:
:
- , , , ;
- ;
- ;
- / , ;
- ( );
- / ;
:
- , , ;
- (, , , );
- , (? ? ? ?) ;
- , , ;
- ( , ) ;
- , , ;
- , ( 0,5 .), , ;
- , () ;
- ;
:
- ;
- ;
- ;
- ;
- .
5 , , .
4 , , , , .
3 , , .
2 , , .
|
|
|
5 , , .
4 , , , .
3 , , , , , .
2 , , , , .
5 , , , .
4 , , , , , .
3 , , , .
2 , , , .
1. . 2-11 /... .-2 ., ., .- .: , 2009.
2. . : - . .: -, 2009
3. . ( 2005)
4. .. : , , // . 2010. -5. .2-6.
5. Enjoy English / . 2-11 . . .., .., ..
4 :
1. .. . Enjoy English: 4 / .. : , 2008.
2. .. . Enjoy English: / .. : , 2008.
|
|
|
3. .. . Enjoy English: / .. : , 2008.
4. .. . Enjoy English: CD MP3 / .. - : , 2009
| - | ||||||
| 7 | ||||||
| ( ) | ||||||
| Two Ducks and the Frog | ||||||
| (, , ) | ||||||
| 7 | ||||||
| . : there is/there are; there is no/there are no | ||||||
| . . - | ||||||
| . . | ||||||
| 9 | ||||||
| () | ||||||
| , , , , | ||||||
| 10 | ||||||
| . | ||||||
| ! | ||||||
| - | ||||||
| 12 | ||||||
| . | ||||||
| . . . | ||||||
| . . | ||||||
| . ? . | ||||||
| . . . | ||||||
| 8 | ||||||
| 15 | ||||||
| ͻ | ||||||
|
|
|
