Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Я (Ich; Ego) Принцип реальности




 
 


Оно (Es; Id) Бессознательное – Принцип

Удовольствия

 
 


В основе формирования Сверх-Я лежит отказ от любовных и важдебных эдиповских желаний.

Сверх-Я ребенка складывается не по образу родителей, но по образу Сверх-Я родителей: оно наполнено теми содержаниями, традициями и ценностными суждениями, которые передаются из поколения в поколение.

По Фрейду, формирование Сверх-Я связано с угасанием Эдипова комплекса: отказываясь от исполнения запретных желаний, ребенок преобразует нагрузку родительских персонажей в самоотождествление с родителями и интериоризует запрет. При этом Фрейд подчеркивал разницу между мальчиком и девочкой: у мальчика комплекс Эдипа неизбежно сталкивается с угрозой кастрации, вследствие чего возникает «строгое Сверх-Я». У девочки же «… комплекс кастрации не только не устраняет Эдипова комплекса, но напротив, подготавливает его появление <…> Эдипов комплекс у девочки сохраняется надолго и затем устраняется, хотя и не полностью. При таких условиях страдает процесс образования Сверх-Я: оно не достигает той мощи и той независимости, которых требует его роль в культуре»

 

Я – инстанция, часть психического аппарата, результат действия защитных механизмов, метафора всего организма в целом. Влечение к самосохранению. Фрейд утверждал, что различие между Я и Оно соответствует традиционному разграничению между разумом и страстями. По Фрейду Я – это вовсе не синоним сознания, которое он связывает с текущим, наличным восприя-тием и называет функцией системы Восприятие-Сознание [Wahrnehmung-Bewusstsein]. Сознание находится на периферии психического аппарата и принимает информацию одновременно из внешнего и внутреннего мира. Восприятие-Сознание Фрейд часто считал функцией системы предсознательного, или, точнее, Предсознания-Сознания.

Система Восприятие-Сознание располагает свободно перемещающейся энергией и может нагру-жать ею тот или иной элемент (механизм внимания). Сам Фрейд: «Сознание – это субъектив-ный аспект той части физических процессов в нервной системе, которая связана с восприятием».

 

Оно – резервуар психической энергии, находится в постоянном конфликте с Я и Сверх-Я, которые возникают, отпочковываясь от него. (Фрейд ссылался на Ницше). Георг Гроддек – немец-кий врач, впервые предложил термин Оно для обозначения некоего безличного принципа, опреде-ляющего жизнь человека.

 

Эдипов комплекс – упорядоченная совокупность любовных и враждебных желаний ребенка, направленных на родителей. Позитивная и негативная формы Эдипова комплекса. Достигает своей высшей точки между тремя и пятью годами, в фаллической фазе; его угасание наблюдается при наступлении латентного периода (между пятью и шестью годами) – периода упадка детской сексуальности: время остановки в эволюции сексуальности, появление стыда и отвращения, возникновение нравственных и эстетических стремлений, преобладание нежности над сексуаль-ностью, самоотождествление с родителями, развитие сублимации, усиление вытеснения.

В пубертатный период наблюдается возрождение Эдипова комплекса, который преодолевается тем или иным выбором объекта.

Эдипов комплекс – основа структурирования личности и формирования человеческих жела-ний, ядро неврозов; для психоаналитиков – это универсальная структура не только в психике человека, но и в различных культурах.

 

Критика Б. Малиновского. В некоторых культурах, где отец не выполняет репрессивной функции, Эдипова комплекса не существует и на его месте складывается ядерный комплекс, характерный для данной социальной структуры. Сталкиваясь с такими культурами, психоаналити-ки пытаются выяснить, какие реальные лица, какие институты воплощают функцию запрета, в каких социальных механизмах складывается структура треугольника: ребенок – естественный объект его желаний – носитель закона. Например, Ж. К. Леви-Стросс («Элементарные структу-ры родства») видел в запрете инцеста всеобщий, необходимый и достаточный закон отделения «культуры» от «природы».

Либидинальные стадии (стадии развития либидо):

 

1.1. Оральная (ранняя)





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 295 | Нарушение авторских прав


Лучшие изречения:

Своим успехом я обязана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © Флоренс Найтингейл
==> читать все изречения...

3154 - | 2900 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.