Молоді та спорту РДА Рябко Г.І

 

ЗАТВЕРДЖЕНО

наказ управління освіти,

молоді та спорту РДА

03.03.2015 р. № 96/о

Довідка про результати моніторингу стану обізнаності дітей та підлітків про засоби профілактики ВІЛ/СНІДу та стану просвітницько-профілактичної роботи в закладах освіти Сокирянського району з проблеми ВІЛ-інфекції та СНІДу у 2014/2015 н.р.

Поширення у дитячо-молодіжному середовищі ризикованої поведінки щодо здоров’я та відчутна криза інституту сім'ї призвели до зростання рівня поширення ВІЛ-інфекції, захворювання на СНІД. За даними Чернівецького обласного центру з профілактики та боротьби зі СНІДом Чернівецька область належить до регіонів з низьким рівнем поширеності ВІЛ-інфекції і розвиток епідемічного процесу протягом багатьох років залишається повільним, про що свідчать підсумкові результати територіальної рейтингової оцінки останніх років, які посідала Чернівецька область. З часу виявлення першого випадку ВІЛ-інфекції у 1987 році і до 01.01.14 включно в регіоні офіційно зареєстровано 1 197 випадків ВІЛ-інфекції, у тому числі 278 випадків захворювання на СНІД, 133 випадків смерті від захворювань, зумовлених СНІДом, 212 дітей, які народилися від ВІЛ-інфікованих жінок.

З огляду на важливість здійснення профілактичної роботи щодо питань боротьби з ВІЛ/СНІДом районним методичним кабінетом УОМС РДА було організовано моніторингове дослідження обізнаності дітей та підлітків про засоби профілактики ВІЛ/СНІДу та стану просвітницько-профілактичної роботи в освітніх закладах.

В опитуванні взяли участь учні 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів сіл Білоусівка, Вашківці, Гвіздівці, Грубна, Коболчин, Михалкове, Романківці, Селище, Сербичани, Кормань, Шебутинці, Шишківці, Вітрянка та міста Сокиряни.

Всього психологічною службою було опитано 522 особи. Серед них 266 (51%) юнаків і 256(49%) дівчат.

В освітніх закладах району 299(57,2%) (65,8% у 2013 р.) респондентів моніторингового дослідження вважають достатнім власний рівень знань щодо профілактики ВІЛ/СНІДу, 175(33,5%) (29,1%) опитаних потребують більшої інформації з питань профілактики захворювання, правового законодавства. Варто звернути увагу, що 48(9,19%) (5,1% у 2013 р.) учням важко відповісти на дане питання, що може свідчити про індиферентне (байдуже) ставлення до отримання необхідних знань з питань профілактики ВІЛ/СНІДу або про уникання цієї теми у зв’язку з існуванням механізмів психологічного захисту та табу на цю тему.

Аналізуючи ці показники, можна дійти висновку, що зросла потреба учнів в інформованості щодо питань ВІЛ\СНІДу та становить 223 (42,6%) (34,2% у 2013 р.) і за недостатнього виховного впливу, профілактичної роботи дана група потрапляє в «зону ризику», оскільки відсутність потрібної інформації з цього питання та байдужість можуть призвести до появи небезпечних форм поведінки.

Обізнаність учнів району про шляхи передачі ВІЛ-інфекції є не достатніми ­для того, щоб уникнути можливого інфікування. Так, 359(68,7%) (89,7% у 2013 р.) опитаних підлітків знають, що передача вірусу може відбутися при статевому контакті без презерватива, 253 (48,4%) (57,6% у 2013р.) при грудному вигодовуванні, 343(65,7%) (69,% у 2013 р.) при медичних маніпуляціях нестерильними інструментами, 422 (80,8%) (88,9% у 2013 р.) обізнані щодо можливості зараження під час переливання крові, 423 (81%) (84,9% у 2013 р.) обізнані про зараження при спільному використанні одним шприцем, 326 (62,4%) (69%) учнів про інфікування під час татуювання, пірсингу, манікюру нестерильними інструментами, лише 350(67%) (81% у 2013 р.) знають про передачу вірусу від інфікованої матері до дитини через грудне молоко. Варто звернути увагу, що ці показники є недостатньо високими і у частини опитаних сформовані хибні знання про шляхи передачі інфекції. Зокрема 64(12,2%) (4% у 2013 р.) респондентів вважають, що ВІЛ-інфекція передається через повітря (з кашлем, чханням ), 67 (12,8%) (2,5 % у 2013 р.) – через контакти з домашніми тваринами. Варто зазначити, що сформовані недостовірні знання можуть провокувати міжособистісні конфлікти, упереджене ставлення до інших (стигматизацію): 18 (3,4%) (1,8% у 2013 р.) вважають, що зараження відбувається при дотику до інфікованої людини (рукостискання, обійми); 81 (15,5%) (13,1% у 2013 р.) – через поцілунки; 12 (2,2%) (2% у 2013 р.) – через посуд, їжу, воду; 4(0,7%) (1,1% у 2013 р.) – через постільну білизну, одяг.

Одним з важливих напрямків профілактичної роботи є здійснення заходів з метою інформування учнів про методи захисту від ураження ВІЛ-інфекції та ІПСШ. 419 (80,2%) (84,9% у 2013 р.) дітей знають, що вони мають право вимагати, щоб для медичних та гігієнічних маніпуляцій використовувались тільки стерильні чи одноразові інструменти. Водночас, досить поширеним у свідомості учнів залишаються хибні уявлення щодо захисту від ураження ВІЛ та ІПСШ, перебільшення ризику контактних шляхів передачі, зокрема потискання руки – 29 (5,5%) (6,6% у 2013 р.), уникання відвідування місць, в яких збирається багато людей – 38(7,2%) (18,5% у 2013 р.).

Учні знають про важливість правильного використання презерватива для захисту від ВІЛ та ІПСШ – 361 (69,1%) (74% у 2013 р.). Проте, при проведенні профілактичних заходів варто звернути увагу підлітків на те, що презервативи лише знижують ризик передачі ВІЛ та ІПСШ, але не гарантують повного захисту. Вважаємо за необхідне визначити головною стратегією профілактичної роботи з підлітками – утримання від ранніх статевих стосунків та формування установки на шлюб, тобто одного статевого партнера протягом життя. Саме так вважають 379(72,6%) (71,2 % у 2013 р.) опитаних учнів. А також на дотриманні правил особистої гігієни 351(67,2%) (58,2% у 2013 р.) підлітків.

Ситуація стосовно обізнаності учнів щодо обстеження або отримання лікування ВІЛ/СНІДу в цьому році дещо погіршилася. Варто зазначити, що рівень обізнаності підлітків про заклади та установи, де можна пройти обстеження або, в разі інфікування ВІЛ, отримати медичну допомогу є недостатнім. Так, 417(79,8%) (85% у 2013 р.) опитаних знають про те, що медичну допомогу можна отримати в Чернівецькому обласному центрі профілактики СНІДу, однак недостатня обізнаність про інші медичні заклади області, після обласного центру профілактики СНІДу учні називають, інфекційну лікарню 251 (48%) (55,9% у 2013 р.), кабінет «Клініки дружньої молоді» – 241 (46,1%) (49,3% у 2013 р.), жіноча консультація – 179 (34,2%) (28,2% у 2013 р.), рідше – шкірно-венерологічний диспансер – 178 (34%) (57,5% у 2013 р.).

Щодо ставлення учнів до ВІЛ-інфікованих, то виявлено, що 314 (60,1%) (67,3% у 2013 р.) опитаних учнів не змінять свого ставлення до людини, якщо дізнаються, що вона ВІЛ-інфікована. Отримані дані свідчать про те, що в окремої частини опитаних підлітків не сформоване належним чином толерантне ставлення до ВІЛ-інфікованих людей. Лише 272 (52,1%) (55% у 2013 р.) будуть намагатися надати посильну допомогу та підтримку, 277 (53%) (55,6% у 2013 р.) – розкажуть про те, де можна отримати психологічну та медичну допомогу, 263 (50,3%) (38,2% у 2013 р.) учнів розпитають про те, як це сталося, щоб уберегти себе, ще 173 (33,1%) (30,8 у 2013 р.) повідомлять класному керівнику або адміністрації навчального закладу. Варто зазначити, що 73(13,9% ) (13,1% у 2013 р.) будуть уникати спілкування, а 19 (3,6%) (6,5% у 2013 р.) – порадять друзям не спілкуватись з ВІЛ-інфікованим. Саме тому, при проведенні просвітницько-профілактичної роботи особливу увагу підлітків необхідно звернути на те, що ВІЛ-інфіковані діти, які можуть навчаються в школі, не становлять загрози для інших учнів та дорослих, адже ВІЛ-інфекція не передається ні побутовим, ні повітряно-крапельним шляхом.

Щоб оцінити якість просвітницько-профілактичної роботи в навчальному закладі було визначено рейтинг впливових джерел інформування.

Учням був запропонований перелік джерел, з яких вони отримали найбільш корисну та цікаву інформацію про ВІЛ/СНІД. Так, на думку учнів, найбільш інформативними джерелами є заняття з психологом (соціальним педагогом) – 289 (55,3%) (65,3% у 2013 р.) респондентів; телебачення – 260 (49,8%) (62,6% у 2013 р.); уроки(біологія) – 250 (47,8%) (47% у 2013 р.); урок з охорони життя і безпеки – 214 (40,9%) (42,7% у 2013 р.); виховні години з класним керівником – 209 (40%) (51,5% у 2013 р.); позакласні заходи – 160 (30,6%) (39,8% у 2013 р.). Меншу кількість інформації респонденти отримали з публікацій в газетах, журналах – 148 (28,3%) (37,6%; у 2013 р.); від батьків – 141 (27%) (40,5 % у 2013 р.); від друзів, знайомих – 128 (24,5%) (34,2% у 2013 р.); зустрічі з громадськими організаціями – 116(22,2%) (22,8% у 2013 р.); з буклетів, листівок – 106 (20,3%) (26,5% у 2013 р.); з рекламних плакатів на вулиці, в транспорті – 95 (18,1%) (24,2% у 2013 р.).

Рекомендації. У цьому контексті актуальною залишається подальша розробка, вдосконалення та реалізація заходів, спрямованих на психолого-соціальну підтримку підлітків у період становлення їх репродуктивної поведінки з метою збереження та покращення їх здоров’я. Зокрема, НМЦ ППСР ІППО ЧО рекомендує практичним психологам та соціальним педагогам навчальних закладів:

- Використовувати в роботі корекційно-відновлювальні та розвивальні програми, спрямовані на профілактику ризикованої поведінки в молодшому шкільному віці та формування толерантності в дітей та підлітків, рекомендовані до використання Експертною комісією НМЦ ППСР ІППО ЧО. (Програми можна знайти на сайті ІППО ЧО в розділі «Психодіагностичний та корекційний інструментарій»).

- З метою оптимізації виховного процесу, формування життєво важливих цінностей, відповідальної поведінки впроваджувати в навчальному закладі викладання психологічно-орієнтованих спецкурсів, рекомендованих УНМЦ ППСР МОН України.

Методист-психолог РМК УОМС

Сокирянської РДА О.П. Вережан

 

Аркуш погодження

 

до наказу управління освіти, молоді та спорту райдержадміністрації

№ ________ від __________ року