Морфологический разбор глагола

Контрольная работа

Глагол

Схема разбора (в вузе)

• Начальная форма (инфинитив).

• Вид (оттенок видового значения, на какой вопрос отвечает, число временных форм, наличие парного глагола другого вида, способ образования),

• Переходность.

• Возвратность,

• Залог, у средневозвратного залога ‒ оттенок

• Спряжение, способ определения спряжения

• Наклонение.

• Время, формальный показатель

• Лицо, формальный показатель

• Число, формальный показатель

• Род, формальный показатель

• Основа инфинитива и настоящего (будущего) времени, формы, которые от этих основ образуются.

• От какой основы и как образована данная глагольная форма.

• Способ словообразования анализируемого глагола.

• Функция в предложении.

• Орфографические особенности.

 

Образец разбора (в вузе)

Учиться - что грести против течения: только перестанешь - тебя гонит назад Учиться

• Начальная форма учиться, глагол.

• Несовершенный вид. Отвечает на вопрос «что делать?», имеет три формы времени, обозначает действие, не ограниченное пределом, парный глагол совершенного вида, с добавочным лексическим оттенком: выучиться, образуется с помощью префикса вы-.

• Непереходный.

• Возвратный.

• Средне-возвратный залог, собственно-возвратный.

• 2-е спряжение, определяется по суффиксу инфинитива.

• -

• -

• -

• -

• -

• Основа инфинитива (прошедшего времени) ‒ глагола: учи - ся,. От этой основы образуются: формы прошедшего времени ‒ учился, училась, училось, учились; сослагательное наклонение ‒ учился бы, училась бы, училось бы, учились бы; причастия прошедшего времени действительные ‒ учившийся, учившаяся, учившееся, учившиеся; страдательные причастия прошедшего времени от этой основы не образуются; деепричастие ‒ учившись. Основа настоящего времени ‒ уч - ся (от словоформы учатся ). От этой основы образуются: формы настоящего времени‒ учусь, учимся, учишься, учитесь, учится, учатся; повелительное наклонение ‒ учись, учитесь; причастие настоящего времени действительное ‒ учащийся, учащаяся, учащееся, учащиеся, страдательные причастия не образуются; деепричастие ‒ учась..

• –

• Данный глагол образован с помощью постфикса СЯ от глагола учить (морфологический способ, постфиксация).

• В предложении является подлежащим.

• Орфографические особенности ‒ правописание мягкого знака перед постфиксом СЯ.

 

Причастие

Схема разбора (в вузе)

• Начальная форма причастия. От какого глагола образовано (инфинитив).

• Действительное или страдательное.

• Время, формальный показатель.

• Вид, формальный показатель.

• Способ образования (от какой основы, с помощью какого суффикса).

• Возвратность (если действительное).

• Переходное или непереходное (если действительное).

• Краткое или полное (если страдательное).

• Род, формальный показатель.

• Падеж, формальный показатель.

• Число, формальный показатель.

• С каким словом согласуется.

• Имеет ли при себе зависимые слова.

• Роль в предложении.

• Орфографические особенности.

 

Образец разбора (в вузе)

Дома, когда мама увидела Славу, она так и бросилась оттирать побелевшие от мороза щеки сына.(В. Чаплина «Лесная кормушка»)

Побелевшие

• Причастие, начальная форма побелевший, образовано от глагола побелеть.

• Действительное.

• Прошедшее время, формальный показатель ‒ суффикс –вш-.

• Совершенный вид, формальный показатель ‒ префикс по-.

• Образованно от основы инфинитива побеле - тъ с помощью суффикса -вш-.

• Невозвратное.

• Непереходное.

• -

• Рода не имеет, так как стоит во множественном числе.

• Стоит в винительном падеже, формальный показатель -флексия -ие.

• Стоит во множественном числе, формальный показатель -флексия–ие.

• Согласуется со словом щеки.

• Зависимое слово ‒ от мороза.

• В предложении является согласованным определением.

• Орфографические особенности: приставка по-, безударная гласная е, проверяемая ударением, - побелевшие - белый, суффикс -вш-.

Деепричастие

Схема разбора (в вузе)

• От какого глагола образовано (инфинитив).

• Вид, формальный показатель.

• Возвратность, формальный показатель.

• Переходное или непереходное.

• Способ образования (от какой основы, с помощью какого суффикса).

• Имеет ли при себе зависимые слова.

• От какого слова зависит.

• Роль в предложении.

• Орфографические особенности.

 

Образец разбора (в вузе)

Подплывая к люку, вижу бескрайнее черное небо и звезды

(А.Леонов. Я выхожу в космос)

 

Подплывая

• Деепричастие, образовано от глагола подплывать.

• Несовершенный вид, формальный показатель ‒ суффикс –ыва-

• Невозвратное. формальный показатель ‒ отсутствие постфикса -ся.

• Непереходное.

• Образовано от основы настоящего времени подплываj - с помощью суффикса –а- (графическое-я-).

• Зависит от сказуемого ‒ вижу.

• Имеет при себе зависимое слово ‒ к люку.

• В предложении является обстоятельством.

• Орфографические особенности: приставка под-

 

 

Упр. 18 Выполните морфологический разбор подчёркнутых слов

1. Небо то вдруг заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая, как прекрасный глаз. 2. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы. 3. В течение дня он не раз заговаривал со мною, услуживая мне без раболепства, но за барином наблюдал как за ребенком. 4. Под громадными парусиновыми зонтиками и дощатыми навесами, трепеща и сверкая, лежаливываленные напоказ живые богатства Черного моря (Катаев).

 

Практическое занятие 9