Своей обязанностью Работодатель признает организацию непрерывного дополнительного профессионального образования работников.
Основные направления обучения и развития персонала на Станции:
-повышение общего уровня профессиональной квалификации;
-подготовка кадрового резерва;
-адаптационная подготовка специалистов, в том числе психологическая;
-инновационная подготовка персонала.
Непрерывность обучения работников обеспечивают следующие его виды:
10.1. Повышение квалификации в образовательных организациях высшего и дополнительного профессионального образования.
Совершенствование профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях осуществляется работниками в целях обновления имеющихся теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач,
формирования и закрепления на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки, изучения передового опыта, приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности, а также получения дополнительных знаний, умений и навыков.
Порядок совершенствования работниками Станции профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях, а также продолжительность данного обучения определяются в соответствии с действующими нормативно-правовыми документами. Сроки, формы и содержание обучения по дополнительным профессиональным программам определяются образовательными и научными организациями, реализующими соответствующую образовательную программу, самостоятельно с учетом требований государственных образовательных стандартов среднего и высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки (специалистов) и потребностью Работодателя.
Направление работников на повышение квалификации, в том числе на сертификационные циклы, осуществляется в соответствии с квалификационными требованиями по специальности и с учетом номенклатуры специальностей:
10.1.1. для специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием:
-Скорая медицинская помощь
-Кардиология
-Неврология
-Анестезиология и реаниматология
-Акушерство и гинекология
-Инфекционные болезни
-Организация здравоохранения и общественное здоровье
-Педиатрия
-Психиатрия
-Фармация
10.1.2. для среднего медицинского персонала:
-Скорая и неотложная помощь
-Лечебное дело
-Акушерское дело
-Сестринское дело
-Анестезиология и реаниматология
Организация повышения квалификации работников осуществляется в соответствии с ежегодным планом.
Повышение квалификации работников на сертификационных циклах проводится не реже одного раза в 5 лет.
10.2. Краткосрочное тематическое усовершенствование по отдельным направлениям профессиональной деятельности
Осуществляется по мере необходимости по месту работы, в медицинских организациях, в образовательных организациях высшего или дополнительного профессионального образования, в том числе с использованием симуляционного обучения.
10.3. Участие не реже одного раза в месяц в постоянно действующих обучающих мероприятиях:
10.3.2. Перманентное обучение медицинского персонала (семинары, лекции и практические занятия) в целях совершенствования теоретических знаний и практических навыков выездного медицинского персонала состоит из трех этапов:
-теоретическая подготовка на подстанциях;
-практические занятия в учебных классах по сердечно-легочной реанимации, интубации, дефибрилляции, работе с наркозно-дыхательной аппаратурой, транспортной иммобилизации, коникотомии, внутрикостной инфузии, сердечно-легочная реанимация детям;
-проведение занятий в симуляционном центре Станции.
Обучение проводится как непрерывно, так и поэтапно посредством освоения отдельных тем и курсов, с целью последовательного и непрерывного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков. Система перманентного обучения специалистов, в том числе, позволяет осуществлять постоянный контроль за уровнем подготовки специалистов.
10.3.2. Циклы занятий «Школа инсульта», «Школа неотложной кардиологии», «Школа неотложной педиатрии», «Школа акушерства и гинекологии» и другие тематические занятия по актуальным вопросам организации профессиональной деятельности медицинского персонала.
Обучение проводится на регулярной основе по ежегодному плану врачами-специалистами, главными внештатными специалистами Станции, а также специалистами медицинских организаций Департамента здравоохранения города Москвы и образовательных организаций высшего и дополнительного профессионального образования.
10.4. Систематическое самостоятельное обучение медицинского персонала (самообразование).
10.5. Направление для обучения в ординатуре по специальностям «Скорая медицинская помощь», «Педиатрия», «Анестезиология и реаниматология».
10.6. Система адаптации молодых и вновь принятых на Станцию специалистов.
Создается с целью обеспечения максимально быстрой готовности к самостоятельной профессиональной деятельности и включает в себя:
10.6.1. Профессиональную и психологическую адаптацию специалистов.
10.6.2. Совершенствование теоретических знаний и практических навыков в «Школе молодого специалиста».
10.6.3. Организацию системы наставничества.
10.7. Стажировка специалистов для подготовки к работе в должностях руководителей среднего звена структурных подразделений Станции.
Профком Станции принимает непосредственное участие в организации перманентного обучения медицинского персонала на Станции.
