.


:




:

































 

 

 

 





. . , , , : . , , , , , , .

, , . , , , , , .

: , , , , . , , , , : . . . .

. , . : . , , , .

. , . , . , , . . , , , , . , , , , .

, . : , , , .

, , . , .

. , 18 :

1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. ;
6. ;
7. ;
8. ;
9. - (, );
10. : : ;
11. ;
12. ;
13. ;
14. ;
15. : ;
16. ;
17. avenue of communication with the realm of sacred values (. );
18. .

: -, , , ; -, ; -, , .

: , . , , .

. , , .

, , . , , , , . II.

. , , , , , , , . , primus inter pares. , , , , .

, , . , , , , , , . , , , . , , , , . - , , . , . , . , . , , . , -. , , , , , . - , - , , : , .

, , . : , . , , , I, , II. , , , . , , . .

, , , , , .

, , . , , , , .

, , , , , , , . .

.

, , , . .

: , , . , , , . , . : , .

, , : , , , , , : , , , , , . , !

: , , , , , , , . , - ø . - , , .

, , , , , , , . , , .

, .

, , () (). , , .

XIX XX XVI, , XIII, XV, XI.

, , , . .

1. , . .

, , , , , , - . , , . , , , .

2. . ; , , . , .

, , , , : , , . , .

: - , , . , , , .

, , . . , , , , . , , .

3. . .

, . , , 1981 I.

, , , , , , . , , , .

, , 27- , : , , - , .

4. , .

, , . , , , , . , , , , , . . : , , . - , . , .

, , , , . IV , , I , , II , , II , .

5. .

, , , . , . , , , , , , . . , : , , , , , , , . ? .

: , , , -. , , , . , , , , , . , .

, . , : , , !. , , : 95% , 5% , .

, , III , .

.

.

, , , , , . , . , .

1. , .

, , , . : , , , . , , , , , . , , , , , , - .

, , , . , , ? - , ( ).

2. .

-, , , : , . , , .

3. .

, , , . . , , , . , , . : , . , , .

4. .

, , . , , , , .

5. , .

, , , : , , , , - II, , . , .

, , , -, , , -, , , , -, . , , , , . , , , , , . , , ! , , . , , , ! , !

, , , , 20% . . , , , , , , . : , , , . -, . . , . - , . , . , , : , , 95% . , , , , .

: , . , . , -

.

, , . , : 1) ; 2) ; 3) .

? , , . : , , . , , , . .

1917 . , , .

, . . , , . , , , , . . ( ) , . , , .

, , .

4 . , , 1930- , . , , .

, 10 , 82 ( 1994 56 ). 37 . - .

, , 300 ! , , ( , ) 400 . 33% . , , 1914 6 , 10 . , . . 0,2 , 0,8 .

. , .

1917 . 1989 10 6,5% 1989 .

, . 1924 II I. . ( I) . , . : , . 6 , 4.

? , . ? 1917 , . , . 1996 3% , 20% , 2010 15 20% , 5% .

, , , . , .

, .

.

43 : , . . 64% 26,5% . : , , , , , , , . : , , , , , .

5 . 5,5 , . (, ), 40 (, - ), 7,5%. : , .

. 1999 . . 2003 .

, : [7], [8], -, , , Ż ( 48), ׸ , - . ߻, .

, c . , , -. , . II. . 1613 . , , 1917 , . , 1905 II ( )[9], [10], , , .

-, ., , , , , , , . - , - , , , .[7]

2006 () [11].

10 % . (9 %) . , 10 % , 44 % , 33 % . , , , 19 % , 3 % , .

, , [11]; , [11].

2009 Pew Research Center , 20- . , 47 % , [12][13].

[]

. . , . , . . 8 2009 , . - - (-)[14] .

, ( ), .

, [15].

[]

, - , . .

/ , .

, .

, .

, 12 2011 , -[16], -, , .

, (, , -), .

[]

.

, , .

24 1993 , 14 , .

28 2008 , .

. (. (2008))

31 2011 - .[17]

[]

2010 [18].

 





:


: 2015-11-23; !; : 857 |


:

:

, , .
==> ...

1746 - | 1442 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.074 .