Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)
Кафедра историко-культурного наследия и туризма
Рабочая программа
Наименование дисциплины: «История».
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат.
Рекомендуется для направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»[1]
Профиль подготовки: Английский язык и Немецкий язык[2]
2015-2016 учебный год
Барнаул
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины состоит в овладении студентами прочными знаниями «Истории» и умении применять их в профессиональной и общественной деятельности
Задачи дисциплины:
Образовательная. Получение студентами цельной системы знаний об историческом развитии Российского государства и его главных особенностях, о взаимосвязи и взаимозависимость мирового и отечественного процессов развития общества.
Развивающая. Выработка умения выделять, анализировать, обобщать наиболее существенные связи и признаки исторических явлений и процессов, самостоятельно соотносить и сравнивать исторические факты во времени и пространстве.
Воспитательная. Формирование уважительного отношения к прошлому своей страны, толерантности и терпимости к другим культурам, воспитание чувства патриотизма, гордости за свою родину и народ, развитие нравственных качеств личности.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «История» относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин и входит в состав базовой части ООП.
Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которые ориентирует дисциплина «История», являются образование, социальная сфера, культура.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:
– обучение;
– воспитание;
– развитие;
– просвещение;
– образовательные системы.
Профильными для данной дисциплины являются педагогическая и культурно-просветительская профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:
В области педагогической деятельности:
– изучение возможностей, потребностей, достижений учащихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;
– организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся, и отражающих специфику предметной области;
– организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности;
– использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий;
– осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
В области культурно-просветительской деятельности:
– изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;
– организация культурного пространства;
– разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп;
– популяризация художественных знаний в широких слоях общества.
Для освоения дисциплины «История» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в средней школе в ходе изучения «Истории России», «Всемирной истории», «Обществознания».
Освоение данной дисциплины является необходимой составляющей для изучения цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин базовой части ООП.
