Семинар 1. Перестройка в СССР. Россия в 90-е годы XX века
Часа).
1. Выработка концепции перестройки. Реформы Горбачёва М.С. Демократизация и гласность.
2. Национальная политика и межнациональные отношения в СССР в 1985- 1991 гг. Распад СССР. Образование СНГ.
3. Внешняя политика СССР в 1985-1991 годах.
4. Коренное реформирование экономической, политической, социальной сферы и их последствия.
5. Внешняя политика России в 90-е гг..
Вопрос 1. Изменения в политическом руководстве страны. Необходимость реформ.
Апрельский пленум ЦК КПСС (1985 г.) и курс на ускорение социально-экономического развития страны. Что предполагало ускорение? Итоги первого после Пленума года и подведение их на XXVII Съезде КПСС (1986.).
Перестройка. В чём её суть?
Июльский Пленум ЦК КПСС (1987 г.) и программа первой за годы перестройки экономической реформы («Закон о государственном предприятии», «О кооперации в СССР»).
Что мешало проведению этой реформы?
Изменения в экономической политике. Переход к рыночной экономике. Варианты перехода к рыночной экономике. I Съезд народных депутатов и его решения, формирование политической оппозиции.
Учреждение поста Президента СССР на III Съезде народных депутатов, отмена 6 статьи Конституции СССР, закрепляющей руководящую роль КПСС?
Является ли это началом ликвидации государственной системы советской власти, которая не предусматривала пост Президента как главы государства?
Январский Пленум ЦК КПСС (1987 г.) и XIX партконференция (1988 г.) о неэффективности политической системы и необходимости её реформирования. Задачи дальнейшей демократизации общества, совершенствование избирательной системы, выборы руководителей на альтернативной основе. Совершенствование работы Советов.
Многопартийность. Назовите некоторые партии, возникшие в ходе перестройки.
Курс на проведение политики гласности. В чём суть этой политики и её влияние на жизнь общества.
Назовите конкретные проявления гласности в разных сферах общественной жизни? Позитивные и негативные стороны гласности.
Какое влияние демократизация и гласность оказали на духовную жизнь общества.
Что является главной чертой культуры этого периода?
Вопрос 2. Проанализируйте причины обострения межнациональных проблем. Особо выделите события в Нагорно-Карабахской автономной области Азербайджана, в Казахстане, Грузии, Узбекистане, Молдавии, Прибалтике.
Расскажите о создании народных фронтов на Украине, в Прибалтике, Белоруссии. Какие требования они выдвигали? Каковы их конкретные действия?
Проанализируйте решение I Съезда народных депутатов РСФСР 1990 г. о принятии Декларации о государственном суверенитете России. Как эти решения вовлияли на ход дальнейших событий. Выделите итоги Всесоюзного референдума по вопросу о сохранении СССР 1 марта 1991 года.
Уясните суть ново-огарёвского соглашения. Разберитесь в главных направлениях Союзного договора, который предполагалось подписать 20 августа 1991 года. Проанализируйте события августа 1991 года. Каковы последствия этих событий? Дайте оценку Беловежскому соглашению. Создание содружества независимых государств. Какие республики СССР вошли в его состав?
Вопрос 3. Выясните суть концепции «нового политического мышления». Уделите внимание реализации концепции и главным направлениям внешнеполитической деятельности СССР.
Отметьте развитие советско-американских отношений, одним из итогов которых явилось заключение 8 декабря 1987 года Договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности (РСМД). Особо выделите решение о сокращении вооружённых сил СССР на 500 тысяч человек и выводе части наших войск из ГДР, Венгрии и Чехословакии.
В чём значение прекращения военных действий в Афганистане для советской внешней политики и мировой политики?
Какие изменения произошли в странах социалистического содружества в Европе? В чём причины «бархатных революций»?
События в Германии: разрушение бетонной стены, разделявшей Западный и Восточный Берлин; объединение ФРГ и ГДР.
Нормализация отношений с Китаем, странами Юго-Восточной и Южной Азии, Латинской Америки, ЮАР.
Дайте оценку политике «нового мышления», подчеркнув её положительные и негативные последствия.
Вопрос 4. В чём заключается суть экономических реформ Ельцина: либерализация цен («шоковая терапия»), ускоренная приватизация, земельная реформа с правом купли-продажи земли, реформирование банковской системы.
Проанализируйте первые результаты экономических реформ: многоукладная экономика, структурная перестройка отраслей производства, увеличение удельного веса сферы услуг, снижение доходов населения, сокращение сельскохозяйственного производства, рост импорта. В чём суть финансового кризиса 1998 года?
Объясните, почему население, несмотря на трудности, поддержало реформы.
Разберитесь в новом этапе развития российского федерализма, обратив внимание на стремление части субъектов Федерации к сепаратизму. Особо выделите чеченскую проблему: проанализируйте причины чеченской войны и ее влияние на общественную жизнь.
Назовите основные черты реформирования российской политической системы.
Объясните причины противостояния законодательной (представительной) и исполнительной власти в 1993 г. Остановите внимание на проведении референдума о доверии президенту РФ и его итогах. Расскажите о событиях сентября-октября 1993 г. В чем суть этих событий?
Разберитесь в итогах конституционного кризиса. Конституция 1993 года.
В чем особенности современного российского парламентаризма? Выборы в Федеральное собрание 1993 года. Президентские выборы 1996 года и их результаты.
Подведите итоги развития России в 90-е гг.: в области экономики, политики, в социальной и духовной сферах. Проблема целостности страны.
Выборы в Государственную Думу в 1999 г.
Назовите негативные последствия реформ 90-х годов во всех сферах жизни общества и государства.
Вопрос 5. Расскажите, какие изменения произошли в мире с распадом СССР: окончилась «холодная война», прекратила существование мировая система социализма, стало достоянием истории противоборство двух «сверхдержав» – СССР и США.
Разберитесь в задачах новой концепции внешней политики. Определите принципы внешней политики. В чём суть отношений с государствами Западной Европы, США, странами Востока, в первую очередь с Китаем, Индией, Японией? Вступление России в Совет Европы (1996 г.).
Охарактеризуйте балканский кризис.
Какие изменения претерпели отношения со странами СНГ? В чём заключаются проблемы?
Проанализируйте результаты внешней политики страны в 90-ые годы, обратив внимание на достижения и нерешённые задачи.
Источники и литература:
- Горинов М.М. История России с древнейших времён до конца XX века. М., 2002. С. 610-613, 616-634.
- Сахаров А.А. История России с древнейших времён до наших дней. М., 2007. С. 723-731, 737-755.
- Данилов А.А. Отечественная история. М., 2003. С. 293-307, 311-334.
- Киселёв А.Ф., Щагин Э.М. Новейшая история Отечества XX века. Т. 2. М., 1998. С. 252-423.
- Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. М., 1999. С. 481-503.
- Щагин Э.М., Лубков А.В. Новейшая Отечественная история XX в. Кн. 2. М., 2004. С. 352-353.
- Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История советского государства. М., 2008. С. 680-719.
- Щагин Э.М., Лубков А.В. Новейшая отечественная история. XX в. Кн. 2. М., 2004. С. 370-407.
Темы докладов и рефератов:
- Политический портрет Горбачёва М.С.
- Политический портрет Ельцина Б.Н.
- Августовские события 1991 г.
- Беловежское соглашение. Распад СССР.
- Обострение политических и национальных проблем на Кавказе. Чеченская война.
- Россия и СНГ: проблемы взаимоотношений.
- Кризис в российской экономике, политике, социальной и духовной жизни.
Литература к докладам и рефератам:
1. Горбачёв М.С. Жизнь и реформы. М., 1995.
2. Давыдов О.М. М. Горбачёв. Тайные пружины власти. М., 2002.
3. Батурин Ю.М. Эпоха Ельцина. Очерки политической истории. М., 2001.
- Рыжков Н.И. Перестройка: история предательства. М., 1992.
- Медведев Р.А. За кулисами августа. Загадки Фороса // Вопросы истории, 2003, № 7.
- Медведев Р.А. Почему распался Советский Союз// Отечественная история, 2003, № 5.
- Союз можно было сохранить. Белая книга: Документы и факты о политике Горбачёва. М., 1995.
- Чешко С.В. Распад СССР: этнополитический анализ. М., 1996.
- Почему распался Советский Союз?// Свободная мысль// 2006, № 9, 10.
- Внешняя политика России: от Ельцина к Путину. М., 2002.
- Внешняя политика Российской Федерации. 1992-1999 гг. М., 2000.
- Тишков В.А. Общество в вооружённом конфликте. Этнография чеченской войны. М., 2001.
- Политковская А. Вторая чеченская. М., 2002.
- Куда идёт Россия? М., 1999.
- Экономические реформы России: итоги последних лет. М., 1997.
- Уткин А.И. Мировой порядок XX века. М., 2001.
Контрольные вопросы для проверки знаний:
1. Охарактеризуйте основные направления перестройки, укажите её достоинства и недостатки.
2. Назовите причины распада СССР и те последствия, к которым он привёл.
3. Назовите причины падения Горбачёва М.С. и возвышения Ельцина Б.Н.
4. В чём суть политики «нового мышления»?
5. В чём суть реформ Ельцина Б.Н.
6. Какие причины лежали в основе политических событий октября 1993 г.?
7. В чём суть особенности межнациональных отношений в России в 90-ые годы?
8. Проанализируйте итоги реформ Ельцина Б.Н.
Термины и понятия:
Сепаратизм, межнациональные конфликты, суверенитет, референдум, конституционная реформа, социально-ориентированная рыночная экономика, политический блок, президент, конфронтация, региональный конфликт, либерализация, приватизация, многоукладная экономика, федерализм, оппозиция, беженцы, терроризм, ближнее зарубежье, «левые партии», «правые партии», «центр», «шоковая терапия», дефолт, инвестиции.
.
Семинар 2. Россия в начале XXI века (2000-2004 гг.)
Часа).
1. Курс на консолидацию общества. Укрепление государственности.
2. Экономическая политика правительства.
3. Духовная жизнь.
4. Внешняя политика Российской Федерации в начале XXI века.
Вопрос 1. Расскажите об избрании В.В. Путина Президентом РФ (2000 г.). Какую оценку состояния Российского государства дал В.В. Путин в своей статье «На рубеже тысячелетий»? Какие главные задачи поставил новый президент как первоочередные?
Первые шаги по укреплению государственности и обеспечению гражданского согласия. Создание новой вертикали власти: утверждение института президентства, реформирование Федерального Собрания России – Совета Федерации, создание федеральных округов, введение поста полномочного представителя президента в каждом субъекте, разграничение компетенции между Российской Федерацией и её субъектами; изменение отношений между законодательной и исполнительной властью, реформы российской армии, утверждение символов России, закон о политических партиях, налаживание диалога с общественными организациями и объединениями.
Действия руководства страны в решении чеченской проблемы. Как восприняло население приоритетные направления нового курса президента?
Вопрос 2. В чём суть экономической доктрины правительства? Назовите главную цель, которую преследовали экономические реформы. Что послужило главной причиной реформ? Какие другие законодательные акты были приняты в этот период, направленные на развитие экономики.
Какие благоприятные условия были созданы для развития экономики (реформа налоговой системы, введение единого социального налога и др.).
В чём суть провозглашённого президентом тезиса о равноудалённости «олигархов» от власти?
Объясните, почему результаты реформ не всегда оказывались адекватными их замыслам.
Вопрос 3. Какие перемены произошли в духовной жизни страны в начале XXI века.
Обратите внимание на влияние западной культуры, коммерциализацию культуры, на расцвет массовой культуры.
Назовите положительные стороны в развитии отечественной культуры.
В чём суть изменений в области образования? Что в этих изменениях положительного и отрицательного?
Какие новые явления культуры появились в эти годы? Назовите имена современных писателей, поэтов, художников, архитекторов, скульпторов?
Как изменился театр, кинематограф?
Роль СМИ в духовной жизни страны.
Ваше мнение о состоянии современного общества в духовной сфере.
Вопрос 4. В чём слабость внешней политики РФ до прихода нового президента к власти?
Перечислите, что было сделано, чтобы изменить положение России на международной арене.
В чём значение принятых документов: Концепции национальной безопасности, Военной доктрины и Концепции внешней политики (2000 г., июнь).
В чём суть разновекторной международной политики, проводимой Россией в 2000-2002 гг.? (Диалог с США, западно-европейскими государствами; участие в многосторонних форумах и организациях – «Большая восьмёрка», НАТО, ОБСЕ, ЕС и др.).
Отношения с Китаем, Индией, Японией, Северной и Южной Кореей, Кубой и т.д.
Участие России в борьбе с международным терроризмом.
Какие противоречия существуют во внешней политике между Россией и США?
Охарактеризуйте отношения РФ со странами СНГ.
Источники и литература:
- Горинов М.М. История России с древнейших времён до конца XX в. М., 2002. С. 632-634.
- Сахаров А.А. История России с древнейших времён до наших дней. М., 2007. С. 749-757.
- Данилов А.А. Отечественная история. М., 2003. С. 338-343.
- Щагин Э.М. Новейшая Отечественная история XX в. Кн. 2. М., 2004. С. 416-425.
Темы докладов и рефератов:
1. Политический портрет В.В. Путина.
- Политические партии современной России.
- Борьба с терроризмом.
- Массовая культура.
Литература к докладам и рефератам:
1. Блоцкий О. Владимир Путин: Дорога к власти. И., 2002.
2. Медведев Р.А. Владимир Путин – действующий президент. М., 2002.
3. Кара-Мурза С.Г. Второе предупреждение. Неполадки в русском доме. М., 2005.
4. История политических партий России. М., 2004.
5. Феномен многопартийности в российском обществе. Саратов, 2006.
6. Хлобустова О. О деятельности политических партий в России// Свободная мысль// 2004. № 10.
7. Зиновьев А.А. Идеология партии будущего. М., 2003.
8. Требин М.П. Терроризм в 21 в. Минск, 2004.
9. Терроризм. Борьба и проблемы противодействия (под ред. В.Я. Кикоты). М., 2004.
10. Массовая культура на рубеже XX-XXI вв. (Сб. научных статей под редакцией Сорокина Ю.А.). М., 2003.
11. Массовая культура: учебное пособие для вузов. М., 2004.
12. Отечественная история новейшего времени: Учебник под ред. Безбородова А.Б., гл. 8. М., 2007.
Контрольные вопросы для проверки знаний:
1. Какие меры были приняты для укрепления российской государственности?
- Как происходит процесс реформирования экономики и социальной сферы?
- В чём суть политических реформ?
- В чём отличие внешней политики XXI в. от 90-х годов XX века?
- Особенности духовной культуры XXI века.
Термины и понятия:
Инаугурация, компетенция, олигарх, экономическая доктрина, ВТО, референдум, коррупция, консолидация, ипотека, дефолт, ПРО, ратификация, санкция, Евросоюз, саммит, массовая культура, коммерциализация, бьеннале, конфессии.
КОЛЛОКВИУМ ПО ТЕМЕ:
«Культура России XIII - XV веков – культура формирующейся великорусской народности»
1. Последствия монголо-татарского нашествия и установления ига на Руси.
2. Два этапа историко-культурного процесса: а) до середины XIV в. – упадок в различных сферах культуры; б) со второй половины XIV в. – подъем русской культуры.
3. Фольклор:
а) борьба против монголо-татарского нашествия и золотоордынского ига – главная тема устного народного творчества (сказания о битве на Калке, о разорении Рязани Батыем, о рязанском богатыре Евпатии Коловрате, о Куликовской битве). Народноэпические произведения о Невской битве и Ледовом побоище;
б) героический былинный эпос (новгородские былины о Василии Буслаеве и Садко);
в) жанр исторической песни (песни о татарском полоне, об Авдотье Рязаночке, о Щелкане Дудентьевиче и др.).
4. Просвещение. Книжное дело.
5. Литература. Общественно-политическая мысль (летописание и тема единства Руси, воинская повесть, Куликовский цикл произведений: «Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище» и др., житийная литература).
6. Архитектура и живопись архитектурные школы. «золотой век» стенной живописи, Москва как общерусский художественный центр).
7. Быт.
Источники и литература
1. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие для вузов / М.М. Горинов, А.А. Горский и др. М., 2004. С. 53–54.
2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. М., 2007. С. 170-177.
3. История России с древнейших времен до 1861 года: Учеб. для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров. Под ред. Н.И. Павленко. М., 2004. С. 161-170.
4. Зезина М.Р. История русской культуры. М., 1990.
5. Мир русской культуры: энциклопедический справочник. М., 2000.
6. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. М., 2002. С.117-121.
7. Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зезина М.Р. Культура России IX – XX вв.: Учеб. пособие. М., 1998. С. 42-59.
8. Энциклопедия для детей. Т.7. Искусство. Ч.1 / Глав. ред. М.Д. Аксенова. М., 1997. С. 276-278, 291-302, 330-339, 350-370, 378-393.
Термины и понятия
Монументальная живопись, новгородская школа архитектуры, псковская школа архитектуры, русская национальная школа живописи, формирование общерусской культуры.
Персоналии
Андрей Рублев, Аристотель Фиораванти, Даниил Черный, Сергий Радонежский, Феофан Грек.
КОЛЛОКВИУМ ПО ТЕМЕ:
«Культура России в XVII веке»
1. Обмирщение русской культуры:
а) просвещение;
б) литература;
в) зодчество;
г) живопись;
д) театр.
2. Быт.
Источники и литература
1. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России. II изд. М.: Проспект, 2003. С. 124-127.
2. Павленко Н.И., Андреев И.Л., Фёдоров В.А. История России с древнейших времён до 1861 года. III изд. М.: Высшая школа, 2004. С. 227-239.
3. Зенина М.Р. История русской культуры. М., 1990.
4. История русской культуры IX-XX вв./ Под ред. Л.В. Кошмана. М., 2003.
5. Мир русской культуры: энциклопедический справочник. М., 2000.
6. Очерки русской культуры 17 века: в 2 ч./ Под ред. Арциховского. М., 1979.
7. Харламова Т.И. Конспекты по истории русской культуры. М., 1999.
Термины и понятия
Обмирщение, шатровый стиль, нарышкинское (московское барокко), житие, сказание.
