Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Поради до практичного заняття




Вивчити Гігієнічну класифікацію праці за показниками шкід­ливості та небезпечності факторів виробничого середовища важкості та напруженості трудового процесу, затверджену МОЗ України від 27.12.2001 р. № 528 (далі Класифікація) та дати коментар у такій по­слі­довності.

1. Сфера застосування та загальні положення:

– призначення цієї Класифікації;

– сфера дії Класифікації.

2. Гігієнічні критерії та класифікація умов праці:

– принципи класифікації умов праці;

– гігієнічні критерії оцінки умов праці при дії хімічного фактора;

– гігієнічні критерії оцінки умов праці при дії факторів біоло­гічного походження;

– гігієнічні критерії впливу віброакустичних факторів;

– класифікація умов праці за показниками мікроклімату;

– гігієнічні критерії оцінки умов праці при дії електромагніт­них полів та випромінювань;

– класифікація умов праці за показниками світлового середо­вища;

– гігієнічні критерії оцінки умов праці залежно від важкості та напруженості трудового процесу;

– ознайомитися з таблицями Гігієнічної класифікації умов пра­ці: класами шкідливості та трудового процесу.

– загальна гігієнічна оцінка умов праці.

3. Розв’язати навчальні завдання.

Завдання 1

Назвіть виробничі шкідливості, які мають місце на підприємствах різних галузей народного господарства.

1. Промисловість:

а) вугільна;

б) металургійна;

г) харчова;

д) легка.

2. Будівництво.

3. Торгівля.

Дайте загальні рекомендації щодо зниження негативного впливу ви­робничих шкідливостей на підприємствах цих галузей, обґрунтуйте їх.

Завдання 2

1. Назвіть технологічні процеси у торгівлі та харчовому виробниц­тві, пов’язані з дією несприятливого мікроклімату.

2. Охарактеризуйте вплив факторів мікроклімату на працівника.

3. Які ви знаєте заходи для зниження негативного впливу мікро­клімату?

Завдання 3

1. Назвіть технологічні процеси, пов’язані з дією промислового пилу.

2. Охарактеризуйте вплив промислового пилу на працівника.

3. Які ви знаєте заходи щодо боротьби з промисловим пилом?

Завдання 4

1. Назвіть шкідливі хімічні речовини та їхні гранично допустимі концентрації.

2. Охарактеризуйте вплив шкідливих хімічних речовин на людину.

3. Назвіть заходи для зниження несприятливого впливу хімічних речовин.

Завдання 5

1. Назвіть технологічні процеси у торгівлі, ресторанному бізнесі та харчових виробництвах, пов’язані з дією шуму на людину.

2. Охарактеризуйте вплив шуму на організм людини.

3. Назвіть заходи захисту працівників від шуму.

Завдання 6

1. Визначте джерела вібрації у торгівлі, ресторанному бізнесі та хар­­чових виробництв.

2. Охарактеризуйте вплив вібрації на людину.

3. Назвіть заходи боротьби з вібрацією.

Завдання 7

1. Назвіть джерела випромінювання у торгівлі, ресторанному біз­несі та харчових виробництв та їхні види.

2. Охарактеризуйте вплив випромінювання на людину.

3. Назвіть засоби захисту від випромінювання.

Завдання 8

Використовуючи нормативні документи з охорони праці, визначте перелік важких робіт та робіт зі шкідливими та небезпечними умова­ми, на яких забороняється застосування праці жінок у галузях ін­дустрії:

– металообробна;

– текстильна і легка промисловість;

– чорна металургія.

Завдання 9

Використовуючи нормативні документи з охорони праці – Наказ МОЗ і Держнагляду охорони праці від 23.09.1994 р. № 263/121, ви­значте перелік робіт, де є потреба у професійному доборі.

Завдання 10

Використовуючи нормативні документи з охорони праці, визначте перелік робіт зі шкідливими та небезпечними умовами праці, на яких забороняється застосування праці неповнолітніх у галузях: машино­будування і металообробна; текстильна промисловість; торгівля, ре­сторанна справа, харчове виробництво.

Завдання 11

За даними таблиці визначте індекс умов праці в магазинах А і Б, порівняйте їх і дайте пропозиції щодо впровадження заходів з поліп­шення умов праці (див. тему 6).

Таблиця 11

Умови праці в магазинах

Шкідливі фактори Магазин А Магазин Б
фактичне значення нормативне значення фактичне значення нормативне значення
Освітленість (штучне освітлення), лк        
Температура, °С        
Загазованість, г/м3 0,3 0,1 0,02 0,1
Шум, дБ        
Відносна вологість, %        

Завдання 11

Визначте коефіцієнт освітлення та продуктивність праці при до­веденні фактичного освітлення до нормативного.

Вихідні дані:

Фактичне освітлення – 185 лк.

Нормативне освітлення – 200 лк.

На кожен процент зниження рівня освітленості брак збільшується на 0,5 %, а продуктивність знижується на 0,3 %.

Завдання 12

Рівень шуму в цеху текстильного комбінату сягає 100 дБ, при нор­мі 75–85 дБ. Визначте індекс умов праці за показником «виробничий шум» і відносне зменшення продуктивності праці, якщо відомо, що на кожні 0,5 пункту значення індексу продуктивності праці змінюється на 0,8 %.

Завдання 13

Спостереження показали, що при виконанні певних видів робіт температура повітря у виробничих приміщеннях ресторану на кожен 1 °С понад норму викликає зменшення продуктивності праці на 0,5 %.

Розрахуйте можливе підвищення продуктивності праці при дове­денні температури до нормативної (ГДР – 19–21 °С), якщо коефіцієнт умов праці за цим показником дорівнює 0,7.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-26; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 441 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наука — это организованные знания, мудрость — это организованная жизнь. © Иммануил Кант
==> читать все изречения...

2307 - | 2100 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.