Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Технические средства обучения




ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени И.М.СЕЧЕНОВА

Лечебный факультет

Кафедра безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф

 

УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф профессор, д.м.н., чл.-корр. РАН И.М.Чиж   «___»____________2015 г. 2010 г.  

 

 

Тема № __Общая характеристика и медико-санитарные последствия

Чрезвычайных ситуаций

ЛЕКЦИЯ

для студентов фармацевтического факультета

 

 

Обсуждена на заседании кафедры «__»______________201 г. Протокол №____

 

Москва – 2015

СЛАЙД 2

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п Учебные вопросы Время (мин)
  Введение  
1. Понятия и классификация чрезвычайных ситуаций и их источников  
2. Фазы (стадии) развития и поражающие факторы при чрезвычайных ситуациях  
3. Последствия чрезвычайных ситуаций  
3.1. Медицинские и медико-санитарные последствия
3.2. Чрезвычайная ситуация в медицинской (фармацевтической) организации
  Заключение  
Всего:  

СЛАЙД 3

Литература

ОСНОВНАЯ

  1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для студентов мед.вузов, под ред. чл.-корр. РАН, проф. И.М.Чижа. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 302 с.

2. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф: учебное пособие для медицинских вузов / И.П. Левчук, Н.В. Третьяков. – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2011. – 272 с.

3. КекелидзеЗ.И. Медицинские работники в чрезвычайных ситуациях. Материалы ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского / З.И. Кекелидзе, Б.П. Щукина. – М., 2009. - 46 с.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

  1. Федеральный закон РФ от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
  2. Постановление Правительства Российской Федерации от 21 мая 2007 г. № 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

Технические средства обучения

1. Мультимедийный проектор

2. Компьютер (программное обеспечение MicrosoftPowerPoint 2013)


СЛАЙД 4. Введение

Индустриализация современного общества, усложнение технологических процессов производства неизбежно ведут к появлению негативных явлений, связанных с возникновением чрезвычайных ситуаций (ЧС). Продолжают наносить огромный ущерб, опасные природные явления и стихийные бедствия метеорологического, гидрологического и геофизического происхождения. Разрушение зданий, сооружений, промышленных объектов гибель людей и материальных ценностей имеют место не только во время войны, но и в мирное время в результате стихийных бедствий, производственных аварий и катастроф.

В связи с этим, важное социальное и экономическое значение имеет работа, направленная на проведение мероприятий по прогнозированию предупреждению ЧС. Знание руководителями объектов экономики и здравоохранения, всем населением основных характеристик стихийных бедствий, аварий, катастроф, современных средств нападения и их поражающих факторов, умение организовать защиту людей, продовольствия, водоисточников и техники считается важнейшим и необходимым условием деятельности каждого из них в современных условиях, гарантией высокой готовности объекта народного хозяйства и объекта здравоохранения к действиям в экстремальной ситуации.

СЛАЙД 5. 1. Понятия и классификация ЧС и их источников

СЛАЙД 6. Под ЧС следует понимать, прежде всего, обстановку, сложившуюся на определенной территории или акватории в результате какого-либо опасного явления.

Решение о названии обстановки ЧС принимают руководители органов государственной власти и управления или организаций в том случае, если имеются или могут возникнуть человеческие жертвы, если нанесен ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, выявлены значительные материальные потери и нарушены благоприятные условия жизнедеятельности людей. Как правило, ЧС считают закончившейся, если ликвидирована непосредственная угроза жизни и здоровью людей.

Таким образом, ЧС это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Территорию, на которой сложилась ЧС, называют зоной ЧС. Границы зоны определяет руководитель работ по ликвидации ЧС по согласованию с органами государственной власти и органами местного самоуправления, на территориях которых она сложилась.

Опасное природное явление, авария или опасное техногенное происшествие, широко распространенная инфекционная болезнь людей, сельскохозяйственных животных и растений, а также применение современных средств поражения, в результате чего произошла или может возникнуть ЧС принято называть ее источником.

Знание характеристик возможных источников ЧС имеет большое практическое значение так, как позволяет предвидеть вероятные последствия опасного явления и своевременно принимать эффективные меры по их предупреждению и ликвидации.

СЛАЙД 7. Современная классификация источников ЧС предусматривает их распределение на 4 группы: природные, техногенные, биолого-социальные и социально-политические явления или процессы.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-26; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 443 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2286 - | 2070 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.