Исторически изменяется содержание труда человека и характер нагрузки на разные функциональные системы организма. Можно обозначить вектор кардинальных изменений в минувшее столетие: последовательное насыщение труда все большего числа людей новыми смыслами, их восприятие труда как формы личностной самореализации и самоактуализации. Это путь восхождения человека от состояния индивида, борющегося за свое физическое существование и желаемый социальный статус в жестко заданных физических и социальных условиях, к состоянию человека как активного субъекта своей жизнедеятельности в широком смысле. Это путь его восхождения от работника-исполнителя к состоянию специалиста, профессионала и далее — Мастера и Творца.
Но очевидно, что такое восхождение субъекта труда не может быть достигнуто им исключительно в «пространстве деятельности». Началом такого восхождения, видимо, может быть «пространство личности» с ее новообразованиями (самоактуализация, самоэффективность, состояние «акме» и др.), включенное в «пространство деятельности».
Таким образом, перед психологии труда как научной дисциплиной «открыты» новые и сравнительно малоизученные области — информационные и эмоциональные перегрузки, высокий темп, непривычный для человека ритм, с одной стороны, с другой — личностные новообразования субъекта труда в современных быстро изменяющихся условиях производства. Перед психологией труда обществом поставлены новые задачи.
Контрольные вопросы
1. Раскройте содержание феномена «стресс» в контексте практических задач, решаемых психологией труда.
2. Раскройте содержание феномена «работоспособность» в контексте практических задач, решаемых психологией труда.
3. Раскройте содержание феномена «функциональные состояния» в контексте практических задач, решаемых психологией труда.
4. Раскройте содержание феномена «акмеологические инварианты профессионализма».
202 Глава 7. Условия профессиональной деятельности...
5. В чем заключается сходство и различие акмеологического и традиционных психологических подходов к проблеме успешности трудовой деятельности субъекта?
6. Приведите примеры специфических акмеологических инвариантов профессионализма в профессиях типа «человек-знак», «человек-образ», «человек-природа», «человек-техника».
Практические задания
1. Выделите и опишите особые и экстремальные условия деятельности психолога в организации (внутреннего консультанта).
2. Разработайте варианты оптимальной тактики поведения и деятельности психолога в разных условиях труда.
Литература
Алякринский Б. С. Биологические ритмы и организация жизни человека в космосе. М., 1983.
Балинт И., Мурани М. Психология безопасности труда. М., 1968.
Береговой Г. Т., Завалова Н. Д. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике. М., 1978.
Биоритмы и труд / Под ред. А. Д. Слонима. Л., 1980.
Бишоп Р. Колебания. М., 1979.
Виру А. А. Гормональные механизмы адаптации и тренировки. Л., 1981.
Деркач А. А., Зазыкин В. Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях. М., 1998.
Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания. М., 1980.
Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. М, 1983.
Котик М. А. Психология и безопасность. Таллин, 1981.
Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М., 1984.
Мейстер Д., Рабидо Дж. Инженерно-психологическая оценка при разработке систем управления. М., 1970.
Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Отв. ред. Б. Ф. Ломов, Ю. М. Забродин. М., 1985.
Физиология трудовой деятельности / Под ред. В. И. Медведева. СПб., 2003.
Функциональные системы организма / Под ред. К. В. Судакова. М., 1987.
Глава 8
АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕАЬНОСТИ
Человек — мера всех вещей. Протагор
