Середня та старша вікові групи. Спорядження: компас, міліметровий папір (А-4), рулетки (2 шт.), олівці, лінійки, гумка, планшет

Спорядження: компас, міліметровий папір (А-4), рулетки (2 шт.), олівці, лінійки, гумка, планшет.

Накреслити план-схему запропонованого археологічного розкопу зі знахідками. У масштабі передаються як відстані так і розміри предметів.

Гідрологія (Заданий час – 10 хвилин)

Молодша та середня вікові групи

Спорядження: планшет, ручка.

Визначити переріз річки. Для здійснення вимірювань надається суддівське спорядження.

Старша вікова група

Спорядження: планшет, ручка.

Визначити витрати води у річці. Для здійснення вимірювань надається суддівське спорядження. Показники швидкості течії річки надаються суддями.

 

Ботаніка (Заданий час – 10 хвилин)

Молодша вікова група

Спорядження: планшет, ручка, рулетка, листок паперу.

Скласти і записати формулу лісу топографічної карти, вказаної суддями ділянки (висота дерев надається).

Середня і старша вікові групи

Спорядження: планшет, ручка, листок паперу.

Скласти і записати формулу лісу топографічної карти, вказаної суддями ділянки (висота дерев надається).

Учасникам буде запропоновано стенд зі значною кількістю рослин, поширених у Києві. Закріплений зразок матиме стебло і листя, у деяких випадках квіти. Учасники мають назвати і родову і видову назву дикоростучих і паркових рослин (береза бородавчаста, гіркокаштан кінський, робінія біла…), для садових рослин лише родову назву, без зазначення сортів (троянда, вишня…) Серед рослин будуть і дерева і кущі і трави.

Варіативність завдання забезпечується тим, що учасники самі обирають які із представлених зразків рослин будуть називати. Кількість отриманих балів залежить від того скільки зразків рослин команда встигає назвати за три хвилини.

 

Екологія (Заданий час – 10 хвилин)

Молодша вікова група

Спорядження: планшет, ручка.

Зробити забір проби води з оформленням етикетки, здійснити опис зразка води в польових умовах.

Середня вікова група

Спорядження: планшет, ручка.

Зробити забір проби води з оформленням етикетки, здійснити опис зразка води в польових умовах та зробити географічну прив’язку місця забору води до трьох об’єктів місцевості.

Старша вікова група

Спорядження: планшет, ручка.

Зробити забір проби води з оформленням етикетки, здійснити опис зразка води в польових умовах та зробити географічну прив’язку місця забору води до трьох об’єктів місцевості.

 

 

Метереологія (Заданий час – 10 хв.)

Молодша вікова група

Спорядження: планшет, ручка, компас.

Використовуючи метеорологічні прилади, визначити значення метеорологічних показників (температура повітря, атмосферний тиск, силу вітру за шкалою Бофорта).

Середня вікова група

Спорядження: планшет, ручка, компас.

Використовуючи метеорологічні прилади, визначити значення метеорологічних показників (атмосферний тиск, силу вітру за шкалою Бофорта, відносну вологість).

Старша вікова група

Спорядження: планшет, ручка, компас.

Використовуючи метеорологічні прилади, визначити значення метеорологічних показників (атмосферний тиск, силу вітру за шкалою Бофорта, абсолютну вологість).

 

За метеорологічною картою описати погоду у місті Києві

або за наявності необхідних погодних умов (по 20 балів за кожну відповідь)

Назва метеорологічного показника

Висота сонця над горизонтом

За метеорологічною картою описати погоду у місті Києві

	Завдання	Параметри, що оцінюються
1.	Визначення температури повітря	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - використовують термометр; - термометр встановлюють так, щоб виключалася дія на нього сонячних променів, сильно нагрітих поверхонь; - термометр підвішують, не тримають його у руках та близько не нахиляються до нього;
ВИМІРИ: - похибка не повинна перевищувати ціну поділки
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень; - вказана величина, в якій здійснено вимірювання
2.	Визначення атмосферного тиску	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - використовують барометр; - барометр встановлюють так, щоб виключалася дія на нього сонячних променів, сильно нагрітих поверхонь - якщо значення показників барометра подається у кПа, то для того щоб значення перевести мм рт.ст., треба кПа поділити на 1,33
ВИМІРИ: - похибка не повинна перевищувати ціну поділки
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень; - результат подається з точністю до цілого значення; - вказана величина, в якій подається результат
3.	Визначення відносної вологості	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - використовують психрометр; - психрометр встановлюють так, щоб виключалася дія на нього сонячних променів, сильно нагрітих поверхонь - послідовність дій: 1) визначення температури сухого термометра; 2) визначення температури вологого термометра; 3) визначення різниці температур; 4) за психрометричною таблицею визначення відносної вологості
ВИМІРИ: - похибка не повинна перевищувати 2%
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень - вказана величина, в якій подається результат
4.	Визначення абсолютної вологості	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - використовують психрометр і таблицю «Максимальна вологість при різних температурах повітря; - психрометр встановлюють так, щоб виключалася дія на нього сонячних променів, сильно нагрітих поверхонь - послідовність дій: 1) визначення температури сухого термометра; 2) визначення температури вологого термометра; 3) визначення різниці температур; 4) за психрометричною таблицею визначення відносної вологості; 5) за таблицею «Максимальна вологість при різних температурах повітря» визначення значення максимальної вологості при величині значення показника сухого термометра; 6) значення відносної вологості множимо на значення максимальної вологості і добуток ділимо на 100%
ВИМІРИ: - похибка не повинна перевищувати 0,5 г/м2
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень - вказана величина, в якій подається результат
4.	Визначення напрямку вітру	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - використовують вітровказівник або флюгер; - вітровказівник (флюгер) встановлюють так, щоб він знаходився на відкритій місцевості; - за допомогою компасу визначають напрямок вітру (напрямок, з якого дме вітер): 328º-22º - пн., 23º-67º - пн.-сх, 68º-112º - сх., 113º-157º - пд.-сх, 158º-202º - пд., 203º-247º - пд.-зх, 248º-292º - зх., 293º-327º - пн.-зх
РЕЗУЛЬТАТ: - похибка не допускається
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень
5.	Визначення сили вітру	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - використовують шкалу Бофорта; - спостереження за місцевими ознаками дії вітру - порівнюють місцеві ознаки дії вітру із запропонованими у таблиці
РЕЗУЛЬТАТ: - похибка не повинна перевищувати 1 бал
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень
6.	Визначення хмарності	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - на око визначають ступінь покриття неба хмарами від 0 до 10 балів
РЕЗУЛЬТАТ: - похибка не повинна перевищувати 3 бали
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень
7.	Визначення висоти сонця над горизонтом	ПРАВИЛЬНІСТЬ ДІЙ: - використовують гномон; - гномон встановлюють на рівній сонячній ділянці чітко вертикально; - вимірюють довжину тіні; - визначають висоту сонця (одним із способів)
РЕЗУЛЬТАТ: - похибка не повинна перевищувати 5º
ЗАПИС РЕЗУЛЬТАТУ: - чіткий, без виправлень; - вказана величина, в якій подається результат

Народознавство (Заданий час – 10 хв.)

Молодша вікова група

Співставити назви елементів народного одягу з числовими позначеннями цих елементів на малюнках. У карточці команди навпроти назви елементу народного одягу поставте номер відповідного елементу з малюнку.

Середня вікова група

Співставити назви елементів традиційного житлового комплексу та інтер’єру української хати з числовими позначеннями цих елементів на малюнках. У карточці команди навпроти назви елементу традиційного житлового комплексу та інтер’єру української хати поставте номер відповідного елементу з малюнку.

Старша вікова група

Співставити назви елементів домашнього реманенту та кераміки з числовими позначеннями цих елементів на малюнках. У карточці команди навпроти назви елементу домашнього реманенту та кераміки поставте номер відповідного елементу з малюнку.