1. Звук Ш — согласный звук, твердый, глухой, шипящий. При произнесении звука Ш губы вытягиваются вперед, широкий кончик языка поднят вверх, воздушная струя —- теплая, рассеянная.
2. Подбери и приклей картинки, определи позицию звука Ш: шапка, шкаф, шайба, шуба, шина; кошка, мыши, машина, подушка, вишня; малыш, камыш, ландыш, шалаш.
3. Звуко-слоговой анализ слов: шкаф, штаны.
4. Игра "Составь слово из слогов": ка, щап; душ, по, ка; на, ши; дыш, лан; ши, ма, на; мы, ка, ши.
5. По картинкам измени слово. Игра " Один или много". Шуба — шубы и т.д.
6. По картинкам составь предложения из 3-4 слов. Сосчитай, сколько слов в предложении.
7. Запомни чистоговорки: Даша под душем
Моет шею и уши.
Тише, мыши, не шумите,
Кошку Машку не будите. На окошке мошку Ловит лапкой кошка.
8. Запомни, объясни пословицы: Шила в мешке не утаишь. Поспешишь — людей насмешишь. С кем поведешься, от того и наберешься.
Анализ звукового состава слова. Звук Ж.
1. Звук Ж — согласный, твердый, звонкий. При произнесении звука Ж губы вытягиваются дудочкой, широкий кончик языка поднимается вверх. Голос образуется, воздушная струя теплая, сильная.
2. Иллюстративно оформить в тетради слова со звуком Ж. Определить позицию звука Ж. Жук, ужи, ежевика, жаба, ежи, пиджак, желуди, медвежонок, лыжи, ножи, художник, сапожник, одежда, жажда.
3. Звуко-слоговой анализ слов: жук, лыжи.
4. Прохлопай слова, сколько в них слогов? Жаворонок, жеребенок, оранжерея, дирижер, этажерка, пирожное.
5. Игра "Кто у кого?" У лошади — жеребенок, жеребята. У ежа —...?,у ужа—...?, у моржа—...?
6. Работа с деформированным предложением: Жук, летать, на, цветок. Ужа, лежать, камушек, под. Морж:, плыть, льдина, к. Еж, бежать, в, норка.
7. Запомни чистоговорку: Жук жужжит: "Жу — жу — жу!"
И жужжу, и жужжу.
Я живу, не тужу
Я на ветке сижу.
Жук упал, и встать не может —
Ждет он, кто ему поможет.
Анализ звукового состава слова. Звук Ч.
1. Звук Ч — согласный, глухой, мягкий, шипящий. При произнесении звука Ч губы вытягиваются дудочкой, кончик языка поднимается снизу (Т) вверх (Ш), голос не образуется, воздушная струя теплая, рассеянная.
2. Подбери и приклей картинки, определи позицию звука Ч: чай, чайник, чайка, чашка, чулок, часы, мяч, бочка, пчелы, качели, печенье, мальчик, девочка, спички, врач, грач, кирпич.
3. Звуко-слоговой анализ слов: чайка, бочка, качели.
4. Прохлопай трудные слова. Сколько слогов в слове? Учитель, песочница, черёмуха, гречиха, читальня, булочка.
5. Игра "Назови ласково". Мяч — мячик, ключ, чашка, пенёк, носок, блюдце, собака, белка, замок, ложка, стакан, кувшин.
6. Перескажи рассказ. Сколько в нем предложений? Дедушка надел очки. Он читает книжку. Внучек сказал дедушке: "Дедушка, дай мне очки, я тоже хочу научиться читать книжки ". Какая ошибка есть в рассказе?
7. Выучи чистоговорку: Встретил ежонка бычок
И лизнул его в бочок. Уколол свой язычок. А колючий ёж смеётся: В рот не суй, что попадётся!
Анализ звукового состава слова. Звук Щ.
1. Звук Щ — согласный, глухой, мягкий. При произнесении звука Щ губы улыбаются, широкий кончик языка у верхних зубов, голос не образуется, воздушная струя теплая, рассеянная.
2. Иллюстративно оформить в тетради слова со звуком Щ. Определить позицию звука Щ. Щука, щи, щегол, щипцы, щавель, щётка, щенок, щит, щепка, площадь, овощи, клещи, ящик, вещи, лещ, плащ, плющ, клещ.
3. Звуко-слоговой анализ слов: щетка, щенок.
4. Прохлопай трудные слова: барабанщик, дрессировщик, крановщик, уборщица, экскаваторщик, регулировщик.
5. Игра "Ещё больше". Сила — силища, рука, нога, кулак, сапог, голос.
6. Составить предложения (4-5) по картинкам. Сколько слов в предложении?
7. Перескажи рассказ "В роще". Сколько в нем предложений? Весной в рощу прилетают щеглы. Щеглы ищут сучья и веточки для жилища. В гнездах щеглы выводят птенцов. Щеглята не умеют летать, они сидят и пищат. Щеглы носят им пищу.
8.3апомни чистоговорку: Два щенка, щека к щеке
Щиплют щётку в уголке.
