:
1. Подбор цвета фарфоровых масс методом визуальной компарации.
Полученные на анализ образцы зубов сравнивают с имеющейся шкалой цветности «Хромаскоп», на основании которой осуществляют выбор фарфоровых масс для выполнения заготовки. Полученные наблюдения записывают. Затем данные, полученные каждым студентом, учащиеся сравнивают и обсуждают соответствие цвета или имеющиеся различия в характере оценки цвета.
2. Подбор цвета фарфоровых масс с использованием анализатора цвета «Спектрон» с программно-математическим обеспечением в системе цветности CIELAB.
CIELAB – система координат для аппаратурного измерения цвета, позволяющая численно оценить степень цветового различия окрашенных образцов.
Определение характеристик цвета в CIELAB основано на измерении спектров отражения испытуемых образцов. Результаты сравнения показателей цвета выражаются в виде количественной характеристики DЕ, представляющей собой суммарные цветовые изменения в системе CIELAB.
Проводится измерение представленных на анализ образцов, рассчитывается общее цветовое различие DЕ, результаты записываются в тетрадь.
Проводится измерение стандартных образцов зубов шкалы «Хромаскоп», рассчитывается цветовое различи DЕ, результаты записываются в тетрадь.
Проводится сравнение полученных данных, на основании которых делается вывод о соответствии полученного на анализ зуба определенному номеру цвета по шкале «Хромаскоп», с последующим подбором соответствующих фарфоровых масс.
Вывод:
Задание №8
Сделайте заключение о достоинствах и недостатках керамических материалов и перспективах их использования в стоматологической практики с учётом факторов клинического материаловедения.
Дата:_________ Занятие № 9
ЗАЩИТА МОДУЛЯ №2 «Полимерные материалы и стоматологический фарфор»
Билет № _______
Дата:_________ Занятие № 10
