Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 


Аксиома о потенциальной опасности




ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ОБЖ

Обьектом изучения в БЖД является комплекс явлений и процесс в системе ‘’человек – среда обитания’’, отрицательно воздейст-вующих на человека и природную среду.

В жизненном цикле человека текущее состояние системы ‘’человек – среда обитания’’ многовариантно. Наиболее характерными являются системы: ‘’человек – природная среда (биосфера)’’, ‘’человек – машина – среда рабочей зоны’’, ‘’человек городская среда’’, ‘’человек – бытовая среда (жилище)’’ и т. п.

Во всех вариантах системы ‘’человек – среда обитания’’ постоянным компонентом является человек, а среда обитания определяется его выбором. В существующей независимо от человека системе ‘’про – изводство – производственная среда’’ роль человека не исчезает.

 

Она значительна, так как параметры и функционирование производства (технологической системы) предопределяются человеком на стадии проектирования и создания технической системы.

Приоритет в формировании и развитии негативных ситуации практически во всех случаях также остается за человеком. Лишь при стихийных бедствиях ему отводится соподчиненная роль. К сожалению, аналогичную ситуацию все чаще приходится наблюдать в системе ‘’че – ловек – техносфера’’. В тех случаях, когда техносфера доведена до сос – тояния, не пригодного для существования животных, произрастание растений и проживания людей, человек теряет приоритетную роль в системе ‘’человек – техносфера’’ и вынужден, в конечном итоге, либо покинуть зону проживания, либо расплачиваться своим здоровьем и продолжительностью жизни.

Для правильного понимания негативных явлений, происходящих в системе ‘’человек – среда обитания’’, и достижения условий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности, необходимо изучение элементов, составляющих систему, и явлений, происходящих в ней. Предметом изучения БЖД являются: обьективные закономерности возникновение опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере (производственной, городской и бытовой среде); анатомофизиологические возможности человека переносит воздействие опасных и вред – ных факторов среды обитания в обычных и чрезвычайных ситуациях; среда формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятель- ности и сохронения природной среды; правовые и организационные ос- новы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

АКСИОМА О ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ОПАСНОСТИ

Аксиома о потенциальной опасности – основополагающий пос- тулат БЖД: потенциальная опасность является универсальным свойст- вом процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла.

Аксиома потенциальной опасности предопределяет, что все дейст- вия человека и все компоненты среды обитания, прежде всего технические средства и технологии, кроме прочих позитивных свойств и результатов, обладает способностью генерировать опасные и вредные факторы. При этом любое новое позитивное действие или результат не- избежно сопровождается возникновением новой потенциальной опас – ности или группы опасностей. 3.

Очевидно, что на всех этапах своего развития человек постоянно стремится к обеспечению личной безопасности и сохранению своего здоровья. Это стремление было мотивацией многих его действий и пос- тупков. Создание надежного жилища не что иное, как стремление обес- печить себяи семью защитой от естественных опасных (молния, осадки, животные и т. п.) и вредных (пониженная и повышенная температура, солнечная радиация и т. п.) факторов. Но появления жилища грозило его обрушением, внесения в него огня – отравлением при задымлении, ожогами и пожарами.

Даже в быту нас сопровождает большая гамма негативных фак- торав. К относятся: воздух, загрязненный продуктами сгорание природ- ного газа, выбросами ТЭС, промышленных предприятий, автотранспор- та и мусоросжигающих устройств; вода с избыточным содержанием вредных примесей; недоброкачественная пища; шум, инфразвук; вибра- ция; электромагнитные поля от синтетических материалов, бытовых приборов, телевизоров, дисплеев, ЛЭП, радиорелейных устройств, ио – низирующие излучения(естественный фон, медицинское обследование, фон от строительных материалов, излучение приборов, предметов быта) медикаменты при избыточном и неправильном их потреблении; алко – голь; табачный дым; бактерии; аллергены и другие факторы.

Опасные и вредные факторы, обусловленные деятельностью че – ловека и продуктами его труда, называются атропогенными.

Природная среда также может быть источникам опасных и вред- ных факторов, которые квалифицируются как естественные. Они возни- кают при стихийных явлениях (извержение вулканов, землетрясение, наводнения, молнии и т. п.), к ним относятся повышенные и понижен – ные температуры окружающей среды; повышенный радиационный фон; обвалы, оползни, сход лавин и т. п.

Рост антропогенного воздействия на природную среду не всегда ограничивается лишь прямым воздействием, например, ростом концен- траций токсичных примесей в атмосфере. При определенных условиях возможно проявление негативных вторичных воздействий на природ – ную среду и человека. К ним относятся процессы образования кислот – ных дождей, смога, ‘’парниковый эффект’’, разрушение азонового слоя Земли; накопление токсичних и канцерогенных веществ в организме животных и рыб, в пищевых продуктах и т. п.

Энергетический уровень естественных опасных и вредных фак- торов практически стабилен, тогда как большинство антропогенных

4.

факторов непрерывно повышает свои энергетические показатели (рост рапряжений, давлений и др.) при совершенствовании и разработке но – вых видов техники и технологии (появление ядерной энергетики, кон – центрация энергоресурсув и т. п.). По мнению академика Н. Н. Моисее- ва, ‘’человечество вступило в новую эру существования, когда потенци- альная мощь создаваемых им средств воздействия на среду обитания становится соизмиримой с могучими силами природы планеты. Этовну- шает не только гордость, но и опасение, ибо чревато последствиями которые могут привести к уничтожению цивилизации и даже всего жи- вого на Земле.

 

4. ПОНЯТИЕ БЕЗОПАСНОСТИ И ОПАСНОСТИ.

Безопасность как мера защиты организмов от внутренних и внеш- них опасностей являются, несомненно, одним из природных факторов существования живых систем. При этом безопасность человека имеет свои особенности, обусловленные тем, что в отличие от других живых организмов человек способен создавать собственную среду обитания, во многом отличную от природной и поэтому имеющую такие виды опас- ностей, которые не свойственны природной среде. Характерно то, что сознательная деятельность человека формировало новую, антропоген- ную среду с такой высокой скоростью, что адаптационные возможности живых организмов с нею не справлялись. Не справляются с ней и адап- тационные возможности организма самого человека.

Опыт показывает, что любая деятельность человека, помимо поль- зы, приносит и негативные результаты, вырожающиеся либо в наруше- нии экологии, либо в травматизме или даже смерти. То есть, как уже ранее говорилось, абсолютно безопасной деятельности создать невоз- можно и всегда существует риск негативных последствий. Поэтому безо- пасность следует понимать как комплексную систему мер защиты чело- века и среды обитания от опасностей, формируемых конкретной дей- тельностью. Чем сложнее вид деятельности, тем более комплексна сис- тема защиты (безопасность) этой деятельности. Комплексную систему составляют следующие меры защиты: правовые, организационные, эко- номические, технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилак- тические.

Безопасную деятельность человека можно представить как некото- рый замкнутый круг, в котором опасности и жизнедеятельность человека не пересекаются и разграничиваются кольцом всего комплекса безопас- ности. Следует также учитывать, что наличие потенциальной опасности при деятельности человека не всегда сопровождается ее негативным воз- действием человека. Для реализации такого воздействия необходимо вы- полнить три условия: опасность реально действует; человек находится в зоне действия опасности; 10.

Человек не имеет достаточных средств защиты.

Таким образом, безопасность – состояние деятельности, прикото- рой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей. Это возможно обеспечить только при решении трех основных задач.

Первая задача – идентификация (детальный анализ) опасностей, присущих изучаемой деятельности. Идентификация должна осущестлят-ся в следующей последовательности: устанавливаются элементы среды обитания, формирующие конкретные опасности, и требование к профес- сиональной пригодности человека изучить деятельность как источник опасности. Затем приводится качественная, количественная, пространст- венная и временная идентификация имеющихся в рассматриваемой дея- тельности опасностей, возникших от элементов обитания и человека.

Вторая задача – разработка мер защиты человека и среды обитания от выявленных опасностей, которая приводится с обязательным выбором таких способов, которые давали бы наибольший эффект защиты при оптимальных затратах.

Третья задача – разработка мер защиты от остаточного риска дан- ной деятельности (они необходимы потому, что обеспечить абсолютную деятельность безопасности невозможно). Эти меры применяются в том случае, когда произошло воздействие опасностей на человека или среду обитания (оказать пострадавшему первую помощь или квалифицированную медицинскую, избавить общество от криминальных элементов, про- извести разборку зданий или сооружений, освободить пострадавшего в транспортной аварии, очистить загрязненную территорию и т. п.).

Третью задачу обеспечения безопасности деятельности реализуют в нашей стране службы здравоохранения, Госсанэпиднадзора, пожарной охраны, подразделение ликвидации последствий чрезвычайной ситуации службы ликвидации аварий в электросетях, трубопроводах, радиационной и химической защиты, милиция, прокурорский надзор и др.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1075 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Слабые люди всю жизнь стараются быть не хуже других. Сильным во что бы то ни стало нужно стать лучше всех. © Борис Акунин
==> читать все изречения...

2254 - | 2180 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.