ПМ.07 Теория и практика лабораторных высокотехнологичных исследований

МДК 07.01 Теория и практика лабораторных клинико-биохимических и коагулологических исследований»; МДК 07.02. «Теория и практика лабораторных гематологических исследований»

ПМ 07 Проведение лабораторных высокотехнологичных исследований

Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки ПК	Баллы	Формы, методы контроля и оценки ПК
ПК 7.1. Готовить рабочее место и аппаратуру для проведения клинических лабораторных исследований.	1.Правильно подготовленное рабочее место для проведения исследования. 2.Правильно применять СИЗ при выполнении лабораторных исследований. 3.Обработанное рабочее место в соответствии с Санпином № 2.1.7.2790-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами" 4.Набранный комплект лабораторной посуды и реактивов для проведения лабораторного исследования в соответствии с алгоритмом.	0 – 2 0 - 2 0 - 2 0 - 2	Экспертное наблюдение, оценка выполнения комплексного компетентностно-ориентированного практического задания в ходе Э квал.
ПК 7.2. Осуществлять высокотехнологичные клинические лабораторные исследования биологических материалов.	1.Выполнение алгоритма взятия биологического материала в соответствии с унифицированными методиками. 2.Проведение морфологического и цито-химического анализа клеток крови и костного мозга; проведение биохимического и коагулогического анализа. 3. Правильная интерпретация результатов исследователей анализа. 4. Правильная оценка контроля качества лабораторного исследования.	0 – 2 0 - 2 0 – 2 0 – 2	Экспертное наблюдение за выполнением в ходе производственной практики и оценка в характеристике
ПК 7.3. Проводить контроль качества высокотехнологичных клинических лабораторных исследований.	1.демонстрация знаний по особенностям контроля качества при проведении автоматизированных гематологических, клинико-биохимических и коагулогических исследований; 2.проведение текущего контроля оборудования; 3.проведение внутрилабораторного контроля качества гематологических, клинико-биохимических и коагулогических исследований; 4.оценка соответствия результатов контроля качества автоматизированных аналитических систем критериям надёжности работы анализаторов.	0 – 2 0 - 2 0 – 2 0 – 2	Экспертное наблюдение за выполнением в ходе производственной практики и оценка в характеристике
ПК 7.4. Дифференцировать полученные результаты с позиции «норма - патология».	1.интерпретация и дифференцировка полученных результатов гематологических, клинико-биохимических и коагулогических исследований с позиции «норма - патология»; 2.оценка эффективности эритропоэза, мегакариопоэза, нейтропоэза; 3.оценка миелограммы и выявление изменений показателей миелограммы, характерных для реактивных состояний и заболеваний органов кроветворения; 4.дифференцировка патологических клеток крови при подсчёте лейкоцитарной формулы	0 - 2 0 - 2 0 - 2 0 - 2	Экспертное наблюдение и оценка за выполнением задания в ходе диф.зачета по ПП
ПК 7.5. Регистрировать полученные результаты.	1.демонстрация знаний использования компьютерного метода в клинической лабораторной диагностике и лабораторного делопроизводства; 2.использование нормативных документов при регистрации исследований; 3.выполнение работ по оформлению учетно-отчетной документации; 4.оповещение заведующего лабораторией и врачей КДЛ о всех анализах, свидетельствующих о критических состояниях пациентов.	0 - 2 0 - 2 0 - 2 0 - 2	Экспертное наблюдение за выполнением в ходе производственной практики и оценка в характеристике
ПК 7.6. Проводить утилизацию биоло-гического материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.	1.соблюдение требований санитарно- гигиенических правил, санитарно-про-тивоэпидемического режима, техники безопасности и производственную санитарию при выполнении высокотехнологичных клинических лабораторных исследований; 2.использование нормативных документов по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима в лаборатории; 3.соблюдение правил техники безопасности, охраны труда при проведении исследований; 4.проведение мероприятий по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима при проведении утилизации отработанного материала, дезинфекции лабораторной посуды, инструментария, средств защиты, рабочего места и аппаратуры.	0 - 2 0 - 2 0 - 2 0 - 2	Экспертное наблюдение и оценка за выполнением задания в ходе диф.зачета по ПП

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся как освоение профессиональных компетенций, так и формирование общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 01. Понимать сущ-ность и социальную значимость своей буду-щей профессии, прояв-лять к ней устойчивый интерес	- демонстрация интереса к будущей профессии; - объяснение значимости профессии медицинского технолога, формирование аккуратности, внимательности; - положительные отзывы с производст-венной практики.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельнос-тью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. Экспертное наблю-дение и оценка при выполнении работ по производственной практике. Наблюдение и оцен-ка активности сту-дента при проведе-нии учебно-воспита-тельных мероприя-тий профессиональ-ной направленности.
ОК 02.Организовывать собственную деятель-ность, определять ме-тоды и способы выпол-нения профессиональ-ных задач, оценивать их эффективность и качество.	- обоснование выбора и применения типовых методов и способов решения профессиональных задач; - демонстрация эффективности и ка-чества выполнения профессиональ-ных задач.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельнос-тью обучающегося в процессе освоения об-разовательной прог-раммы на практичес-ких занятиях, при выполнении работ по учебной и произ-водственной практи-кам.
ОК 03.Решать пробле-мы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуа-циях.	- точная и быстрая оценка ситуации и принятие правильного решения в стандартных и нестандартных ситуа-циях при решении профессиональных задач в области проведения исследований; - готовность нести ответственность за решения в нестандартных ситуациях при проведении лабораторных исследований.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельнос-тью обучающегося в процессе освоения образовательной программы на прак-тических занятиях, при выполнении ра-бот на практике.
ОК 04. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необхо-димой для постановки и решения профессио-нальных задач, профес-сионального и личност-ного развития.	- нахождение и использование информа-ции для эффективного выполнения про-фессиональных задач, профессиональ-ного и личностного развития. - использование различных источников информации, включая электронные.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 05. Использовать информационно-ком-муникационные техно-логии для совершенст-вования профессио-нальной деятельности.	- обоснованное использование инфор-мационно-коммуникационных техно-логий в профессиональной деятель-ности медицинского технолога; - работа на высокотехнологическом лабораторном оборудовании с програм-мным обеспечением.	Наблюдение в ходе компьютерного тес-тирования, подготов-ки электронных пре-зентаций, при вы-полнении индиви-дуальных домашних заданий, работ по производственной практике. Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельнос-тью обучающегося в процессе освоения образовательной про-граммы.
ОК 06. Работать в кол-лективе и команде, обеспечивать её спло-чение, эффективно об-щаться с коллегами, руководством, пациен-тами.	- эффективное взаимодействие и обще-ние с коллегами, руководством, па-циентами; - положительные отзывы с производст-венной практики.	Наблюдение и оцен-ка на практических занятиях, при вы-полнении работ на учебной и произ-водственной прак-тикам в процессе освоения образова-тельной программы.
ОК 07. Ставить цели, мотивировать деятель-ность подчинённых, организовывать и конт-ролировать их работу с принятием на себя от-ветственности за ре-зультат выполнения заданий.	- ответственное отношение к резуль-татам выполнения своих профессио-нальных обязанностей, самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности; - руководство работой коллег, меди-цинских лабораторных техников, младшего персонала КДЛ; - проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельнос-тью обучающегося в процессе освое-ния образователь-ной программы..
ОК 08. Самостоятельно определять задачи про-фессионального и лич-ностного развития, за-ниматься самообразо-ванием, осознанно пла-нировать повышение квалификации.	- эффективное планирование обу-чающимися повышения своего лич-ностного и профессионального уровня развития, - организация, планирование самостоя-тельных занятий при изучении профессионального модуля.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельностью обучающегося в про-цессе самообразова-ния.
ОК 09. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.	- планирование и рациональное исполь-зование современных технологий при выполнении лабораторных исследований; - готовность к инновациям в области профессиональной деятельности.	Интерпретация ре-зультатов наблюдений за деятельностью обучающегося в про-цессе освоения обра-зовательной про-граммы.
ОК.10. Бережно отно-ситься к историчес-кому наследию и куль-турным традициям на-рода, уважать социаль-ные, культурные и религиозные различия.	- бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям народа; - толерантное отношение к представи-телям социальных, культурных и рели-гиозных общностей.	Наблюдение и оцен-ка на практических занятиях, при выпол-нении работ на учеб-ной и производст-венной практикам.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравст-венные обязательства по отношению к при-роде, обществу и че-ловеку.	- бережное отношение к окружающей среде и соблюдение природоохранных мероприятий; - соблюдение правил и норм взаимоот-ношений в обществе; - соблюдение норм медицинской этики и деонтологии.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельнос-тью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 12. Оказывать пер-вую медицинскую по-мощь при неотложных состояниях.	- оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях при профессиональной деятельности, в быту, в общественных местах; - оказание первой медицинской помощи пострадавшим при возникновении чрезвычайных ситуаций и катастроф.	Интерпретация ре-зультатов наблюдений за деятельностью обу-чающегося в процессе освоения образова-тельной программы.
ОК 13. Организовывать рабочее место с соблю-дением требований ох-раны труда, произ-водственной санита-рии, инфекционной и противопожарной безо-пасности.	- организация рабочих мест в соот-ветствии с требованиями техники безопасности охраны труда и инфекционной безопасность в целях предотвращения профессиональных заболеваний и внутрибольничных заражений пациентов; - соблюдение техники безопасности при работе с патологическими биологически-ми агентами групп опасности III-IV.	Интерпретация ре-зультатов наблюдений за деятельностью обу-чающегося в процессе освоения образова-тельной программы.
ОК 14. Вести здоровый образ жизни, занимать-ся физической культу-рой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	- пропаганда и ведение здорового образа жизни с целью профилактики профес-сиональных заболеваний; - занятия физической культурой и спор-том для укрепления здоровья, дос-тижения жизненных и профессио-нальных целей; - отсутствие вредных привычек.	Интерпретация ре-зультатов наблюде-ний за деятельнос-тью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 15. Исполнять во-инскую обязанность, в том числе с примене-нием полученных про-фессиональных знаний (для юношей).	- эффективное использование получен-ных профессиональных знаний при ис-полнении воинской обязанности.	Наблюдение и оценка деятельности студен-тов по исполнению воинской обязанности с применением полу-ченных профессио-нальных знаний.

Результаты формирования ПК и ОК заносятся в протокол дифференцированного зачета ППС и оценочную ведомость профессионального модуля ПМ.07.

ПРИЛОЖЕНИЯ 6.

Титульный лист

ГБПОУ НО «Нижегородский медицинский колледж»

ДНЕВНИК

Производственной практики