Основные понятия: малая группа, методологические принципы: принцип деятельности, принцип системности, принцип развития, первичные вторичные группы, формальные, неформальные группы, лабораторные, естественные, открытые, закрытые, группы членства, референтные группы, формально-статусное измерение групповой структуры, социометрическое измерение, коммуникативное измерение.
Задание:
- Прочитать соответствующий материал учебников, учебных пособий.
- Изучить рекомендуемую литературу. Сделать краткие записи по теме.
- Ответить на контрольные вопросы:
- Назовите основные методологические принципы изучения групп.
- Перечислите категории классификации малых групп.
- Охарактеризуйте виды малых групп.
- Перечислите функции малых групп.
Литература.
Обязательная.
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: 1997.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: 2002.
3. Кричевский А.Л, Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы.- М.: 2001.
4. Новиков В.В. Социальная психология: феномен и наука. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.
5. Платонов Ю.П. Социальная психология поведения. СПб.: Питер, 2006.
Дополнительная
1. Битянова М.Р. Социальная психология. М.: Международная пед. Академия, 1994. – 104 с.
2. Крысько В.Г. Словарь-справочник по социальной психологии. – СПб.: Питер, 2003.
3. Методологические проблемы социальной психологии. (Сборник статей)/ Отв. ред.Е.В. Шорохова. – М.: Наука., 1975. – 295 с.
4. Парыгин Б.Д. Современное состояние и проблемы социальной психологии. – М.: Знание, 1973. -63 с.
Тема 2: Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп
Цель: Ознакомление с методами диагностики социально-психологических явлений.
Применение стандартизированных диагностических методик, анализ и интерпретация результатов.
Задание:
1. Ознакомиться со списком рекомендуемой литературы и самостоятельно подобрать книги по психодиагностике развития личности и малых групп, содержащие методики.
2. Составить библиографический список этой литературы.
3. Выписать название методики и ее назначение:
- диагностика социально-психологических особенностей личности (ценностно-смысловой сферы, мотивации, направленности, личности, интересов и профессиональной ориентации личности; самооценки, самоотношений и отношений; социально-психологической компетентности личности; статусно-ролевых характеристик личности; социальных чувств и эмоциональной сферы личности; самореализации).
- диагностика групповых и межгрупповых явлений (интегральных характеристик малой группы; психологического климата в группе, конфликта в группе).
4. Провести следующие методики и интерпретировать результаты диагностики
· Тест Лири
· мотивации достижения (А. Мехрабиан)
· групповая сплоченность Сишора
Литература:
1. Александрова Ю. В. Методики диагностики отношений взрослого человека: роли, позиции, нравственная сущность. – М., 2001. – 96 с.
2. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., 1999.
3. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. – СПб., 2000. – 560 с.
4. Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. – СПб., 2001. – 256 с.
5. Практикум по возрастной психологии / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. – СПб., 2002. - с.
6. Практикум по общей, специальной, прикладной психологии/ под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб., 2000. – 560 с.
7. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара, 2003. – 672 с.
8. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. – М., 2000. – Кн.1 – 384 с.
9. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. – М., 2000. – Кн.2 – 474 с.
10. Собчик Л. Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – СПб., 2003. – 624 с.
11. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002.
12. Шапарь В. Б., Тимченко А. В., Швыдченко В. Н. Практическая психология. Инструментарий. – Ростов н/Д., 2002.
