Речевые клише к сочинению части С
Обоснование актуальности темы текста
Актуальность темы текста (указать автора) определяется тем, что ….
Текст (указать автора) посвящён актуальной теме … Сегодня её актуальность не ослабевает, потому что ….
… Всё сказанное определяет актуальность темы текста (указать автора).
Высказывание известного учёного, публициста и общественного деятеля (указать автора) не потеряло актуальности в наши дни, так как ….
Актуальность текста (указать автора) обусловлена тем, что ….
Страстный борец за сохранение культурно-исторического наследия нашей Родины (указать автора) поднимает в тексте тему …, которую можно и в наши дни назвать актуальной, ведь ….
Тема, поднимаемая автором, не утратила своей актуальности в связи с тем, что ….
Тема …, которой посвящён текст известного учёного (писателя, журналиста), актуальна, так как ….
… – вот тема рассуждений (указать автора). Её актуальность очевидна, ведь и сегодня ….
Вычленение проблем исходного текста
Автор поднимает актуальную проблему ….
Проблема, которую рассматривает автор, заключается в том, что ….
Проблема, которую поднимает (указать автора), волнует умы ….
Автор текста, известный писатель и публицист (указать автора) затрагивает важную проблему ….
Проблема, поднимаемая (указать автора), – это ….
Проблема … привлекает внимание многих исследователей. Задумался о ней и (указать автора).
Волнующая всех проблема … поднимается известным писателем (указать автора).
Обращение к тексту (указать автора) заставило меня задуматься о проблеме …, которую и рассматривает автор.
Что есть …? В чём …? Эту важную для каждого проблему поднимает (указать автора).
Определение позиции автора
Рассуждения автора посвящены проблеме…. Автор придерживается следующего мнения ….
Внимание (указать автора) привлекает …. Позиция его заключается в том, что ….
Рассматривая проблему …, автор весьма чётко формулирует собственное мнение: он ….
Актуальную для (указать автора) проблему … рассматривает учёный (писатель, журналист) (указать автора). Автор считает, что ….
Проблема … волнует как учёных (социологов, психологов), так и политиков. Эту проблему в своём исследовании поднимает (указать автора). Автор формулирует собственное мнение о …, суть которого в том, что ….
Позиция исследователя проблемы … (указать автора) заключается в том, что ….
Внимание философа и учёного (писателя и журналиста) (указать автора) привлекает проблема …. Автор убеждён в том, ….
Анализируя проблему …, известный философ и учёный (писатель и журналист) (указать автора) приходит к выводу о том, что ….
Рассуждения (указать автора) касаются проблемы …. Позиция автора, заявленная открыто, заключается в том, что ….
Автор считает, что ….
Автор утверждает, что ….
Автор убеждён, что … и подобная уверенность небезосновательна.
Автору важно убедить читателя в том, что ….
Бесспорно мнение автора о том, что ….
Цель автора – заставить читателя обратить внимание читателя на ….
Задача автора – убедить читателей в том, что ….
Автор так определяет своё отношение к поднятой проблеме ….
Автор подводит читателя к мысли о том, что ….
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что ….
Решая проблему, автор приходит к следующему выводу: ….
«…» – в этих словах, по-моему, отражена идея текста.
«…» – в этом высказывании (указать автора) нашла своё отражение идея текста.
«…» – это высказывание точно отражает позицию автора.
… – вот основная идея (мысль) текста.
«…» – именно эта мысль отражает авторскую позицию.
… – эти языковые средства позволили автору образно, ярко выразить свою позицию.
… – в этом предложении звучит прямая авторская оценка ….
… – всё это позволило автору выразить мысль о том, что ….
… – вот что думает автор по поводу поднятой проблемы.
– вот итог авторских раздумий по основной проблеме.
Позиция автора очевидна: ….
Комментарий авторской позиции
Справедливость высказанных автором суждений несомненна.
Подобный негативный авторский взгляд на проблему вызван тем, что….
Позицию автора наглядно иллюстрируют примеры, которые приводятся в тексте.
Утверждение автора, что …, бесспорно.
Резкая категоричность автора вызвана тем, что ….
Подобная авторская позиция нова и интересна: автор призывает к ….
На мой взгляд, автор одним из первых привлёк внимание читателя к подобным явлениям.
Категоричность авторских оценок позволяет увидеть его негативное отношение к ….
Используя конкретные факты, автор обосновал свою негативную (позитивную) точку зрения на то, что ….
По мнению автора, подобные явления всё чаще и чаще встречаются в нашей жизни.
Называя это явление …, автор подчёркивает своё положительное (отрицательное, ироническое и т. п.) отношение к нему.
Автор формирует положительное (негативное) общественное мнение, воздействуя силой своих убеждений на читателей.
Автор даёт прямые оценки явлениям и событиям: ….
Автор обосновывает справедливость своих суждений, используя ….
Нетрадиционны и интересны аргументы, используемые автором.
Новизна авторского взгляда на поднятую проблему в том, что….
Для иллюстрации основного тезиса автор использует яркие примеры.
Обосновывая (доказывая) свою точку зрения, автор приводит интересные аргументы.
Автор обосновывает своё мнение, указав причины, которые делают эту проблему актуальной.
Композиция текста позволяет сделать вывод о том, что автор….
Для подобной точки зрения есть веские основания.
Доводы, приведённые автором, убедительны.
Автор неспроста сомневается в том, что ….
Оптимистичный (пессимистичный, ироничный, саркастичный и т. п.) взгляд автора на поднятую проблему основан на ….
Оригинальность авторской трактовки данной проблемы заставляет невольно задуматься о ….
Авторская эмоциональность вполне оправданна: ….
Автор, размышляя о …, обращается к читателю, считая его не только собеседником, но и союзником.
Нельзя не увидеть авторское осуждение подобных явлений…
Автор с сожалением пишет о том, что ….
Авторское негодование звучит в ….
Гражданственность авторской позиции заявлена уже в выборе этой актуальной темы (проблемы).
Автор страстно и открыто отстаивает свою точку зрения. И т. п.
