Лабораторная работа №1 «Проверка закона Ома»….…. 8

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Саратовский техникум железнодорожного транспорта – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет путей сообщения»

СТЖТ – филиал СамГУПС

Рабочая тетрадь

Для студентов специальности 190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» по дисциплине ОП.03.

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА».

Саратов

2014г.

ОДОБРЕНО на заседании ЦМК «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» Протокол № ___ от «__» _____ 20__ г. Председатель __________________ / В.В. Бессонов /	Методические указания по лабораторным работам разработаны в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 190623 техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог на основе Примерной программы учебной дисциплины (заключение экспертного совета № 1 от «25» 01 2011 г.)
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________/Т.В.Моисеева/ «___» _____________ 2014 г.
Составитель (автор):Локтионов О. Б., преподаватель СТЖТ- филиала СамГУПС. Рецензенты: Внутренний ─ Бессонов В. В., председатель ЦМК «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» СТЖТ – филиал СамГУПС. Внешний ─ Шепс Г. Я., кандидат технических наук, заслуженный учитель РФ, преподаватель высшей категории, председатель ЦМК «Монтаж и наладка автоматизированных систем» СТОТиФ.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Лабораторные работы по учебной дисциплине ОП.03 Электротехника является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (Приказ Министерства образования и науки РФ №193 от 17.03.2010).

Перечень лабораторных работ по учебной дисциплине ОП.03 Электротехника разработана в соответствии с Примерной программой для специальностей среднего профессионального образования, заключение Экспертного совета ФГАУ «ФИРО» №295 от 16 августа 2011г.

Учебная дисциплина «Электротехника» относится к циклу профессиональных и общепрофессиональных дисциплин и нацелена на развитие у студентов мышления и навыков сборки простейших электрических цепей, определения параметров электрических цепей; выбора электроизмерительных приборов и способов включения электроизмерительных приборов, построения электрических цепей, расчёта их параметров.

Цель проведения лабораторных работ - научить студентов собирать простейшие электрические цепи, определять параметры электрических цепей; выбирать электроизмерительные приборы и элементы схем.

Рекомендуется, выполнение лабораторных работ в рабочей тетради. В результате выполнения заданий рабочей тетради обучающийся должен уметь собирать простейшие электрические цепи, определять параметры электрических цепей; выбирать электроизмерительные приборы и элементы схем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать основные физические процессы, происходящие в электрических и магнитных цепях, способы включения электроизмерительных приборов, построения и расчёта электрических цепей.

В результате изучения данного курса студент должен сформировать следующие общие компетенции:

профессиональные компетенции:

ПК 2.3. Контролировать и оценивать качество выполняемых работ

ПК 3.1. Оформлять техническую и технологическую документацию.

ПК 3.2. Разрабатывать технологические процессы на ремонт отдельных деталей и узлов подвижного состава железных дорог в соответствии с нормативной документацией.

Структура методических указаний подчинена основным формам учебной работы и организации самостоятельной работы в виде работы с учебником и электронными лекциями по дисциплине «Электротехника», а также организации практической работы в виде исследовательской работы, с применением обучающих компьютерных программ. Методические указания включает также список основной и дополнительной литературы к курсу.

Контроль умений и знаний по дисциплине производиться по каждой лабораторной работе в виде оценки по пятибалльной системе.

При анализе и оценке ответа студента необходимо учитывать:

Знание основных понятий по дисциплине «Электротехника»;
Знание физических процессов, происходящих в электрических цепях, способы расчёта электрических цепей;
Знание типов свойств и способов включения электроизмерительных приборов;
Техническую грамотность студента, позволяющую определить глубину понимания студентом вопроса;
Умение применять знания, полученные по другим дисциплинам.

Критерии оценки:

Оценка «5» (отлично) – ставится студенту, полностью и правильно выполнившему все практические и исследовательские задания лабораторной работы, понимая происходящие процессы, ответившему полностью на все контрольные вопросы и на дополнительные вопросы при отчёте за лабораторную работу, что соответствует 10 дидактическим баллам.

Оценка «4» (хорошо) – ставится студенту, который допустил незначительные ошибки при выполнении лабораторной работы и в ответах на контрольные вопросы и ответил на дополнительные вопросы при отчёте, что соответствует 8 дидактическим баллам.

Оценка «3» (удовлетворительно) – ставится студенту, который не полностью выполнил задания лабораторной работы, понимая происходящие процессы или(и) не полностью ответил на контрольные вопросы, показав понимание данной темы и ответил на дополнительные вопросы при отчёте., что соответствует 6 дидактическим баллам.

В остальных случаях выставляется оценка «2» (неудовлетворительно).

Содержание.

Введение………………………………………………………………………………………. 7

Лабораторная работа №1 «Проверка закона Ома»………...………………………. 8